在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
暑假開(kāi)始了，太陽(yáng)越來(lái)越大，好久沒(méi)有下過(guò)雨了，我熱的實(shí)在受不了，于是我就讓媽媽帶我去學(xué)游泳。
第一次學(xué)游泳我很害怕，我害怕會(huì)在游泳池里喝到水，幸好第一次上課只是學(xué)潛水和蹬腿，見(jiàn)我很害怕，教練告訴我：“潛水不難，只要先吸一口氣，然后悶下水把氣順著鼻子呼出來(lái)就可以了�！甭�(tīng)了教練的話，我心里沒(méi)那么害怕了，在一邊按著教練教的方法練了起來(lái)。接著我跟教練學(xué)飄浮，就是把游泳道具綁在身上，身體就會(huì)飄在水面上，但是只要一脫掉道具我就會(huì)立刻掉到水里面，喝上一“大肚子”的水，鼻子被嗆得像喝了醋一樣，酸酸的。教練看見(jiàn)了，急忙游過(guò)來(lái)把我抱了起來(lái)，我感覺(jué)好多了。教練鼓勵(lì)我再試試看，他告訴我：“把手放在前方放松，讓手輕輕地飄起來(lái)，呼一口氣就不會(huì)掉下去了，只要多練習(xí)幾次，你一定能行的。”我就照著教練的話試了幾次，果然浮了起來(lái)，我覺(jué)得非常高興。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于學(xué)會(huì)了蛙游，現(xiàn)在我就像一只青蛙，在水里快活地游來(lái)游去。學(xué)游泳可真好玩�。�
小學(xué)作文300字 篇2
每當(dāng)看到我那陳舊如新的棉鞋，就會(huì)想起他，哪位補(bǔ)鞋老人。
那是一個(gè)冬天的下午，已經(jīng)五點(diǎn)了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹緊大衣，急急忙的的往家趕。我背著書(shū)包，拖著前面裂了口的棉鞋一步一步的走回家，風(fēng)一個(gè)勁地往破洞力鉆，凍得我直大哆嗦。我心想，鞋壞了，穿不成了只好要媽媽買新的了。突然我看到街角處有一個(gè)不鞋老人挑著不鞋箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待走上去說(shuō)：老爺爺你能幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋子嗎？他猶豫了一下，看了看我腳上的破鞋說(shuō)：好吧！老人重新坐下來(lái)，拿起我的鞋補(bǔ)起來(lái)，我仔細(xì)端詳著老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，手上結(jié)滿了繭，凍得通紅，他把鞋夾在兩腿間，右手拿著真針用力穿過(guò)鞋幫，左手把線扯過(guò)來(lái)，天氣冷了，他不是停下來(lái)用嘴哈氣。鞋的裂口縫好了一邊又把裂口加縫了一遍，口里還說(shuō)：你們這些小孩子穿鞋，不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行��！
鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少線，他說(shuō)：三毛錢。我急忙拿出錢來(lái)，結(jié)果只有兩毛錢，老人看見(jiàn)我狼狽的.樣子說(shuō)：算了吧。我說(shuō)：謝謝你。
我穿好了鞋王家走去，忽然覺(jué)得一股暖流從腳底流遍了全身，涌向我的心窩。
小學(xué)作文300字 篇3
在文具盒里有四個(gè)好朋友：鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮。
這四個(gè)好朋友非常要好，他們?cè)谝黄鹚X(jué)，一起上學(xué)，過(guò)的非常愉快！
可不知怎么了，他們有一天忽然吵起來(lái)，鋼筆大聲喊到：“我是老大！小主人要是沒(méi)了我，就不能寫(xiě)出漂亮的鋼筆字了！”鉛筆在旁邊也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是沒(méi)了我，就不能畫(huà)出一幅好畫(huà)！”尺子更是生氣了，“我才是老大，你們兩個(gè)算什么！小主人沒(méi)了我才最傷心呢！沒(méi)了我就不能畫(huà)出一個(gè)更漂亮的直角，數(shù)學(xué)大本就不會(huì)得甲了！”說(shuō)完就在旁邊得意起來(lái)�，F(xiàn)在文具盒里一點(diǎn)也不安靜，只有橡皮一個(gè)人坐在旁邊，一言不發(fā)，過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在忍不住了，他大叫到：“你們別吵了，誰(shuí)和誰(shuí)不是都一樣，都有長(zhǎng)處和短處的。”頓時(shí)，文具盒里鴉雀無(wú)聲，鋼筆、尺子、鉛筆慢慢冷靜了下來(lái)，橡皮緩緩地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處�！变摴P、尺子、鉛筆聽(tīng)了，慢慢低下了頭。
橡皮說(shuō)的對(duì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短這個(gè)道理你們明白了嗎？
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