在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的吹氣球作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
星期六，老師帶了一袋氣球，叫我們吹氣球。
其他人都躍躍欲試，都想上去吹，可我卻不想，因?yàn)闅馇虮ň褪俏业摹肮椿晔埂薄?/p>
老師先請(qǐng)了唐必杰和楊文滔兩位同學(xué)出列，他們倆身高八丈，威風(fēng)凜凜，一看就是兩個(gè)“大力士”，教室很快就成了他們的'氣球“轟炸區(qū)”。
當(dāng)唐必杰兩手拿著氣球“呼呼”地開(kāi)始吹時(shí)，我們每個(gè)人都心慌意亂。我雙手護(hù)著耳朵，生怕氣球在自己耳邊爆炸，而陳老師卻若無(wú)其事笑瞇瞇地看著我們。
唐必杰像喝醉酒的醉漢，仰著頭、鼓著腮幫子拼命吹氣。氣球越吹越大，越吹越薄，教室里早已尖叫不斷�！皡纭睔馇虮�！同學(xué)們驚魂未定。楊文滔看到這一幕害怕了，丟下沒(méi)吹起來(lái)的氣球，一副膽小如鼠的樣子，悄悄地退回了自己的座位。
勇敢的陳老師向唐必杰發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)，看誰(shuí)先把氣球吹破。剛剛?cè)俚奶票亟墚?dāng)然不服輸，蹲下馬步，二話不說(shuō)就吹起了氣球�？申惱蠋熞卜堑乳e之輩，三下兩下就趕了上來(lái)。兩個(gè)大氣球不分上下，就像隨時(shí)要爆炸的“”�？商票亟軈s不小心，左手一滑，氣球從手掌心溜走了，“呼”的一聲，像個(gè)墜落的啞彈落在同學(xué)的腳下，引起了一陣慌亂。
陳老師的氣球繼續(xù)“長(zhǎng)大”，女同學(xué)嚇得躲在桌子底下。危急時(shí)刻，陳老師旁邊的丁彭同學(xué)開(kāi)始實(shí)施他的“破壞行動(dòng)”計(jì)劃了。只見(jiàn)他拿著水筆，貓著身子偷偷去刺氣球，陳老師靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)90度的轉(zhuǎn)彎，用胸部護(hù)住了氣球�？啥∨砟强狭T休，趁老師沒(méi)站穩(wěn)，接著用筆尖狠狠往氣球上一刺�！皡纭钡囊宦暎啊北�，就差沒(méi)有蘑菇云了。我的七魂六魄一下被炸沒(méi)了！
氣球“爆炸區(qū)”好久恢復(fù)了平靜，但我驚嚇的靈魂還在教室上空游蕩。
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