課外文言文閱讀（一）2009.03.21
【一】晏子之御
晏子為齊相，出。其御①之妻從門間而窺。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策駟馬②，意氣揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。既而歸，其妻請(qǐng)去③。夫問其故。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長(zhǎng)八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足。妾是以求去也�！�
其后夫自損抑⑦。晏子怪而問之，御以實(shí)對(duì)⑧。晏子薦以為大夫。
注釋：①御：馬夫。 ②駟馬：四匹馬拉的車。 ③去：離開，這里指離婚。 ④相：擔(dān)任國(guó)相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。⑧對(duì)：回答。
[譯文]：晏子擔(dān)任齊國(guó)之相時(shí)，有一天出去。車夫的妻子，從門縫里偷看她丈夫。她丈夫替國(guó)相駕車，坐在傘下，用鞭子抽打著車前的四匹馬，趾高氣昂，很是神采氣昂。車夫回來后，他妻子要求離婚，車夫問她是什么原因，妻子說：“晏子身高不滿六尺，身為齊相，名聞各國(guó)。今天，我看他出門，智謀深遠(yuǎn)，態(tài)度謙虛�，F(xiàn)在看看你，身高八尺，卻做人家的車夫，可是看你的樣子，好像還覺得很滿足，我因此要求離婚�！睆拇酥螅煞蛱幪幨諗�，謙卑多了。晏子覺得奇怪，就問他怎么回事，車夫據(jù)實(shí)相告，晏子就推薦他做了大夫。
1．解釋下列短語(yǔ)。
（1）意氣揚(yáng)揚(yáng)：
（2）名顯諸侯：
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面兩個(gè)句子的意思。
今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。
3．選出理解和分析有誤的一項(xiàng)。（ ）
A．本文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說明道理，說服力強(qiáng)。
B．本文非常細(xì)膩地?cái)⑹隽艘粋�(gè)故事，雖鮮明生動(dòng)，但讀者難以把握作者的真實(shí)意圖。用這樣的手法推薦國(guó)家大臣，似乎也不夠慎重。
4．晏子是古代名相，結(jié)合文段，用自己的話說說他選用人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么。
答案：1.（1）趾高氣揚(yáng)，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（2）在諸侯各國(guó)都有很大的名聲。
2.今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。
3．B
4．晏子的標(biāo)準(zhǔn)是：有了缺點(diǎn)能虛心接受意見，并及時(shí)加以改正。
【二】子魚論戰(zhàn)
宋公及楚人戰(zhàn)與泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）濟(jì)（③）。司馬（④）曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之�！惫唬骸安豢�。”既濟(jì)而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳（⑤）而后擊之，宋師敗績(jī)。
（節(jié)選自《》）
【注釋】（1）泓：泓水 （2）既：盡，完了 （3）濟(jì)：渡過 （4）司馬：統(tǒng)帥軍隊(duì)的最高長(zhǎng)官，這里指子魚。 （5）陳：同“陣”，擺好陣勢(shì)。
[譯文]：宋襄公領(lǐng)兵和楚軍在泓水地方交戰(zhàn)。宋軍已經(jīng)排好隊(duì)列，楚軍還未全部渡河。子魚說：“他們?nèi)硕�，我們�(nèi)松�，趁他們尚未全部渡河，�?qǐng)下令攻擊他們�！毕骞f：“不行�！背娙慷珊樱形磁藕藐�(duì)列，子魚又將上述意見報(bào)告襄公。襄公說：“還不行�！钡鹊匠娕藕昧岁噭�(shì)，然后才攻擊他們，結(jié)果，宋軍大敗。
1．解釋加點(diǎn)詞的意思。
宋人既成列（ ）
2．翻譯下面的句子。
彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。
3．用原文語(yǔ)句答題。（3分）
文中“宋師敗績(jī)”是因?yàn)樗喂e(cuò)失了發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)機(jī)：（1） ，
；（2） 。
答案：1．隊(duì)列
2．對(duì)方人多而我們?nèi)松�，趁著他們還沒有完全渡過泓水，請(qǐng)（您）下令進(jìn)攻他們。
3（1）宋人既成列，楚人未既濟(jì)（如答后半句也可）；（2）既濟(jì)而未成列
【三】孔子見齊景公
孔子見齊景公，景公致廩丘①以為養(yǎng)②。孔子辭不受，入謂弟子曰：“吾聞君子當(dāng)功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之廩丘，其不知丘④也亦甚矣�！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。
（節(jié)選自《呂氏春秋》）
注：①?gòu)[丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子，名丘。
[譯文]：孔子拜見齊景公，景公贈(zèng)予廩丘邑，以此作為孔子供養(yǎng)之地�？鬃泳芙^不接受贈(zèng)地，回到住處，對(duì)弟子說：“我只聽說，君子應(yīng)當(dāng)有功勞而受祿。時(shí)下我游說景公，景公并沒有按我的勸導(dǎo)行事，卻賜給我廩丘邑，他太不了解我了�！庇谑橇畹茏玉{車，辭別景公離去。
1．解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
（1）孔子辭不受 辭：
（2）今說景公 說：
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子在文中的意思。
是亦不可以已乎？
3．孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？
答案：1．（1）推辭，拒絕 （2）游說，說服
2．這種做法不也可以停止了嗎？
3．孔子認(rèn)為自己沒有功勞，沒有做好自己的本職工作，沒有資格受供養(yǎng)之地。
【四】
[甲]：既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
[乙]：人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也�！狈蛞钥鬃又�，猶須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
[譯文]：人做學(xué)問，如果不是天天進(jìn)步，那就是在天天退步。如果沒有學(xué)伴，見解就會(huì)片面淺顯，難以學(xué)成。在一個(gè)環(huán)境里呆久了，會(huì)不知不覺染上某些習(xí)氣。如果不幸處于窮鄉(xiāng)僻壤，沒有坐馬車的盤纏，仍要廣泛的獵取學(xué)問并詳細(xì)考究，看到古人的探究考察，以便知道學(xué)問的正確與否，這樣一來，差不多得到學(xué)問的十分之五六。如果又不岀門去，又不去讀書，則是像一個(gè)面墻的人一樣，對(duì)學(xué)問一無所知，即使是有子羔、原憲那樣的賢能，對(duì)國(guó)家還是沒有用處的�？鬃诱f：“即使只有十戶人家的小村子,也一定有像我這樣講忠信的人，只是不如我那樣好學(xué)罷了�！� 連孔子這樣的圣人，仍須努力地學(xué)習(xí)，今人難道不該以此勉勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
1、以下4組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞意思相同的一組是（ ）
A．既加冠 若既不出戶 B．故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢
C．俯身傾耳以請(qǐng) 夫以孔子之圣， D．益慕圣賢之道 曾益其所不能
2、解釋下列加點(diǎn)的詞。
A．或遇其叱咄
B．不幸而在窮僻之域
C．又患無碩師名人與游
D．若既不出戶
3、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問
（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
4、甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？
答案：1、B 2、A有時(shí) B地方區(qū)域等 C交往 D門
3、（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博的長(zhǎng)者，拿著經(jīng)書向他討教。（2）一個(gè)人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步，那就會(huì)每天退步。
4、共同之處：①要勤勉好學(xué)，②做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）
不同之處：甲文①?gòu)臑閷W(xué)之難的角度說勤勉，②也談了尊師之道；乙文①談“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理，②要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考，③要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）（不同點(diǎn)各講出一點(diǎn)即可得滿分）
【五】宣公好射
宣王好射，說①人之謂己能用強(qiáng)②也，其實(shí)所用不過三石。以示左右，左右皆引試之，中關(guān)而止，皆曰：不下九石，非大王孰能用是？宣王悅之，然則宣王用不過三石，而終身自以為九石。三石實(shí)也③；九石名也。宣王悅其名而喪其實(shí)。（選自《漢書宣公好射》）
【注釋】①說（yuè）：同“悅”高興，喜歡。②用強(qiáng)：使用強(qiáng)弓。
③九石名也：九石是虛名。
[譯文]：周宣王喜歡射箭，并且喜歡別人稱贊他的臂力過人，能用強(qiáng)弓。其實(shí)他用的弓，不過三石的力氣就能拉開。 他把這張弓交給左右的人傳看。左右的人都試著拉，但只把弓拉到一半，就裝著拉不動(dòng)的樣子，恭維地說：這張弓沒有九石的力氣拉不開。除了大王以外，誰(shuí)還能夠使用這張弓呢？ 周宣王聽了，非常得意。 雖然他所用的弓不過三石，但只到死他仍以為他用的弓是九石。三石是實(shí)際，九石是虛名。周宣王喜歡圖虛名而脫離了實(shí)際
1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
非大王孰能用是？（ �。�
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
左右皆引試之
3.從上文中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出２點(diǎn)）（３分）
答案：1、誰(shuí)
2、大臣們都拉弓試了試。
3、答題要點(diǎn)：
①做人要真誠(chéng)，要敢于說真話，并要講究方法。
②做人要注重實(shí)際，不能愛慕虛榮。
③要善于聽取別人的意見。
【六】螳螂捕蟬，黃雀在后
吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者，死！”舍人①有少孺子②者，欲諫不敢，則懷丸操?gòu)�，游于后園，露沾其衣，如是者三旦③，吳王曰：“子來何苦沾衣如此？”對(duì)曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也！此三者皆務(wù)⑤欲得其前利而不顧其后之有患也。”吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。
［注］ ① 舍人：門客：指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。② 小孺子：年輕人。③ 三旦：三天。④ 委身曲附：彎著身子緊貼著樹枝。⑤ 務(wù)：一心，一定。
[譯文]：春秋時(shí)期，吳國(guó)國(guó)王壽夢(mèng)準(zhǔn)備攻打荊地（楚國(guó)），在召見群臣的會(huì)上警告：“有誰(shuí)膽敢勸諫、上書阻止我出兵的，將他處死！”王宮中一個(gè)青年侍衛(wèi)官想勸諫卻又不敢，于是他就拿著彈弓、彈丸在王宮后花園轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，露水濕透他的衣鞋，接連三天如此。吳王很奇怪，問道：“這是為何？天天讓將衣服露濕�！笔绦l(wèi)道：“園中的大樹上有一只蟬，它一面唱歌，一面吸飲露水，卻不知已有一只螳螂在向它逼近；螳螂想捕蟬，彎著身子緊貼著樹想捕蟬，但不知旁邊又來了黃雀；而當(dāng)黃雀正準(zhǔn)備啄螳螂時(shí)，它又怎知我的彈丸已對(duì)準(zhǔn)它呢？它們?nèi)齻�(gè)都只顧眼前利益而看不到后邊的災(zāi)禍�！眳峭跻宦牶笳f：“真是說得了太好了。”隨后取消了這次軍事行動(dòng)。
1、請(qǐng)從短文中找出（歸納）一個(gè)成語(yǔ)。
2、與“則懷丸操?gòu)�，游于后園”中加點(diǎn)字“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A、皆以置從美于徐公 B、奉命于危難之間
C、管夷吾舉干士 D、其不已也，告之于帝
3 、解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意義。
告其左右曰：
如是者三日：
4．翻譯文中畫線的句子．（6分，每小題3 分）
此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。
5．文中孺子為什么能世歷勸諫吳王？
1 ．螳螂捕蟬，黃雀在后
2、 B
3（1）身邊的臣子 （2 ）像，這樣
4．這三者都一心想得到他們眼前的利益，卻沒有顧及后面的禍患。
5．采用設(shè)喻（類比、諷諫）的方式，委婉含蓄地指出君王的過失，深入淺出，易于讓吳王理解和接受。
【七】晏子諫殺燭鄒
景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之，公怒