在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的火炬接力跑作文,歡迎閱讀與收藏。
火炬接力跑作文1
今天,陽光明媚、風(fēng)和日麗。我們五年級的同學(xué)們準(zhǔn)備參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)——火炬接力跑。
我們五(3)班的同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像準(zhǔn)備開進(jìn)戰(zhàn)場的'士兵,走向了戰(zhàn)場。
老師先讓我們進(jìn)行抽簽。我們班的第一位同學(xué)向前邁出了一步,只見他把手伸進(jìn)了箱子里,摸出了一個(gè)“2”字,我們在第2跑道了,太棒了!不是第3跑道哦!因?yàn)榈?跑道在搶跑的時(shí)候浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)體力。
比賽開始了,第一位同學(xué)像離了弦的箭一樣沖了出去。我們班被二班超過了。經(jīng)過了幾個(gè)同學(xué)的努力,我們班暫時(shí)領(lǐng)先了。該輪到我上場了,我接過火炬,腳一蹬地,跑了出去,旁邊的啦啦隊(duì)喊著“加油、加油”。這時(shí),我聽見一位同學(xué)在喊:“小焦,快被追上了!”我馬上邁出更大的步子,我把自已當(dāng)成了火箭向前沖,步子的頻率也加快了,快到終點(diǎn)時(shí),我高高舉起火炬交給了下一位同學(xué)。
我們班的每個(gè)同學(xué)都抱著第一名必屬于五(3)班的信念。論到倒數(shù)第二位小蔣同學(xué)上場了,別看他個(gè)兒小,他跑起步來可快了。只見小蔣同學(xué)接過火炬就往前沖,剛跑出1米遠(yuǎn),就被另一位同學(xué)絆倒了,摔了個(gè)人仰馬翻。啦啦隊(duì)及觀賽的人都驚呆了,可就在這時(shí)只見他“騰”地一下站了起來,又沖了出去。當(dāng)他跑到我身邊時(shí),我對他喊:“以F1賽車的速度沖啊!”
比賽結(jié)束了,我們班獲得了第一名。全場一片歡呼:“五(3)班贏了!”
火炬接力跑作文2
在今天早上,我們舉行了五年級的火炬接力跑比賽。
雖然今天陰沉沉的,但是隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻地來到了操場,準(zhǔn)備比賽接力跑。只見隊(duì)員們摩拳擦掌,想要打敗對手。只聽老師說:“大家準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備開始了啊!”我們就按照順序迅速進(jìn)入跑道。這時(shí)隊(duì)員們一個(gè)個(gè)緊繃著臉,時(shí)刻準(zhǔn)備起跑。
“預(yù)備……跑”隨著老師一聲令下,隊(duì)員們像剛出膛的子彈“嗖”的一下飛了出去,我們在旁邊旁邊使出全身力氣給他們喊加油。很快接力棒就到了第二個(gè)人手中,馬上就要輪到我跑了,我的心像小兔子在跳一樣,異常緊張,因?yàn)檫@是一場關(guān)于班級榮譽(yù)的比賽,F(xiàn)在接力棒越來越近了,我深吸一口氣,接穩(wěn)棒子,全力向前!我像一支箭一樣飛了出去,超過了一個(gè)又一個(gè)選手。眼看就要到下一個(gè)隊(duì)友的位置了,我就把棒子伸的老遠(yuǎn),以便下一個(gè)隊(duì)友順利接棒。下一個(gè)隊(duì)友接棒后也像箭一樣飛了出去。我心里的一塊石頭終于落地了,同時(shí)我也祈禱我們班級能跑出好成績。
但是,好景不長,到了倒數(shù)第二個(gè)隊(duì)友的時(shí)候,他摔了一跤,影響了成績,結(jié)果我們得了第二名。正是因?yàn)槟切╆?duì)友給我們的鼓勵(lì),和飛奔在操場上的選手,才跑出了第二名的好成績。
我覺得:踏上跑道是一種選擇,奔出起點(diǎn)是一種勇氣,馳騁賽場是一種驕傲,執(zhí)著堅(jiān)持一種勝利!
【火炬接力跑作文】相關(guān)文章:
2.火炬來西安了
3.愛心接力
8.跑男的英語作文