就學(xué)生而言,不僅要掌握朗讀和默讀的種種方法,而且要能夠根據(jù)自讀的目的和自讀的內(nèi)容選用不同的自讀方法。
朗讀就是出聲的讀書,這是眼、口、耳、腦并用的一種讀書方法。不僅有利于理解文章蘊(yùn)含的思想感情,而且有利于培養(yǎng)語言感受能力。
掌握朗讀的方法,須經(jīng)依次遞進(jìn)的三個階段。第一階段是正確清楚的朗讀。首先是讀準(zhǔn)字音,分清平、翹舌音,前、后鼻韻,多音多義字等。其次是口齒清楚,在朗讀時不漏字、不添字、不重復(fù)、不顛倒、不讀破句。第二階段是準(zhǔn)確流暢的朗讀。一是正確處理重音,準(zhǔn)確地表達(dá)大小、強(qiáng)弱、輕重、褒貶不同的概念;二是停頓恰當(dāng),停頓的位置和停頓的時間都要符合文章原義;三是讀準(zhǔn)“降抑、昂上、平直、彎曲”四類語調(diào)。朗讀時語速要適宜,順利流暢,無斷斷續(xù)續(xù)的現(xiàn)象。第三階段是傳情達(dá)意的朗讀。在理解文章各個部分及其銜接和過渡、掌握作品的背景和語言環(huán)境、把握作者流露的愛憎感情的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確地安排朗讀基調(diào)的抑揚(yáng)、節(jié)奏的快慢、氣氛的強(qiáng)弱,達(dá)到既強(qiáng)烈鮮明又恰如其分地表達(dá)主題的境界。