在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的我最需要同齡的小伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我和我的同學(xué)都是獨(dú)生子女，在日常生活中，我們最缺少的就是能夠玩在一起的同齡小伙伴了。雖然在每天的課間，同學(xué)們可以聚在一起玩一會兒，但是每次只有短短的幾分鐘，而其它的大部分時(shí)間，幾乎都是和家里的大人在一起。說來也很奇怪，和同齡的小朋友在一起時(shí)，我們都有說不完的`話，可是在家里，好像就沒有什么話好說的了。

　　聽奶奶說，她小時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)一起騎車去郊外，爬山、野游，還舉辦什么夏令營和營火晚會，這些活動(dòng)真叫我羨慕�？墒牵�現(xiàn)在家里的大人，幾乎都不讓我們單獨(dú)下樓去玩，就是在放假的日子里，外出游泳、打乒乓球時(shí)，也都由爸、媽跟著，日子一長不但就覺著沒有什么意思了，而且也懶得再出去了。在家里，雖然可以在電腦上玩游戲，可是時(shí)間稍為長一點(diǎn)，奶奶就讓我關(guān)機(jī)，說：“玩得時(shí)間長了，對眼睛不好�！蔽覇柲棠蹋骸澳亲屛腋墒裁慈�？”這時(shí)，奶奶總會說：“去！看看書�！辈恢�道為什么很少讓我下樓去和小朋友們玩一會兒？好像只要我們到了一塊兒，就一定會變壞了似的。

　　其實(shí)，我們在一起玩，也能學(xué)習(xí)到許多有益的東西。比如今年暑假，我們樓下來了一位比我大一歲的小伙伴，我們不僅在一起玩悠悠球、捉迷藏，而且還互相介紹自己學(xué)校里的事，彼此交換課外讀物。大家既玩得痛快，對學(xué)習(xí)也都有收獲。另外，對每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)也都有了比較清楚的認(rèn)識。要是大家都不在一起玩，怎么能有這些收獲？因此我希望家里的大人能理解我的心情，相信我已有識別好壞的能力，給我一個(gè)幸福的童年。

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