依稀記得小時候，也就七八歲的光景吧。有一天晚上，月色很好。黑又深邃的夜空盛著一輪金黃色的明月，那明月就是孩子們心目中向往的寶貝玉盤，誰要是擁有了它，絕對了不起。

　　適逢我和小伙伴娟子在屋外玩，我們倆都注意到了天上掛著的那個大玉盤。它離我們不遠(yuǎn)，仿佛只要我們稍使力就能將它揣入懷里，成為自己的私人寶藏。我走了幾步，興奮地大叫起來：娟子你瞧，月亮跟著我跑呢。

　　此時和我隔了一戶人家，大概十米的娟子懷疑道：是嗎?可是月亮在我這兒呀。我驚訝至極點，覺得這太不可能了，娟子定在騙我呢。再說了，月亮只可能偏袒我、喜歡我，它不可能到娟子那兒去的。為了證明自己是對的，我自顧自跑了起來。瞧吧，月亮還跟著我跑呢。娟子也跑起來，且自豪地跟我說：月亮也跟著我跑呢，不信，你過來瞧瞧。我心里估量著，才不會上她的當(dāng)呢，我到她那兒去，不也把月亮也帶過去了嗎。后來我們誰也說不過誰，誰都認(rèn)為月亮是跟著自己跑，這件無厘頭的事情也就不了了之了。

　　如果哪個理性的大人做好事來向我們解釋一下科學(xué)原理，估計我和娟子都要哇哇大哭了。

　　為什么在孩子們的眼里，一切都屬于自己呢?我不妨認(rèn)為任何孩子的天性中都有一種占有欲吧!比如說，我們經(jīng)常能夠看到，那些大人手中抱著的小嬰兒會習(xí)慣伸手抓東西、搶東西;小孩兒們出去玩家家也好，玩泥巴玩沙子也好，總是會帶小玩意兒回家：孩子們愛收集一些讓大人厭煩的稀奇古怪的東西，且樂此不疲。種種跡象可以表明，占有欲在孩子們大腦中普遍存在。

　　孩子們因為有占有欲而可愛、有生氣。占有欲，顧名思義，即得到某種事物的欲望。因為想要占有，所以很容易迷上收集。從中可以獲得物質(zhì)上和精神上的財富。我從不反對孩子們的占有欲，因為占有欲在一個側(cè)面能促進(jìn)孩子的健康成長——他們從此有了奮斗追求的目標(biāo);和大自然親密接觸，“挖掘”大自然純天然的“寶藏”。這或許是對這個世界、這個大自然最單純同時也是最執(zhí)著的感情和對自己的認(rèn)可吧!我們終可以從中發(fā)現(xiàn)奇絕古今的想象與創(chuàng)造。

　　不要過分打擊孩子們的占有欲。在現(xiàn)在這樣的繁華如夢的世界，純自然的事物往往不被認(rèn)可，而是被忽視、被遏制。我不禁惋惜。孩子畢竟只是孩子，他們單純地占有，單純地生活：這個世界有著不同于別人的美好。

　　好懷念“月亮跟著我跑”的小時候，好希望再次聽到孩子們來爭論“月亮跟著誰跑”的大難題。我相信在世界上的某個角落，這樣的情節(jié)正發(fā)生……