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同學(xué)故事作文-同學(xué)

2021-12-18 同學(xué)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的同學(xué)故事作文-同學(xué),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)故事作文-同學(xué)1

  她——龔妮婕我的同學(xué),又是坐在我后面的人,但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。

  三年級(jí)第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子,我一看前幾道題就急忙地寫(xiě)了起來(lái)——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單,老師還說(shuō)是思考題呢,純粹嚇唬人!我順利地做完了前幾道題,心里暗自慶幸,不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題,我左思右想腦子里仍然是空空的,突然,我想起了我后面的龔妮婕,她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)很好的一位同學(xué),她一定能做出這道題。想到這,我不禁朝后面看了一眼,只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗,筆還在不停地寫(xiě)著、算著。終于,她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題,我想給她通個(gè)信號(hào),可轉(zhuǎn)念一想,我們倆都學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,她能告訴我嗎?想到這,我的手不由得縮了回來(lái)。哎,還是自己算吧!但是左算右算就是算不出,沒(méi)別的辦法不得不向她發(fā)出信號(hào),可她瞧了我一眼并沒(méi)有作聲,一看到她那樣子,我氣得直咬牙,心想:“有什么了不起的,不就是一道思考題嗎?丁零零、丁零零……下課鈴響了,我只好交了卷。

  放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,教室里只剩下我和龔妮婕兩個(gè)人了。四周靜悄悄的,我背起書(shū)包剛要走——”明博文“!她喊了我,我先是猛一驚,接著冷冷地答道:”干什么?“她說(shuō)道”那題你會(huì)了嗎?“我淡淡地說(shuō):”會(huì)不會(huì),與您無(wú)關(guān)!“她沒(méi)有生氣,仍然笑著說(shuō):”怎么能說(shuō)與我無(wú)關(guān)呢?同學(xué)們不會(huì)的題,我這個(gè)少先隊(duì)干部就不能幫一下嗎?“她這一說(shuō),我倒說(shuō)不出什么來(lái)了。就這樣,我倆坐在一起,學(xué)習(xí)起來(lái)了。她講了好半天,我才明白了解這道題的正確思路�?粗菨M(mǎn)頭大汗,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

  是呀,對(duì)于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。

同學(xué)故事作文-同學(xué)2

  一個(gè)星期五的下午,臨上美術(shù)課之前,我突然發(fā)現(xiàn)我除了帶了一張白紙以外,其它的用品都沒(méi)帶,連書(shū)也忘了帶。我心里頓時(shí)忐忑不安起來(lái),心想:這下遭了美術(shù)課可怎么上啊,肯定要被美術(shù)老師批評(píng)了。

  我心里七上八下地來(lái)到美術(shù)室,當(dāng)我看到我的新同桌小趙把書(shū)和畫(huà)筆拿出來(lái)時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小趙說(shuō):“小趙同學(xué),我今天忘記帶畫(huà)筆和書(shū)了,不知能不能借你的用一下?”由于她是我的新同桌,平時(shí)連話(huà)也沒(méi)講過(guò)幾句,所以我的`心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。讓我沒(méi)想到的是小趙想也沒(méi)想地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“行啊,我們一起用吧!”當(dāng)時(shí)我的心里真是又感動(dòng)又高興啊。這時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室,他讓我們照著書(shū)本上的樣子畫(huà)龍,同學(xué)們都紛紛打開(kāi)書(shū)本,看了一下注解,照樣畫(huà)了起來(lái)。小趙也打開(kāi)書(shū)本放到我和她中間,讓我和她一起用,我趕緊拿出鉛筆照書(shū)本打樣子。

  不一會(huì)兒,我和小趙都把龍的輪廓打好了,我和她一起把畫(huà)拿到講臺(tái)上讓老師過(guò)目,老師“嗯”了一聲,就表示我們通過(guò)了,可以上色了。坐回座位后,小趙又拿出彩色筆說(shuō):“我們一起用吧,你想用什么顏色盡管拿�!闭f(shuō)完她就先涂了起來(lái),我看了她一眼,也拿起了畫(huà)筆涂色了。

  美術(shù)課后,我和小趙便成了一對(duì)好朋友,因?yàn)槲矣X(jué)得她是一位樂(lè)于助人的好孩子,我以后也要像她一樣,盡我所能時(shí)時(shí)刻刻去幫助我周?chē)切┯欣щy的人。讓大家的友情更純更真!

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同學(xué)故事作文-同學(xué)1

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  三年級(jí)第一學(xué)期考數(shù)學(xué)小卷子,我一看前幾道題就急忙地寫(xiě)了起來(lái)——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單,老師還說(shuō)是思考題呢,純粹嚇唬人!我順利地做完了前幾道題,心里暗自慶幸,不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題,我左思右想腦子里仍然是空空的,突然,我想起了我后面的龔妮婕,她是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)很好的一位同學(xué),她一定能做出這道題。想到這,我不禁朝后面看了一眼,只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗,筆還在不停地寫(xiě)著、算著。終于,她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準(zhǔn)做出了最后一道思考題,我想給她通個(gè)信號(hào),可轉(zhuǎn)念一想,我們倆都學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,她能告訴我嗎?想到這,我的手不由得縮了回來(lái)。哎,還是自己算吧!但是左算右算就是算不出,沒(méi)別的辦法不得不向她發(fā)出信號(hào),可她瞧了我一眼并沒(méi)有作聲,一看到她那樣子,我氣得直咬牙,心想:“有什么了不起的,不就是一道思考題嗎?丁零零、丁零零……下課鈴響了,我只好交了卷。

  放學(xué)了,同學(xué)們陸續(xù)走出教室,教室里只剩下我和龔妮婕兩個(gè)人了。四周靜悄悄的,我背起書(shū)包剛要走——”明博文“!她喊了我,我先是猛一驚,接著冷冷地答道:”干什么?“她說(shuō)道”那題你會(huì)了嗎?“我淡淡地說(shuō):”會(huì)不會(huì),與您無(wú)關(guān)!“她沒(méi)有生氣,仍然笑著說(shuō):”怎么能說(shuō)與我無(wú)關(guān)呢?同學(xué)們不會(huì)的題,我這個(gè)少先隊(duì)干部就不能幫一下嗎?“她這一說(shuō),我倒說(shuō)不出什么來(lái)了。就這樣,我倆坐在一起,學(xué)習(xí)起來(lái)了。她講了好半天,我才明白了解這道題的正確思路�?粗菨M(mǎn)頭大汗,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

  是呀,對(duì)于同學(xué)之間的友誼我應(yīng)該思索一下子了。

同學(xué)故事作文-同學(xué)2

  一個(gè)星期五的下午,臨上美術(shù)課之前,我突然發(fā)現(xiàn)我除了帶了一張白紙以外,其它的用品都沒(méi)帶,連書(shū)也忘了帶。我心里頓時(shí)忐忑不安起來(lái),心想:這下遭了美術(shù)課可怎么上啊,肯定要被美術(shù)老師批評(píng)了。

  我心里七上八下地來(lái)到美術(shù)室,當(dāng)我看到我的新同桌小趙把書(shū)和畫(huà)筆拿出來(lái)時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小趙說(shuō):“小趙同學(xué),我今天忘記帶畫(huà)筆和書(shū)了,不知能不能借你的用一下?”由于她是我的新同桌,平時(shí)連話(huà)也沒(méi)講過(guò)幾句,所以我的`心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。讓我沒(méi)想到的是小趙想也沒(méi)想地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“行啊,我們一起用吧!”當(dāng)時(shí)我的心里真是又感動(dòng)又高興啊。這時(shí)美術(shù)老師走進(jìn)了教室,他讓我們照著書(shū)本上的樣子畫(huà)龍,同學(xué)們都紛紛打開(kāi)書(shū)本,看了一下注解,照樣畫(huà)了起來(lái)。小趙也打開(kāi)書(shū)本放到我和她中間,讓我和她一起用,我趕緊拿出鉛筆照書(shū)本打樣子。

  不一會(huì)兒,我和小趙都把龍的輪廓打好了,我和她一起把畫(huà)拿到講臺(tái)上讓老師過(guò)目,老師“嗯”了一聲,就表示我們通過(guò)了,可以上色了。坐回座位后,小趙又拿出彩色筆說(shuō):“我們一起用吧,你想用什么顏色盡管拿�!闭f(shuō)完她就先涂了起來(lái),我看了她一眼,也拿起了畫(huà)筆涂色了。

  美術(shù)課后,我和小趙便成了一對(duì)好朋友,因?yàn)槲矣X(jué)得她是一位樂(lè)于助人的好孩子,我以后也要像她一樣,盡我所能時(shí)時(shí)刻刻去幫助我周?chē)切┯欣щy的人。讓大家的友情更純更真!