在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的態(tài)度作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
態(tài)度作文 篇1
成熟是一種態(tài)度，一種為自己、為他人負責的態(tài)度。
尼克。胡哲曾在自己的演講中，告誡臺下的青少年們，要對自己的行為負責，不要為了短暫的刺激和歡愉去接觸毒品、煙草、酒精以及性。不要以為這些東西對你的未來沒有影響，它們會慢慢地腐蝕你，讓你拋開自己的夢想和希望，墜入絕望的深淵。
你所做的任何行為你都要為它負責，就法律的層面而言，世界上大概只有兩種人不是責任承擔主體：一是嬰兒，他們沒有責任意識；二是精神病患者，他們無法控制自己的行為。你的思想可以控制你的行為，所以你要樹立成熟的態(tài)度，對自己的行為負責。
如何樹立成熟的態(tài)度呢？有了成熟的態(tài)度又會對自己的成長有什么益處呢？
做事要多考慮，三思而后行。在做事之前要充分的考慮到自己行為的后果，自己的行為對自己、對他人是否有益。在20xx年末，美國華盛頓州奧林匹克國家公園啟動該國有史以來最大的水壩拆除行動，其目的在與拯救那里日漸瀕危的三文魚。雖然水壩的拆除減小的當地的電力供應，但對生態(tài)環(huán)境的恢復有極大的促進作用。但我們反過來思考，如果人類在利用自然之前都能全面的考慮行為對自然的影響，我們現在的生態(tài)環(huán)境會更加的美好。因此所做的行為要有充分的考慮，以保證日后不會為自己的錯誤行為花更大的力氣彌補。
勇于承擔自己行為的后果。如果自己的行為出現了錯誤，到致失誤，不要逃避問題，要積極的解決困難，迎難而上。愛迪生在研究炸藥時不慎發(fā)生爆炸，震驚了小鎮(zhèn)了里其余的居民，他們強烈的要求愛迪生搬離小鎮(zhèn)并賠償他們的房屋損失。愛迪生應允了鎮(zhèn)民的要求，后來將自己的工廠建在了鎮(zhèn)外河流的大板船上。積極地承擔自己行為的代價，樹立成熟的態(tài)度。
因為成熟，年幼的華盛頓擁有了美國創(chuàng)始人的擔當；因為成熟，受盡排擠的岳飛依舊不忘精忠報國的志向；因為成熟，愛因斯坦在得知美國從事原子能戰(zhàn)爭事業(yè)時誠摯的懺悔……
讓我們樹立成熟的態(tài)度，走向成熟。
態(tài)度作文 篇2
在人生之路上，一定會遇到各種坎坷和挫折。而“態(tài)度”與“細節(jié)”就像兩把打開成功之門的金鑰匙，引領我們向成功邁進。為什么“態(tài)度”和“細節(jié)”如此重要呢？請聽我細細道來。
以前我的學習態(tài)度不好，老師作業(yè)布置得多了，我總會埋怨：“老師也真是的，這么多作業(yè)，天天要做到很晚。”爸爸聽了對我說：“女兒啊，老師布置作業(yè)是為了幫助你掌握學到的知識，熟練地運用基本原理，你應該認真完成，抱怨又有什么用呢？”我覺得爸爸言之有理。是啊！滿腹牢騷又有什么用呢！我的態(tài)度漸漸端正了，不再發(fā)牢騷了，抓緊時間做作業(yè)，還有時間進行預復習，不僅做老師布置的作業(yè)，家庭作業(yè)也積極完成。但是效果不明顯，學習成績提升不大。
我一肚子疑慮，“老爸，你說讓我改變學習態(tài)度，可是效果不怎么樣�！卑职终f：“把你的作業(yè)給我看看�！辈豢床恢�，一看嚇一跳呀！漏洞百出。語文錯別字不少，數學呢，豎式計算對了，抄到等式上卻錯了……都是粗心惹的禍�！芭叮∥抑绬栴}在哪兒了！”爸爸神秘的一笑，“是細節(jié)！細節(jié)��！”爸爸有意加重了“細節(jié)”的讀音。“沒錯！你的態(tài)度端正了，可是細節(jié)也是不可或缺的一部分呢！要知道態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗！光有態(tài)度是不夠的，要注意細小方面。”“有道理哦！原來是我不夠仔細��！”我自言自語地說。
后來，我不僅態(tài)度好，又注意細節(jié)，成績的確很大的提升�！皯B(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗�！边@是一句真理，也是我的人生格言！
專家點評:
語言平淡
態(tài)度作文 篇3
事情總沒有什么是絕對的，不是還有奇跡存在嗎?所以做事之前考慮一番，不要把自己放在絕境上，不然就難以抽身了。多想一步，作用的確很大，它可以直通成功的殿堂，也能幫你尋找到退路，畢竟世事多變啊!
而我，深刻體會到了這一點，這次思秋活動，要重演我的叔叔于勒，為了避重就輕，我不得不選擇了編劇。要選這之前我就十分清楚，該怎么寫，我們不是什么專業(yè)演員，更不懂得什么叫為角色來改變自己，我只得為他們而改變角色，否則，我非得白忙一場。對這群青春的心，實在不好應付。每個人都有自己的思路，都想展示自己的特點，要想把自己與角色配合好，可不是那么容易的事情。要么他們會罷演的!
下筆之前，建議就一堆堆的來，有要求這的，有要求那的，大部分都是為了想讓自己更自由的演，更加按自己的意見來演。未下筆而已是壓力無數，我真不知道該如何下筆了，只有盡力而為，把個性幫他們加進去，卻又得保留自己的思想。最后這劇本終于在這復雜的心情中寫完了!
不過正如我所料，還有太多沒寫，這個配角沒有臺詞，我得加，這個不好，他要罷演，這個戲份太少，要求加戲。一會是不必把臺詞全背下，還可以理解。一會直接來一個自由發(fā)揮，劇本成了空子一張，終是把最壞的打算給弄了出來，再加上一些人的旁敲側擊，終是氣得不能自已，干脆隨便他們?我一切都不管了!
我的確是想了一步，可惜還差一步，多想下去，不要沖動，只要當時多想想，想到他們個性不一，為什么不想自己的實力是否能處理?想到這，也就不會接這倒霉差事了。既然沒這本事，就讓給別人嘛，這不就輕松了嗎?我忘記了這一步，把自己逼上絕路，最后只得自己生氣，只得悔恨為何不多想一步，為時太晚!
多想一步，就算你無法成功，至少不必難堪，就算無可逃避，至少你可以早有準備，把傷害降到最小，更可以讓自己不要走上絕路，多想一步，是一種態(tài)度，就這一步，決定了成功與平凡，決定了生路與死路!
態(tài)度作文 篇4
寒假中閱讀了《態(tài)度決定能力》，我們經常碰到一些問題，我們就會放棄，堅持這個詞匯，他既樸素又簡單，我們常常說：堅持到底就是勝利！可是，又有多少人能夠堅持到底呢？
當遇到困難時，人們往往想到的是退縮、放棄，而不是堅持，即使能夠堅持一下也是經過內心的掙扎，或者周圍人地勸說，最后才勉強堅持一下。
其實，在這個世界上大家的智力水平都差不多，為何人們的結果差距很大呢？
有的人成功，有的人失敗，有的人平庸，有的人生幾十年起起落落，反復經歷挫折……
仔細地觀察和梳理一下，我們不難發(fā)現：成功者大凡是堅持到底的人！
這些人大都是集中畢生精力和智力，用在一個點上，無論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，他們都‘堅持到底’！
我們這些普通人也應該堅持。
態(tài)度作文 篇5
當你正在忙著一件事，你的老板又來吩咐另外一件事時，你應該怎么表現？
一位資深職場人士說，這取決于你面對怎樣的老板。
如果你的老板注重理性的效率，那么你最好先判斷出事情的輕重緩急，在和老板略微溝通之后，該干什么就干什么；如果這個老板更加情緒化，容易激動，并且是個急性子，你最好的反應是，立即停止手頭的工作，馬上開始他新交代的工作，還有，臉上的表情也要顯現出比你老板雙倍的著急。
一言以蔽之——態(tài)度最重要。
對老板來說，你是否在急我所急，是否對工作全情投入，從態(tài)度上可以看出大概。但這里面的問題是：急老板所急，和急工作所急，著急的對象可能會不一樣。因此員工需要這樣考慮：一、從純工作需要考慮，輕重緩急的順序如何？二、從迎合或安慰老板的情緒考慮，輕重緩急的順序又是如何？
有人抱怨，又要有效率，還得兼職做老板的情緒按摩師。沒辦法，工作是人做的，是人就有七情六欲，就有人性的弱點。
態(tài)度作文 篇6
今天，又是周一，我們照常舉行了平淡無常的升旗儀式。
但唯一不同的是，這次不僅僅只是一個流程，還有一次鄭重頒獎。被頒獎的人員是這次期中考試各年級前30名的同學。聽到有這個環(huán)節(jié)的時候，我?guī)缀跻呀浟w慕的想鉆到地底下去，因為我沒有考到前30名。甚至差點就100名開外了。
我注意到，在領導念到一年級前30名的同學中，有許多我的小學同學。他們在小學時成績就很優(yōu)異，到現在仍舊保持，可我呢？小學成績和他們差不多，到初中為什么會拉開這么大的差距？我不禁默默陷入了沉思。
我想到了我的一名小學同學，他這次排在了年級第四。為了考取更好的成績，我向他取取經，可他只是說：“堅持努力就一定能成功。”
是啊，堅持努力就一定能成功，月考完之后，老師曾經告訴過我們：“每天上完課后把當天的知識點背熟，那樣就會在期中考試時輕松很多�！蔽也灰詾槿�。東撒撒，西撒撒。每天不好好背當天的知識點，考試前一個星期才瘋狂的背誦。直到現在，考試證明了我的態(tài)度，反映了我當時的不認真以及我的許多缺陷。
看著臺上那30名同學，我心中不僅僅是為他們祝賀，也下定了決心，在期中考試中向他們看齊。那一刻我羨慕嫉妒，但是一點都不恨。
我羨慕，羨慕的是他們那些良好的學習態(tài)度；我嫉妒，嫉妒的是他們能夠不加思索地如此努力；不恨是因為我自己沒有做到。
學習好，不是臨時抱佛腳，是長期以來的積累以及我們良好的學習態(tài)度的一個見證。
態(tài)度作文 篇7
一代文豪沈從文在寫完《邊城》后，說道：“人與人之間在根本上是無法溝通的�！贝苏Z道盡了人與人和諧相處之難。怎樣與人相處才能使自己愉快，他人亦愉快呢？
首先把自己當做自己。這是立本之基。我們既不能委曲求，全奴顏婢膝，也不能妄自菲薄，自甘弱者。面對位高權傾之人，就只知笑臉相迎，隨聲附和，完全喪失尊嚴者，小人也。面對財大氣盛之人，就只知忍耐委屈，屏聲吞氣地接受蔑視嘲諷者，庸怯之夫也。我們要學會維護自己的尊嚴，敢于說不，始終以強烈的平等意識去對待那些養(yǎng)尊處優(yōu)之人。試想一個連自己都不尊重�？偸亲再v的人還能期待別人什么呢？還有什么資本去談論待人之道呢？
其次，要把自己當做別人。這就需要從別人的角度看問題。想他人之所想，是與人溝通的橋梁。管仲成就大業(yè)一直得益于鮑叔牙的幫助。作為朋友，鮑叔牙總是從管仲的角度替他想問題。做生意時，管仲貪小便宜，鮑叔牙不認為管仲貪得無厭，認為是他貧困；戰(zhàn)場上，管仲三戰(zhàn)三逃，鮑叔牙不認為他膽怯，是因為有老母尚需贍養(yǎng)。公子糾遭受挫敗，召忽從容赴死，而管仲甘愿被困，鮑叔牙不認為他是貪生怕死，而是為了日后一展宏圖……管仲感慨：生我者父母也，知我者鮑叔牙。鮑叔牙待人懂得換位思考，成就了歷來為人稱頌的佳話�？梢�，換位思考是與人友好相處的一種方式。
再次，把別人當做自己。就是要對待他人如對待自己。真誠而又信任。劉邦打天下時，為了拉攏人民，是多么的友善待人，這個立王那個封將，將士們感動于他的友善，幫他奪回了天下。結果鳥盡弓藏，兔死狗烹，他開始猜忌他的良將忠臣，殺了彭越，又斬韓信。讓人們看到了他的友善是對么的不真誠呀。虛偽有愛懷疑的待人之道招致手下布英造反也是理固宜然。我想劉邦的待人之道應該是不被看好的吧。只源于他的不真誠，不友善，不信任于人。
最后，把別人當做別人。我們要尊重他人。在討論會上，認真聽取別人的意見，不要隨意否決；在思想交流會上，學會欣賞他人的可取之處，不強加自己的觀點于別人。在生活中，不睥睨他人，不頤指氣使，一平等謙和的.態(tài)度與人交往。周總理從不以自己是總理的身份而不尊重他人，他會自覺排隊，按時歸還圖書，認真聽取意見，這一切無不給人以溫暖，我們從中看到了一個人格的平臺。
總之，與人相處不是件容易的事，如沈先生所言。但只要做到上述四點，我們雖不一定能擁有“門庭若市”的令人羨慕的人際關系，但也不會淪落到“門前冷落鞍馬稀”的冷清場面吧。
態(tài)度作文 篇8
步泄郊外，在沉重的學習中擺脫出來，想在清新的空氣中尋找一份超然的解脫與寧靜，使心靈置于廣大的自然界當中，使情感也得以升華。
在這個時候，一個人在這寧靜的藍天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺得是個自由的人，白天里一定要做的作業(yè)，一定要上的課，現在都可以不理。這是置身于寧靜的環(huán)境中任由思想暢游的好處�。�
走在鄉(xiāng)間的小路，花香撲鼻，然而卻有一枝不知名的也不起眼的小花躍進我的眼簾，淡黃色的花瓣中的花蕊卻特別有神，在陽光下躍動著，我蹲下來，不由自主的蹲下來，說不出是什么理由。這是走出一個人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有點興奮地問：“怎么了？“我沒大反應，只是指了指這枝小花，淡淡地說：“不知這叫什么花呢？“那人看了看，又想了想，然后大笑起來，說：“我也不知道啊，不過我有個朋友是研究生物學的。對于這，我?guī)湍銌枂柊�！況且我和你是同一棟樓的，就住在你的隔壁呢！“然后，隨手快得好比閃電，花的生命就這樣毀在他的大手之下了。
兩天后，那人突然闖進我的房來，我正在為那花畫著遺像，剛好完成了一點，還沒有修改。他手里還狠狠的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以盡失。我的畫雖然不是特別的有藝術的那一種，但起碼淡黃的花瓣，躍動的花蕊卻仍然可以呈現在紙上。而那干枯了的就是干枯了，沒有生命，更沒有什么躍動可言。
面對一朵花，你沒有感情的深度，你全然是智力的理性的行為，你太想了解它，掌握它，因而你用屠殺與分解的手段去研究它，你把它拔下來，弄清楚了它的名稱，屬性以及與它相關一切知識，但是你卻沒有顧及到它生命的目的――你謀殺了它，從而也失去了它！
態(tài)度作文 篇9
今天上數學課時，因為我們的數學公式完全不會背，所以老師很氣憤，讓我們復習了數學公式5、6分鐘左右，然后又占用了科學課20分鐘，雖然這樣，我們的公式已經會背了，可是我們每個人的心里還是后悔的：我們?yōu)槭裁匆@樣呢？下次打死也不要這樣做了！
從這件事情中，我悟出了一個道理：做每件事都必須有著認真、執(zhí)著的態(tài)度，不然你給別人惹麻煩之余，也給自己惹麻煩。
態(tài)度作文 篇10
張無忌與周芷若都曾有機會修煉上層武功，張無忌修煉的是九陽神功，周芷若修煉的是九陰真經。他們兩個人有兩種不同的修煉態(tài)度，一個是為了治病，一個是迫于壓力，結果也眾所周知，張無忌獲得成功，而周芷若卻修煉失敗。
我很欣賞金庸先生的這種處理方式。金庸先生描寫的是兩人修煉武功的態(tài)度以及成果情況。我曾經對學術產生過興趣。在我看來，這兩人修煉武功的前后情形其實也是兩種治學態(tài)度以及能否獲得成果的形象寫照。
張無忌從小不幸中了玄冥神掌，患有重病，且病情不斷加重，隨時可能有生命危險。所以，他一直希望能夠找到治病的辦法。而九陽神功能夠是他治病的良藥。也就是說，他煉九陽神功是為了治病，他煉九陽神功是出于內心的需要，而不是為了獲得天下第一，稱霸武林之類的。因此，他修煉的時候，便沒有雜念，一心鉆研該武學，就能更好的理解武功的精髓所在，從而獲得成功。
做學問也是同一個道理，一個人必須是出于內心的需要而做學問，出于真正喜歡而做學問，才可能有所成就。
周芷若卻一直沒有修煉九陰真經的愿望。她這樣做，是因為受到了她師父滅絕師太的逼迫。滅絕師太逼她修煉九陰真經，并要求她光大峨嵋派，還要求她爭奪天下第一的名號。周芷若是在這樣的前提下修煉九陰真經的。
她對這門武功并無興趣，之所以修煉，完全是因為被人逼迫和追求名利。因此，她急于求成，硬逼著自己煉會，囫圇吞棗，不求甚解，并未理解九陰真經武功的精髓所在，只是學到了外形而已。做學問也是一個道理。如果一個人做學問，不是因為真正喜歡這門學問，而是被逼迫，或者是為了名和利，那他將難以成功，只能學到皮毛而已。
相信大家有過這樣的聽歌經歷。有某種經歷的人會被某個歌曲所感動，它是為你療傷的良藥，你會把它視作知心朋友，甚至為它癡迷，你能真正的理解這首歌所表達的意思。相反，如果你沒有這種經歷，就可能會它無動于衷，或者只是一知半解。
也就是說，一個人只有出于內心的需要而去做學問，才可能有所成就。反之，如果是迫于別人的壓力，或者是為了名和利而做學問，那將很難得到學問的真諦，學到的也只能是皮毛而已。
其實又何止是張無忌覺得幸運，當九陽神功遇到張無忌的時候，它不也得覺得遇到了自己真正的主人嗎？
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