現(xiàn)代文閱讀的四大考點：
1． 理解文中重要詞語的含義
2． 理解并解釋文中重要的句子
3． 辨別和篩選文中重要的信息
4． 根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象
5． 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路
6． 歸納內(nèi)容要點，概括中心思想
練習(xí)一：
我好痛
憂天，人類才可以自救。
不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，那四種顏色--黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因為那時的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無”--無塵、無垢、無影、無穢。
今天全世界每年有56億噸礦油燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實說，我們不僅失去了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原氣……
不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無一塊凈土，珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸。
6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？
今天，地球上每天平均滅絕27種生物，死去4萬名兒童，有400萬人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種--“虎”，9個亞種現(xiàn)已滅絕4個，僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬只減為2千只，中國境內(nèi)的虎則由2萬只減為不足100只。
人類唯一的生存場--地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：我好痛……
1、對全文中心內(nèi)容的概括最準(zhǔn)確的一項是：
A.面對嚴(yán)重的環(huán)境污染，人類必須樹立擺脫生存危機的信心。
B.面對嚴(yán)重的環(huán)境污染，人類完全有能力自救。
C.面對嚴(yán)重的環(huán)境污染，人類必須具有生存的危機感。
D.面對嚴(yán)重的環(huán)境污染，人類正在想辦法自救。
解題思路：從“憂天，人類才可以自救”。“6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？”這些句子可以看出，人類面對環(huán)境污染，決不是“完全有能力自救”，所以B項錯誤。也沒有從文中找到“正在想辦法自救�！钡南嚓P(guān)信息，所以D項錯誤。而A、C兩項對比，可知C項正確。
2、文中的“ 原稿”比喻什么？
解題思路：此題考查的是“理解文中重要詞語的含義”，一般來說，詞語的含義要從文章前后的意思去推測，這里的“原稿”的本體是“天”，從“它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊�！耙痪淇芍�，“原稿”的含義就是與“渾濁而模糊”相反的內(nèi)容，從第二段可以找到相關(guān)字眼--天空透明、清澈的狀態(tài)。
3、第5段不以大城市為例，而選取“珠穆朗瑪峰、南極、北極”作為材料，這是為什么？
解題思路：此題考查作者的觀點態(tài)度。
根據(jù)本段第一句“在人類的生存空間中和視野中，已無一快凈土”可知，所舉的珠穆朗瑪峰、南極、北極等材料都是為了證明自己的觀點，強調(diào)地球已無一塊凈土這一事實。
練習(xí)二：
曹操《短歌行》中有“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依”四句。歷來對此四句的理解不甚相同，多認(rèn)為這是比喻猶豫不定的人才在三國鼎立的局面下一時無所適從。筆者認(rèn)為，詩中的烏鵲當(dāng)偏指烏鴉，《漢語大詞典》釋“烏鵲”，其一義即指“烏鴉”�！盀酢奔扰c王業(yè)有關(guān)，曹操這里所慨嘆的當(dāng)指統(tǒng)一全國的王業(yè)未能成就。清代的王堯衢闡釋這首詩說：“以”明明如月‘而恨不能拾取，遂憂之不忘，則其暗奸天位之心久矣。……月明則星稀，非烏鵲飛之時也，以故繞樹三匝而無所依托，則英雄無用武之地矣�！系乱詢A漢為心，其借口周公，不異王莽�！保ā度苜Y料匯編》第28頁，中華書局1980年版）這說明了曹操以烏鵲南飛而無所依托來比喻自己不能完全奪取占有漢家的王業(yè)。
蘇軾《赤壁賦》有意引用《短歌行》的詩句并云：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？……此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舢艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫梨賦詩，故一世之雄也，而今安在哉？”
受蘇軾的影響，在《三國演義》中，羅貫中便有意安排曹操橫槊賦詩的故事情節(jié)，并借小說中人物劉馥之口闡釋這四句詩：“‘月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依？’此不吉之言也�！绷_貫中顯然以“烏鵲南飛”等句象征曹操南征失敗，未能實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。毛宗崗對這一節(jié)加以評論道：“蘇子瞻《赤壁賦》亦引此四句，以為孟德之困于周郎，蓋南飛而無可依，正應(yīng)其南征而無所得耳�！� 結(jié)合毛氏的評語可以看出羅貫中有意把“烏”意象與王業(yè)聯(lián)系起來。再如清趙翼《赤壁》詩云：“烏鵲南飛無魏地，大去有周郎�！币脖磉_(dá)了類似的看法。
《短歌行》究竟寫于何時，因乏史料佐證，目前難以確定�！冻啾谫x》、《三國演義》、《赤壁》詩說它寫于赤壁之戰(zhàn)時，盡管是出于文學(xué)家的想像和推測，但他們都有將“烏鵲”與統(tǒng)一全國的王業(yè)聯(lián)系起來的傾向，將“烏鵲南飛”等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖是明顯的。
1、上文議論的主要問題是（ ）
A．批駁歷來對《短歌行》的錯誤理解。
B．《短歌行》的寫作時間和“烏鵲”一詞的落實。
C．歷代文學(xué)家引用《短歌行》的目的。
D．《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的含義。
分析：此題考查的內(nèi)容是“理解文章內(nèi)容”這一考點。
[解題思路]：此類題目的理解要從全文把握，抓住核心句子突破，核心句子一般在篇首或篇末出現(xiàn)，比如本文開頭有一句“曹操《短歌行》中有“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，何枝可依”四句。歷來對此四句的理解不甚相同”，文末有一句“將‘烏鵲南飛’等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖是明顯的”，可見議論的是這幾句詩的含義。本文前半部分談作者對《短歌行》中四句詩的理解，后半部分分析了《赤壁賦》、《三國演義》、《赤壁》詩有將“烏鵲南飛”等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖，所以D恰當(dāng)；
（2）對文中“歷來對此四句的理解不甚相同”一句的作用，理解不當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.為下文的議論樹立批駁的靶子。
B.表明下面議論的必要性。
C.提示議論這個問題的背景。
D.引出作者所持的觀點。
分析：此題考查的是對文章結(jié)構(gòu)的理解。
[解題思路]： A，本文不是駁論文，“歷來對此四句的理解不甚相同”一句只是說明情況，作用如B．C．D三項所示，所以A項不當(dāng)；
（3）不屬于作者提出自己觀點的根據(jù)的一項是（ ）
A．歷來多認(rèn)為，這是比喻猶豫不定的人才在三國鼎立的局面下一時無所適從。
B．《漢語大詞典》釋“烏鵲”，其一義即指“烏鴉”。
C．古代文學(xué)中烏鴉的出現(xiàn)可以預(yù)示王業(yè)的歸屬。
D．王堯衢、蘇軾、羅貫中和趙翼對這幾句詩的闡釋和引用。
[解題思路] A，“歷來多認(rèn)為……”一句指明歷來多數(shù)人的觀點，并不是立論的依據(jù)
（4）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）
A．《赤壁賦》、《三國演義》、《赤壁》詩把《短歌行》的寫作時間定為赤壁之戰(zhàn)時，這是文學(xué)家的想像和推測。
B．毛宗崗的評論旨在揭示《赤壁賦》中引用《短歌行》的意圖和羅貫中有意安排曹操橫槊賦詩這一情節(jié)的目的。
C．作者對《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解與蘇軾、羅貫中、趙翼的觀點完全一致。
D．在本文中，作者不僅對《短歌行》中“烏鵲南飛”等句的理解發(fā)表了自己的看法，而且闡明“烏”作為王業(yè)的意象由來已久。
分析：此題考查的是篩選并提取文中信息。
解題思路：作者的觀點在文中以“曹操這里所慨嘆的當(dāng)指統(tǒng)一全國的王業(yè)未能成就”一句顯示，蘇軾等人的觀點在文末以“他們都有將“烏鵲”與統(tǒng)一全國的王業(yè)聯(lián)系起來的傾向，將‘烏鵲南飛’等句視為曹操王業(yè)未能成就的征兆的意圖是明顯的”一句表明，只能說基本相同。所以，C項“完全一致”有誤。
現(xiàn)代文閱讀題目：
一、 閱讀下面的文字，完成18--21題。
懷表，很老很老了 駱文★
一塊懷表很老很老了。
它鍍鉻的殼子已經(jīng)斑駁，針盤也有好幾個地方銹蝕。是帶著日月盈虧的刻度么……
某天，我把它拿去找修理鐘表的師傅。他一看，笑了，“古董啦，不過一般機械表還是106個零件吧……上點油?”我說：“你看哩!”他擰了擰發(fā)條說：“只要動個小手術(shù)。等著好了�！彼蜷_表，拆了零件。我點起煙吸著。給他一支，他急忙阻攔：不是吸煙時候，煙灰撣不得的。于是，他把零件挨個吹一吹，放在玻璃盤子120號汽油中。然后，以極細(xì)軟的紙吸干，裝配。一根微絲就著瘦長的小瓶口滴下點點油滴，上在軸上，上在鉆石上，“行嘍�！苯�(jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。
我把它收進(jìn)口袋，回到家里。
母親說，這是爸爸留下的一塊表。吃粉筆灰的人嘛，攢錢攢了半年，才買上這塊表。跟他一起走了四十年。他說，他一輩子別的什么都不要，只要知道時辰；只要知道秋冬春夏；只要幾件打發(fā)寒暖季節(jié)的衣裳。就是這樣，他起五更睡半夜，改課本，改答卷。還寫了兩本數(shù)學(xué)書。他從不講究吃的，鍋塘里埋幾個山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度過一天。雖說他瘦棱棱成了皮包骨頭，卻像緯梭穿行于歲月的經(jīng)繃。他學(xué)生的鬢角發(fā)灰了，他自己的頭發(fā)也更加銀白了。前兩年，晚上睡覺睡得好好的，第二天早上就過去了。燈油熬干，捻子熄掉了……變成一堆灰。他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年。
懷表在我身上焐得挺熱，我時常摸出看看它。我聽到的是時間的足音。我不可能是敲木魚的和尚。應(yīng)該承認(rèn)已進(jìn)入暮年，但還有點晚晴中火紅：我還要追趕時間的晨曦呢。
四周的木落，有些蘊藉深沉，然其颯颯之聲不是唏噓嘆息，而是和我們藍(lán)色星球搏斗的一種動力。
這塊薄薄的圓圓的金屬，我揣著好久了。在寒林雪屋看見冬天。在一串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到。還會有什么抱憾的事么?除非你讓秒針、分針在羅馬字上寂寞地流轉(zhuǎn)。在人生旅途上，除非你老在惦記：多幾個安適的驛站好讓我打尖。
“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢?”我不知道正在泉路上的父親，像踏著驟起旋風(fēng)似的馬蹄，會不會這樣驚醒我，促使我時常警覺。-- 精神一點不能萎靡啊。
(原載1990年3月號《散文》)
★駱文(1915-2003)，曾任湖北省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席、湖北省作家協(xié)會主席。
1．根據(jù)原文，用最簡潔的詞語概括父親形象的內(nèi)在特點。(限30字以內(nèi))(4分)
答：
2．從文中看，“我還要追趕時間的晨曦哩”這句話有什么含意?(4分)
答：
3．本文以懷表為線索，可以分為三個層次，請分析這樣安排的作用和好處。(6分)
答：
4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)
A．“經(jīng)他一撥弄，懷表復(fù)活了，金屬簧輕輕響著，像在伴奏一種韻律操。”從全文看，這句話含有人到老年，只要有一種精神動力，仍能充滿活力的寓意。
B．“他就留下這塊表。他留下的就這平平淡淡幾十年�！边@是說，父親一生辛勞，但-生清貧，除了這塊表，什么也沒有留下。
C．“在寒林雪屋看見冬天。在-串串凌霄花下記著的是秋天。水紅菱綻開了，春之桃打朵了，我都親切地感受到�！边@段描寫主要是反映作者對四季自然景物的變化具有敏銳的觀察力。
D．“行路人啊，為什么你總顯得疲乏呢?”作者通過擬設(shè)的泉路上父親的這句發(fā)問，引出“精神一點不能萎靡啊”的自勵之語。
E．父親已經(jīng)辭世了，“我”也“進(jìn)入暮年”，“懷表很老很老了”，作品表現(xiàn)出一種時間無情、人生無奈的思緒。
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