在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)走了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
到現(xiàn)在，我的心都一直無法平靜。怎么也想不到，一位那么陽光的女孩，同學(xué)還不到半年，就這樣悄無聲息地離開了這個(gè)美好的.世界！
她是那么勤奮，那么驕氣蓬勃，對(duì)未來充滿了憧憬。20xx年10月25日（星期天）下午，她從家里騎自行車出發(fā)，經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的爬涉回到學(xué)校。下午五時(shí)三十分左右，到達(dá)學(xué)校女生宿舍樓前。她像往常一樣把行李搬進(jìn)五樓的宿舍。行李還沒有放下，她就因暈眩而跌倒在地。同學(xué)們都嚇呆了。一回過神來，就撒腿跑下樓去，找班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上打120和河唇衛(wèi)生院的急救電話。
上星期二的中午，她也暈倒過。同學(xué)們也找來班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，她渾身冰冷。我們握著她的手，讓她坐在通風(fēng)的階梯上，喂她喝下三支葡萄糖。四、五分鐘后，她的氣色慢慢好起來。她開始和我們說話了：“求求你們，不要告訴我家里。家里很不好，爸爸一直有病，前不久剛做完手術(shù)……”聽了她的話，我們都眼淚掉了下來。她多么可憐，多么懂事��！
真是急死人啊。急救車怎么還沒有到？效率太低了吧！
我們只好用摩托車將她送往河唇衛(wèi)生院……在搶救中，我們一直守護(hù)在她的身旁，不斷地呼叫她的名字，不停地叫她要堅(jiān)強(qiáng)，相信她一定能挺過來。
醫(yī)生搖頭了，說是先天性心臟病，太晚啦。
我們不相信，請(qǐng)求醫(yī)生繼續(xù)全力搶救……廉江市人民醫(yī)院的救護(hù)車也趕來了，醫(yī)生在忙碌……我們?cè)谄诖诮辜薄扇螒{我們?cè)趺春魡�，怎么哭喊，她再也沒有睜開眼睛……先天性心臟病是可以預(yù)防可以治療的。假如她家里條件好一些，假如她檢查過身體，假如她進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹委�，悲劇就不�?huì)發(fā)生。
我希望，這樣的悲劇不再重演。
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