在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的千里傳音游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
千里傳音游戲作文1
又是一節(jié)語(yǔ)文課，老師微笑著走進(jìn)教室說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫‘千里’傳音！”
“太好了！”同學(xué)們大叫。
只見老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來(lái)，用手做成喇叭狀，湊在同學(xué)耳邊飛快地說(shuō)了一句，那位同學(xué)嘴微微一笑，胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，把話傳給了小王同學(xué)……話一個(gè)接一個(gè)地傳了下去。當(dāng)話傳到小汀同學(xué)那兒，好戲開始嘍！他第一次聽到傳話，皺起眉頭，像八十歲老爺爺一樣，把耳朵一拉，二丈和尚摸不著頭腦，說(shuō)了聲：“啥？”我們哄堂大笑，傳話人小陳只好再說(shuō)一遍。小汀還是不懂，耷拉著一副苦瓜臉，小陳只好耐著性子又說(shuō)了一遍，小汀同學(xué)終于聽懂了，把話傳了下去。
傳到小李了，他聽到后，目瞪口呆，大叫：“搞什么！”把話傳了下去。接下來(lái)，“啊”聲此起彼伏，我想：看來(lái)，這傳的話，有點(diǎn)難，我要聽仔細(xì)了！
傳到我這兒了，前面的小張同學(xué)告訴我：“老奶奶在浴室插瓜！”
什么？應(yīng)該是插花吧！有沒(méi)有搞錯(cuò)！于是，我對(duì)后面的小曹同學(xué)說(shuō)：“老太太在浴室插花！”
小曹一愣，想說(shuō)什么，但時(shí)間不等人，他把話傳了下去。很快，到最后一個(gè)同學(xué)了，他走上講臺(tái)，小袁把聽到的話說(shuō)了出來(lái)：“老太太在臥室吃花�！�
哈哈哈哈！我們捧腹大笑。小袁看著我們，說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了什么嗎？”
“有！哈哈！”我們有的捂著嘴大笑，有的`跺著腳，有的無(wú)奈地苦笑。
最后，老師公布了答案：“老太太在客廳吃瓜！”
“哦！”我們恍然大悟。
看來(lái)，生活中，我們可不能亂傳話了！不然，可鬧大笑話了！
千里傳音游戲作文2
千里傳音是指從千里出來(lái)的聲音�？山裉煸诮鸸P課上的千里傳音卻不是這樣的。
老師當(dāng)說(shuō)要玩千里傳音的游戲時(shí)，我心里非常激動(dòng)，終于要玩游戲了，我一定要被老師選上，但千里傳音怎么玩呢？不管了，先被選上才是主要的。我高高地舉起左手，嘴里不停的嘀咕：“選我！選我�！痹谖也恍概ο�，終于選上了我，我心想我一定要好好玩，這個(gè)游戲不會(huì)是和綜藝節(jié)目上的游戲一樣吧，當(dāng)老師宣布規(guī)則后，果真和我想的一樣。
游戲開始了，我身子背后，不緊摩拳擦掌。等小張突然拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身。只見她用手指把鼻子向上抬，再把雙手放到肩上，做著背東西的動(dòng)作，我一下子就猜到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把相同的動(dòng)作傳給了小楊，小楊“哦”的一聲，瞬間恍然大悟，傳給了下一個(gè)人。最后小閆一下子就猜了出來(lái)，我開心得樂(lè)開了花�？梢月牭嚼蠋熣f(shuō)還有第二局，立馬收住了第一局勝利的喜悅，認(rèn)真的等待著小張的表演。小張先是叫出“咯咯噠”的聲音，用雙手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)，像是在飛，我一下子明白了，是“雞飛狗跳”。向小紅輕拍了一下，用手表示四個(gè)字，做出飛的動(dòng)作，又雙腳用力一跳，小紅興奮的說(shuō)：“我知道了！”接著傳遞給下一個(gè)人。后來(lái)，我們又再一次勝利了。
這個(gè)千里傳音真是玩得高興。
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