要“牢牢把握發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，突出少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)踐性原則”上下功夫,并且還同時(shí)要積極“改革和創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式”。下面是少先隊(duì)改革方案全文心得體會(huì)，快來(lái)圍觀吧。
少先隊(duì)改革方案全文心得體會(huì)【篇一】
少先隊(duì)改革工作三個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)守與專業(yè)、傳承與創(chuàng)新、服務(wù)與需求。
打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
期待落實(shí)工作待遇，解決輔導(dǎo)員職級(jí)晉升的問(wèn)題。
期待激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，解決輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的問(wèn)題。
推動(dòng)線上線下少先隊(duì)陣地的融合
期待推進(jìn)智慧隊(duì)建
期待文化引領(lǐng)
完善校內(nèi)校外少先隊(duì)工作的一體化
明確定位：少先隊(duì)是家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的重要伙伴、是少年兒童健康成長(zhǎng)的組織平臺(tái)、是共青團(tuán)的戰(zhàn)略根基。
提高標(biāo)準(zhǔn)：少先隊(duì)組織要把提升少年兒童對(duì)組織的光榮感、歸屬感當(dāng)成使命，輔導(dǎo)員要面向未來(lái)做少先隊(duì)員的朋友。
圍繞立德樹(shù)人這一核心任務(wù)，《少先隊(duì)改革方案》在發(fā)揮少先隊(duì)組織橋梁和紐帶作用，提升少先隊(duì)服務(wù)能力和影響力等方面都提出了明確要求，它既是一張少先隊(duì)工作的“路線圖”，又是一部“方法論”，更是一首“奮進(jìn)曲”。
少先隊(duì)改革方案全文心得體會(huì)【篇二】
要堅(jiān)持少先隊(duì)改革正確方向，牢牢把握少先隊(duì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位，把握少先隊(duì)組織立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把握少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，把握少先隊(duì)教育的特點(diǎn)與規(guī)律，通過(guò)改革增強(qiáng)少先隊(duì)教育的思想性、組織的先進(jìn)性、隊(duì)員的自主性、活動(dòng)的實(shí)踐性。
◆ 教育和養(yǎng)成少年兒童的“五愛(ài)”情感基礎(chǔ)、奮發(fā)向上的人生觀基礎(chǔ)和誠(chéng)實(shí)友善的社會(huì)主義道德基礎(chǔ)。
◆ 發(fā)揮少先隊(duì)組織先進(jìn)作用，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，提升少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
◆ 尊重鼓勵(lì)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織和活動(dòng)中的自主性，培養(yǎng)激發(fā)少先隊(duì)員的自主精神、創(chuàng)造精神和集體主義精神。
◆ 創(chuàng)新豐富少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)品牌，建好搞活大中小隊(duì)和紅領(lǐng)巾小社團(tuán)，管好用好青少年宮等活動(dòng)陣地。
少先隊(duì)改革方案全文心得體會(huì)【篇三】
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，2017年起我們將重點(diǎn)通過(guò)以下幾方面的工作推動(dòng)少先隊(duì)工作進(jìn)一步向前發(fā)展。
一、完善少先隊(duì)組織架構(gòu)
長(zhǎng)期以來(lái)我市少先隊(duì)只在學(xué)校設(shè)立大隊(duì)部，區(qū)、市、省雖然均聘任了專職總輔導(dǎo)員，但絕大多數(shù)尚未設(shè)立各級(jí)少先隊(duì)總部。今年年初，經(jīng)中心申請(qǐng)、少工委批準(zhǔn)，我中心將在位于杭州西湖邊的總部二期改擴(kuò)建工程項(xiàng)目中專門拿出約10000平方米建筑，設(shè)立中國(guó)少年先鋒隊(duì)杭州市總部(3月10日已經(jīng)發(fā)文批準(zhǔn))和浙江省總部(已接口頭批準(zhǔn)通知)。同時(shí)我們也將在今年少工委全會(huì)上對(duì)縣市區(qū)成立少先隊(duì)總部提出建議。各級(jí)少先隊(duì)總部將在少工委領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)聘請(qǐng)本級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，統(tǒng)籌學(xué)校少先隊(duì)組織、社區(qū)少先隊(duì)組織和少先隊(duì)專業(yè)性組織三大組織體系開(kāi)展校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍具體落實(shí)少工委工作部署;在原有少先隊(duì)校外總部的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)大隊(duì)、居住區(qū)中隊(duì)和樓道小隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步增加和擴(kuò)大少先隊(duì)專業(yè)性活動(dòng)組織建設(shè)。
二、擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍
改變?cè)瓉?lái)由中心活動(dòng)部部長(zhǎng)擔(dān)任市總輔導(dǎo)員的傳統(tǒng)，從2017年起推薦中心副主任(相當(dāng)于正處級(jí))擔(dān)任市總輔導(dǎo)員，提升總輔導(dǎo)員規(guī)格，并實(shí)行少先隊(duì)工作總輔負(fù)責(zé)制;在原有學(xué)校少先隊(duì)體系為主的輔導(dǎo)員隊(duì)伍基礎(chǔ)上，增設(shè)社區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，下設(shè)各社區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員和各居民小區(qū)中隊(duì)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè);為進(jìn)一步豐富少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，豐富少先隊(duì)活動(dòng)形式，將增加聘任中心各專業(yè)部門部長(zhǎng)和教師分別擔(dān)任杭州市文藝、美術(shù)、科技、體育等方面的專業(yè)活動(dòng)總輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員，各自負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)校內(nèi)外少先隊(duì)組織和開(kāi)展少先隊(duì)專業(yè)性活動(dòng)，進(jìn)一步提高少先隊(duì)主題活動(dòng)的專業(yè)性水平，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的吸引力。
在即將召開(kāi)的市少工委全會(huì)上，將建議市少工委增加杭州市各級(jí)各類總輔導(dǎo)員和少年宮主任出席市少工委全會(huì)，共同謀劃和決策全市少先隊(duì)工作。
三、增強(qiáng)少先隊(duì)文化自信
中心將在即將成立的少先隊(duì)總部?jī)?nèi)，籌劃建設(shè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作室、少先隊(duì)文化和歷史陳列室、少先隊(duì)員之家和少先隊(duì)輔導(dǎo)員俱樂(lè)部、少先隊(duì)活動(dòng)大廳等設(shè)施和場(chǎng)地，向少先隊(duì)員和國(guó)內(nèi)外人士充分、自信地展示中國(guó)少先隊(duì)文化，增加少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員橫向交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)少先隊(duì)員和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織歸屬感和文化自豪感，為各類少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)提供場(chǎng)地和活動(dòng)策劃支持;并積極擴(kuò)大中國(guó)少先隊(duì)的國(guó)際影響力，充分確立少先隊(duì)組織的文化自信。
四、擴(kuò)大社區(qū)少先隊(duì)組織覆蓋
2009年我中心就在全市范圍開(kāi)展了社區(qū)(農(nóng)村)青少年俱樂(lè)部建設(shè)，依托社區(qū)(農(nóng)村)青少年俱樂(lè)部同步建立了社區(qū)(農(nóng)村)少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)和小隊(duì)組織，并通過(guò)組織報(bào)批等途徑，先后將此項(xiàng)工作列入了杭州市未成年人思想道德建設(shè)十件實(shí)事、杭州市社區(qū)教育五年規(guī)劃和杭州市和諧社區(qū)建設(shè)五年規(guī)劃之中。2012年又報(bào)經(jīng)杭州市委主要領(lǐng)導(dǎo)批示同意，推動(dòng)市委成立了“社區(qū)青少年俱樂(lè)部推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由市委宣傳部分管部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，共青團(tuán)、民政、教育、婦聯(lián)、老干部局、青少年活動(dòng)中心等單位為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我中心，中心分管副主任任辦公室主任。在此基礎(chǔ)上，又逐級(jí)推動(dòng)了杭州市各區(qū)、縣(市)先后組建相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，逐步推進(jìn)“市、區(qū)、街道、社區(qū)”四級(jí)管理體系。
社區(qū)(農(nóng)村)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員一般由社區(qū)(農(nóng)村)文教委員擔(dān)任，經(jīng)市(區(qū))青少年活動(dòng)中心少先隊(duì)校外總部培訓(xùn)合格后持證上崗，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員作為社區(qū)少先隊(duì)工作的顧問(wèn)或者兼職輔導(dǎo)員，積極參與社區(qū)少先隊(duì)工作，區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、社區(qū)團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，物色推薦社區(qū)內(nèi)熱心家長(zhǎng)、“五老”人員、志愿者參與、協(xié)同社區(qū)文教干事、校外輔導(dǎo)員等組織開(kāi)展活動(dòng)。
因地制宜整合資源，多元化多渠道開(kāi)發(fā)社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)陣地。在社區(qū)利用社區(qū)公共文化、體育設(shè)施、社區(qū)內(nèi)學(xué)校、小區(qū)物業(yè)用房等場(chǎng)所，配備文體用品、少兒讀物等，作為開(kāi)放場(chǎng)館和活動(dòng)陣地在寒暑假向社區(qū)少先隊(duì)員開(kāi)放。
挖掘社區(qū)教育資源，發(fā)動(dòng)了社區(qū)內(nèi)的商店和單位共同建立“社區(qū)DO都城”少年兒童職業(yè)體驗(yàn)點(diǎn)，讓少先隊(duì)員在假期到社區(qū)企事業(yè)單位和社區(qū)服務(wù)中心、居住小區(qū)物業(yè)公司開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，也在社區(qū)設(shè)立少先隊(duì)爭(zhēng)章項(xiàng)目，由社區(qū)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織開(kāi)展假期校外爭(zhēng)章活動(dòng)。2015年，團(tuán)中央、全國(guó)少工委在浙江杭州召開(kāi)了全國(guó)校外(社區(qū))少先隊(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，羅梅副書(shū)記和教育部領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表重要講話，要求積極推進(jìn)社區(qū)校外少先隊(duì)建設(shè)。
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