在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一個(gè)快樂(lè)的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)快樂(lè)的人作文1
一天晚上，媽媽早早回到家，我馬上提出要和她談?wù)勑摹?/p>
我問(wèn)媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大以后，你希望我成為一個(gè)怎樣的人？”“做一個(gè)快樂(lè)的人！”媽媽想了想，脫口而出，“做一個(gè)快樂(lè)的人嗎？你對(duì)我的要求是不是 太低了？”我有些傷心，接著說(shuō)：“我知道我是一個(gè)平凡的女孩，沒(méi)有特別的才華，所以你對(duì)我不抱太高的期望�！薄安�，你錯(cuò)了�！眿寢屌呐奈业募绨颍酒饋�(lái)， 拿起她的杯子，邊倒水邊說(shuō)，“人是因?yàn)槁斆�、健康、善良而快�?lè)的，不聰明、不漂亮，沒(méi)有關(guān)系，只要你有愛(ài)心、善良，就會(huì)變得可愛(ài)，就會(huì)快樂(lè)。”我似懂非懂 地點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，媽媽又說(shuō)：“你永遠(yuǎn)快樂(lè)，就是我對(duì)你最高的期望，做一個(gè)真正快樂(lè)的人并不容易�！比缓�，媽媽把杯中的水一飲而盡。我并不是特別明白媽 媽這句話的意思，她說(shuō)，以后我會(huì)明白的。
也許過(guò)了許多年后，我就會(huì)明白其中的意思，我相信：我一定可以成為一個(gè)真正快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文2
俗話說(shuō)：人上一百，各種各色。是啊，大千世界，有各種各樣的人。有高的，矮的，胖的，瘦的，快樂(lè)的，憂傷的XXX今天，我就為大家講一個(gè)快樂(lè)的人的故事。這個(gè)人就是我的班主任—廖老師。
俗話說(shuō)：人上一百，各種各色。是啊，大千世界，有各種各樣的人。有高的，矮的，胖的，瘦的，快樂(lè)的，憂傷的。今天，我就為大家講一個(gè)快樂(lè)的人的故事。這個(gè)人就是我的班主任—廖老師。
廖老師是我這幾年的語(yǔ)文老師。她笑起來(lái)特別好看。記得我剛來(lái)時(shí)，在講臺(tái)上做完了自我介紹，就回到座位上笑。廖老師見(jiàn)了說(shuō)："你們看，剛來(lái)的新同學(xué)在笑，可能在笑這個(gè)班真"熱鬧"啊！"其實(shí)我是一個(gè)愛(ài)笑的小女孩，老師用我的笑讓班上的同學(xué)不要講話。多么幽默�。〉怯行┤诉�是不懂，還在那里像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)話。但是老師也不津津計(jì)較。
在我們的生活中有很多人都是一個(gè)快樂(lè)的人，廖老師就是一個(gè)典型的例子。
一個(gè)快樂(lè)的人作文3
他是我們班最突出的“開(kāi)心果”。
笑起來(lái)的他，眉毛高高的，眼睛瞇成了一條細(xì)細(xì)的，彎彎的黑線，嘴角上揚(yáng)，兩片嘴唇間露出白里透黃的大門牙，臉上還會(huì)出現(xiàn)兩道標(biāo)志性的酒窩。
他就是張—楨—睿！
他的笑容很有感染力，你若不開(kāi)心，他只要開(kāi)個(gè)玩笑，你就會(huì)情不自禁地和他一起大笑。他的里語(yǔ)言生動(dòng)，還十分詼諧，聽(tīng)后，定會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。
他十分有趣。一次，他的頭被撞流血了，縫了三針�；氐浇淌液�，我發(fā)現(xiàn)他每天都會(huì)戴同一種款式不同顏色的帽子，無(wú)意間問(wèn)起他，他指著帽子，十分自豪地說(shuō)：“我這叫‘帽子每天不一樣’好嗎”？那神態(tài)好像帶著無(wú)盡的自豪。我“噗嗤”一聲笑了，這句話顯然是句玩笑話，可是又使我感到了他的堅(jiān)強(qiáng)。
還有一次，我沒(méi)帶彩筆，急的好似熱鍋上的螞蟻，他很夠意思地借給了我，由于我畫(huà)的比較喜慶，用的紅色比較多，一不小心就使他的紅色“截肢了”，他做出一副非常生氣地樣子，嘟著嘴，眼睛瞪得大大地，望著一支手“拎”著的“殘疾筆”，又望望我，嘴巴張得可以吃掉一個(gè)人那么大，充滿了驚訝，把我笑得肚子都疼了，不知過(guò)了多久，他才恢復(fù)“正常”……
他正是以這種快樂(lè)的心態(tài)，帶動(dòng)著我們，感染著我們！
一個(gè)快樂(lè)的人作文4
在我身邊，有一個(gè)快樂(lè)的人，他就是我的爺爺。
爺爺有一頭剩的不多的頭發(fā)，臉上還有一些皺紋。他當(dāng)了幾十年的兵，他的行動(dòng)也和軍人一樣迅速、一絲不茍。頭發(fā)都梳得整整齊齊，皮鞋也一塵不染，平時(shí)也不茍言笑�？墒牵谇靶┠�，爺爺退休了，但是，從他的臉上看不出一絲失落。他又開(kāi)始從事居民調(diào)解員，他天天往居委會(huì)跑，每天都要去一次，每天樂(lè)此不疲。有段時(shí)間，他更忙了，有時(shí)都不回家吃飯。我們都不知道爺爺葫蘆里賣的是什么藥。過(guò)了幾天，爺爺竟西裝革履地走了出去，幾個(gè)小時(shí)以后，他竟然身著唐裝，涂脂抹粉地回來(lái)了，我們的腦子里有了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們問(wèn)起來(lái)，他還說(shuō)：“保密！”后來(lái)，我們從電視上知道，他們的合唱團(tuán)在市里得了二等獎(jiǎng)！
爺爺這些年竟然迷上了上網(wǎng)！他還加入了老年人專用qq群！還經(jīng)常戴著老花眼鏡查字典，問(wèn)我問(wèn)題，還“感染”了媽媽、奶奶。甚至家里一臺(tái)電腦還不夠了！告訴你們，他的網(wǎng)名叫：“老松”！
“老松” “老松”，你真是個(gè)快樂(lè)“老松”！
一個(gè)快樂(lè)的人作文5
足者常樂(lè)，知足多一點(diǎn)，快樂(lè)就多一點(diǎn)，我就是這樣一個(gè)人。
有一次，美術(shù)課上需要用橡皮的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶，正在我萬(wàn)分焦急時(shí)，我的.小伙伴伸手遞來(lái)一塊橡皮，輕聲地說(shuō)：“借給你!”這時(shí)我心里感覺(jué)暖暖的，快樂(lè)感油然而生。
快樂(lè)需要分享，當(dāng)我們每個(gè)都感到快樂(lè)時(shí)，這個(gè)世界就充滿了歡樂(lè)。作為二(9)班的一名成員，打掃班級(jí)衛(wèi)生院是我們應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)同學(xué)們坐在干干凈凈、整整齊齊、窗明幾凈的教室里，心情舒暢，心中充滿了歡樂(lè)。這時(shí)我也很快樂(lè)，因?yàn)橄胱屪约菏斋@快樂(lè)，先要讓別人快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)的成本很低，只要我們充分去享受，就很容易得到快樂(lè)。早上，我洗漱完畢，就看見(jiàn)媽媽端來(lái)一碗金燦燦的蛋炒飯和一杯熱騰騰的牛奶，對(duì)我親切際說(shuō)：“快吃吧!”這時(shí)我充滿了快樂(lè)感。快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，讓我們盡情享受快樂(lè)吧!
一個(gè)快樂(lè)的人作文6
梅花選擇在寒冬中開(kāi)放，因?yàn)樗乐挥卸盏暮洳拍苷宫F(xiàn)出自己那獨(dú)特的一面；悠悠白云選擇在藍(lán)天下輕舞，因?yàn)樗乐挥兴{(lán)天才能裝扮它的純明；水選擇大海，因?yàn)樗乐挥写蠛２拍芙o它翻騰的一瞬。所以，梅花回報(bào)寒冬堅(jiān)忍；所以，白云回報(bào)藍(lán)天潔白；所以，水回報(bào)大海壯觀。萬(wàn)物有靈，故如此，人亦如此。明天，做一個(gè)快樂(lè)的人。生活中，有許許多多的人需要我們的幫助，用自己的雙手去暖化別人的心。當(dāng)別人沮喪時(shí)，為他送上一句慰問(wèn)；當(dāng)別人喪失信心時(shí)，為他奉上一句鼓勵(lì)；當(dāng)別人哭泣時(shí)，為他獻(xiàn)上一雙輕拍肩膀以做安慰的手于是，這個(gè)世界充滿和諧。幫助別人，也就是給予自己最大的快樂(lè)。明天，做一個(gè)快樂(lè)的人。可能，你時(shí)常會(huì)感到煩惱，不稱心的事，令人難以啟齒的事種種原因使得自己陷在困境中。而
一直都在思考，忽略了“快樂(lè)”這個(gè)詞的意思。失去快樂(lè)，得到愁苦；獲得快樂(lè)，得到幸福。今天，也許你為了某事而苦惱；今天也許你為了某事而傷心；今天也許你為了某事而哭泣今天，不再是你新的起點(diǎn)；明天，不再是今天，明天，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，不要把今天的陰影帶到明天。從明天起，做一個(gè)快樂(lè)的人！
一個(gè)快樂(lè)的人作文7
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴跋惭笱蟆薄?/p>
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一起玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然接受了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他：“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō)：“我忍不住呀！”老師說(shuō)：“你就不能想想傷心的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō)：“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不傷心，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不傷心，如果每個(gè)人每天想傷心的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了�！崩蠋煴徽鸷车嚼�，深表歉意地說(shuō)：“以前是我給大家上課，現(xiàn)在是我的學(xué)生給我上了一課�！�
就是他——王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文8
媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》，我非常喜歡，書(shū)的內(nèi)容講的是作者在新學(xué)校里長(zhǎng)大的故事。
作者是日本人，她就是小豆豆，她的童年都寫在了這本書(shū)上，書(shū)的封面上寫著：“每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”，是啊，書(shū)里不僅寫著小豆豆的童年，也有我們的童年。
小豆豆是個(gè)一年級(jí)就退學(xué)的孩子，后來(lái)她轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在校長(zhǎng)的照顧下，巴學(xué)園的小豆豆得到了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，變成了一個(gè)善良、樂(lè)觀、快樂(lè)的孩子。
小豆豆好奇心很強(qiáng)，一件極其平常的事卻能讓她驚奇無(wú)比，比如，校長(zhǎng)先生問(wèn)她：“小豆豆，有件事想問(wèn)你，能不能告訴我？”小豆豆因此很高興，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)先生還從來(lái)沒(méi)問(wèn)過(guò)小豆豆問(wèn)題呢！小豆豆一定很興奮的回答他：“好啊！”小豆豆認(rèn)為周圍的一切都是美好的，她都是高興的去做。她的錢包掉到了糞池里，就用澆水的鏟子挖下水道，最后還是沒(méi)找到，但小豆豆很開(kāi)心，對(duì)自己做的這件事很滿意，沒(méi)有絲毫抱怨。
小豆豆的內(nèi)心充滿陽(yáng)光，她的快樂(lè)和好奇心把整個(gè)世界都改變了，因?yàn)橹挥袃?nèi)心充滿陽(yáng)光的人才能成為快樂(lè)的人，只有快樂(lè)的人，才會(huì)有精彩的童年，做一個(gè)快樂(lè)的人吧，朋友！
一個(gè)快樂(lè)的人作文9
我是一個(gè)開(kāi)心的人，無(wú)論到哪里，都笑嘻嘻，樂(lè)哈哈的，成天一副快樂(lè)活潑的樣子，而且我很機(jī)靈，速度很快，每次都能最先搶到電腦玩，我每次玩的時(shí)間都很長(zhǎng)，害得老媽和老爸一直說(shuō)：“好了沒(méi)��！我還要打牌呢”。
而且，我也很幽默，有一次幫外婆淘米，外婆說(shuō)我淘米很浪費(fèi)，我隨即應(yīng)了一句，怪不得剛才倒米水聽(tīng)見(jiàn)救命聲，原來(lái)是米老爸，米老媽和米小孩在喊救命。
但是，我也很粗心，比如有一次上學(xué)，我忘了帶語(yǔ)文書(shū)，就打電話給老媽要老媽送過(guò)來(lái)，老媽說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)不是在書(shū)包的第二層嗎？”我一翻果然有語(yǔ)文書(shū)，我只好在眾人的注視目光下回到了位置。
我也有點(diǎn)小馬虎，在一次考試之中我因?yàn)樯賹懥艘粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而被減了一分。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的我。
一個(gè)快樂(lè)的人作文10
我們班上的李夢(mèng)可欣是一個(gè)笑口常開(kāi),胸襟開(kāi)闊的人.
在一次同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，劉步一言不發(fā),于是李夢(mèng)可欣就開(kāi)始工作了,"劉步你怎么一言不發(fā)呀?是不是在練習(xí)打坐啊?哎呀,你這樣子簡(jiǎn)直太酷了,我好崇拜哦！“李夢(mèng)可欣一翻三寸不爛之舌,劉步就笑了,最后被她滑稽的樣子逗得捧腹大笑。
還有一次,有兩位同學(xué)為了一點(diǎn)小事就吵了起來(lái),就在他倆怒目相視時(shí),她又走了進(jìn)來(lái),學(xué)著包公那樣,摸了摸"胡須"說(shuō):"爾等有何冤屈,快快上報(bào)于我","哈哈``````"全班頓時(shí)哄堂大笑,兩位同學(xué)也笑了,一場(chǎng)恩恩怨怨就煙消云散了.
另外有一次,李夢(mèng)可欣穿著雪白的襯衫挺著個(gè)小胸脯大搖大擺的在教室閑逛,突然一位同學(xué)不小心把墨水潑了她一身,那個(gè)同學(xué)一下子就呆了,就在他心里忐忑不安時(shí),李夢(mèng)可欣卻笑嘻嘻地說(shuō):"你真牛,幫我設(shè)計(jì)了花襯衫呀!"
這就是李夢(mèng)可欣,我們班的開(kāi)心果。她把她的快樂(lè)感染給了班上的每一位同學(xué).
" 哈哈``````"一想到她，我就不禁笑了。
一個(gè)快樂(lè)的人作文11
快樂(lè)，圍繞著我的生活。快樂(lè)就像一個(gè)呼啦圈，為著我一圈一圈的轉(zhuǎn)著。因?yàn)椋沂莻�(gè)快樂(lè)的人。
嘿！昨天，我拿到了我英語(yǔ)考試的試卷，看試卷之前，我很害怕，生怕成績(jī)考成了個(gè)“零雞蛋”。一翻開(kāi)試卷，哦！上帝，我的成績(jī)是一百分！我高興極了，這讓我感受到了快樂(lè)，想到：“雖然這只是一次小小的聽(tīng)寫，但是我能考出個(gè)一百分已經(jīng)是很不錯(cuò)的了。
突然，我看到了我的“導(dǎo)演”——四年級(jí)的余虹老師的身影，一看就知道她是帶我們?nèi)ヅ啪氃拕 独ハx(chóng)大會(huì)》的。我很高興，雖然我在這個(gè)話劇里不是什么主角，但是我一想到要排練，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁矚g排練，我喜歡展現(xiàn)自己，我喜歡張揚(yáng)個(gè)性。張揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
接著，余虹老師帶著我們?nèi)フ铱臻g來(lái)排練，但結(jié)果找了好多地方都沒(méi)有找到能夠排練的地方，因?yàn)樗心芘啪毜牡胤蕉急粍e的老師用來(lái)排練了。雖然是這樣，但我認(rèn)為，雖然別人排練了，我們沒(méi)有排練，但我照樣很開(kāi)心，很快樂(lè)！
我是一個(gè)快樂(lè)的人，希望大家都是像我一樣快樂(lè)的人。
一個(gè)快樂(lè)的人作文12
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴跋惭笱蟆薄?/p>
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他：“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō)：“我忍不住呀！”老師說(shuō)：“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō)：“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了�！崩蠋煴徽鸷车嚼玻畋砬敢獾卣f(shuō)：“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課�！�
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂：笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文13
人的一生有許許多多的快樂(lè)，有單純的快樂(lè)，也有摻雜著汗水的快樂(lè)；有短暫的快樂(lè)，也有能持續(xù)長(zhǎng)久的快樂(lè)。有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得。
一次體檢，檢查出我們辦許多同學(xué)得了近視眼。在一疊厚厚的通知單上，沒(méi)有我得近視眼的名字。我為眼睛視力好而快樂(lè)。
有一次統(tǒng)考，我兩門主課的總分是190分，為學(xué)校在這次比賽中又多獲得了幾分，使學(xué)校成了這次比賽中語(yǔ)、數(shù)總成績(jī)的第一名，數(shù)學(xué)第八名。我為取得好成績(jī)而快樂(lè)。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任要挑選一名勞動(dòng)委員。沒(méi)想到老師竟然選了我當(dāng)這個(gè)“官兒”！我既為老師信任我而感到快樂(lè)，也為能給班級(jí)和學(xué)校多做點(diǎn)事而感到快樂(lè)。
每次上街時(shí)，都會(huì)看到許多可憐的乞討者。他們有的手腳殘疾，有的白發(fā)蒼蒼，有的甚至還是應(yīng)該在教室里讀書(shū)的孩子……我很同情他們，便拿出自己的零花錢：一元或五角，放進(jìn)他們行乞的碗里。當(dāng)聽(tīng)到他們輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)時(shí)，我為幫助別人而快樂(lè)。
其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊，近得觸手可及，重要的是你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛和心！
一個(gè)快樂(lè)的人作文14
在我們五（1）班這個(gè)集體里，有這么一個(gè)人，她不是很漂亮，卻格外引人注目。
她的眉毛，像柳葉一樣彎彎的。高高的鼻梁上，襯托著一雙明亮的大眼睛，小小的紅嘴巴總微微上翹。額頭上有兩顆小志，可她從不在乎，使你看出她是一個(gè)快樂(lè)的人。
沒(méi)事時(shí)，她就想過(guò)節(jié)日，一年三百六十五天，她過(guò)了三百五十個(gè)節(jié)日。除中外節(jié)日，農(nóng)歷節(jié)氣，還有“快樂(lè)節(jié)”，是她專用的。特殊的有“難過(guò)忘卻節(jié)”、“快樂(lè)愿望節(jié)”、“快樂(lè)蝸牛節(jié)”……平常的日子，就是“快樂(lè)平常日”。
我作為她的一個(gè)朋友，很想知道她為什么這樣快樂(lè)。原來(lái)，她隔幾天定一個(gè)“難過(guò)忘卻節(jié)”，什么不快樂(lè)節(jié)的事。難過(guò)的事，那天她都會(huì)想辦法忘干凈；而不是“難過(guò)忘卻節(jié)”，她就想：今天是“快樂(lè)平常日”，快樂(lè)點(diǎn)么！我聽(tīng)了，也快樂(lè)的笑了來(lái)。
她快樂(lè)，不止來(lái)源于這些，她的興趣愛(ài)好廣泛，她畫(huà)畫(huà)很在行，意境和色彩都會(huì)把你帶進(jìn)童話世界。還有誦讀。舞蹈。還有一個(gè)，會(huì)讓你想也想不到，那就是：“玩電腦”，可他從不入迷。
她是誰(shuí)？現(xiàn)在你一定要問(wèn)。這個(gè)女孩成績(jī)名列前茅，是班上的“大姐大”，在班上知名度也很高。朋友，如果你愿意保密的話，我就告訴你——她，就是我！
一個(gè)快樂(lè)的人作文15
在我們身邊有許多快樂(lè)的人。當(dāng)然，不只我們身邊的人，還有許多小說(shuō)、書(shū)本、影視、古代的人。
而在我們班就有一個(gè)人叫李龍怡，個(gè)頭小小的，細(xì)胳膊、細(xì)腿。眼睛大大的，烏黑烏黑，見(jiàn)人滿臉笑容，一看就是活潑開(kāi)朗的小姑娘。
其實(shí)，她的煩惱并不少，只是她把煩惱轉(zhuǎn)化成了歡樂(lè)。比如，有一次她參加了藝術(shù)小人才比賽，后來(lái)她得知自己落選了，可她并沒(méi)有氣餒，而是笑呵呵的說(shuō)：“這一次沒(méi)發(fā)揮好，下一次準(zhǔn)備準(zhǔn)備一定能選上的�！彼膽B(tài)度總是那么樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信，我們這些好朋友也想不通她是怎么想的，但我們都被她的態(tài)度所吸引。
還記得有一次，她考試考得不好，可她過(guò)了兩分鐘后沉默了一會(huì)兒又和同學(xué)一起飛奔玩耍，我們問(wèn)她：“你不在乎嗎？”她說(shuō)：“這次吸取教訓(xùn)，一定會(huì)考好的�！蔽一丶覇�(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“李龍怡以平常之心對(duì)待處罰能認(rèn)識(shí)到一件事開(kāi)開(kāi)心心去做和痛苦地去做還不如去開(kāi)開(kāi)心心地做，這就是我們要學(xué)習(xí)的態(tài)度。”
后來(lái)，我和她成為了很好的朋友，她經(jīng)常逗我們開(kāi)心。
這讓我們知道了困難要勇敢面對(duì)，自然就少不了歡樂(lè)。
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