記一次參觀活動作文

2025-02-13 動作

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記一次參觀活動作文，歡迎閱讀與收藏。

　　記一次參觀活動作文 1

　　和初冬的景象一樣，當我們站在了紀念館的門口，原先路上有關(guān)有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的肅穆、滿眼的蒼涼，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，大家便什么話都說不出了，似乎所有的話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當時的心境和復雜的心情，突然感覺到自己所學的一切所謂華麗的辭藻在此刻顯得是那么的.蒼白無力。

　　走進大屠殺紀念館，大家立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。紀念館雖不很大，但我卻走了很久很久，我不知道我是怎樣走出紀念館的，時間似乎在那一刻凝固，我們又似乎在那一瞬間走過春秋，走過寒冬，走到了世界的盡頭……

　　忘記過去就意味著背叛，我們絕不能患歷史健忘證，決不能忘記中華民族的血海深仇！決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂！一個人、一個民族，是需要有點精神的，如果自己不爭氣的話，怨天尤人沒有任何意義！落后就要挨打，這歷史的教訓太沉痛太深刻。今天，我們祭奠南京大屠殺，不是囿于歷史的傷痛中而不自拔，而是痛定思痛，反省自己，知恥而后勇，發(fā)憤圖強！奮發(fā)圖強！只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。

　　記一次參觀活動作文 2

　　今天，我們乘坐地鐵來到重慶圖書館。重慶圖書館位于重慶沙坪壩區(qū)，是大型綜合性公共圖書館。

　　來到圖書館，首先要過安檢，檢查我們身上有沒有危險物品。通過安檢后，我們進入大廳，看了看圖書館的分布圖，圖書館真的很大，一共分五層，里面功能也很齊全，有兒童閱覽區(qū)、青年閱覽區(qū)，有中文閱覽區(qū)、外文閱覽區(qū)，有圖書借閱區(qū)、電子閱覽區(qū)，還有讀者自修室等等。我們?nèi)シ⻊张_辦了張閱讀卡后，就走進了少兒閱覽區(qū)，里面的小朋友都很安靜地看著自己喜歡的書，我也快速找到了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。我們又去參觀了成人區(qū)，大人們都很忙，看書、查資料、寫筆記，都很安靜，互不打擾。接著我又來到了讀者自修室，我看到書架上一本書也沒有，便好奇的問爸爸：“爸爸，閱覽室怎么沒有書�。俊卑职中χf：“這里是給那些愛學習的.讀者上自習用的地方，他們可以在這里看自己的書，復習迎接考試�！蔽覀兘又^續(xù)瀏覽其他區(qū)域……

　　重慶圖書館可真大呀，讓我大開眼界，我一定要養(yǎng)成愛看書的好習慣。

　　記一次參觀活動作文 3

　　永嘉書院是個讓人流連忘返的好地方。

　　一進永嘉書院的大門，就能看到一片郁郁蔥蔥的竹林，一根根竹子拔地而起，像一位位士兵，挺著身子。有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的枝葉茂盛，有的稀疏，一眼望去，好像一片碧綠的大海，美極了！一陣微風吹過，整齊地擺動著，發(fā)出“沙沙”的'聲音，好像在為游客們唱著動聽的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，走在竹林小道上，一陣陣淡淡的竹香撲鼻而來，讓人陶醉其中，舍不得離開。

　　竹林的左邊，是一條長長的溪流，湖水碧綠碧綠的，清可見底，好像一面無邊的鏡子，把高山，藍天，飛鳥，游客都映照在里面。風輕輕吹過，湖面泛起層層波紋，一片波光粼粼。一群可愛的魚兒在水里游來游去，不時探出腦袋，吐一個泡泡。摸一摸湖水，冰涼冰涼的。

　　繼續(xù)慢慢向前走，來到一座顫巍巍的鐵索橋前。橋中間就是一根鐵絲，兩邊用網(wǎng)兜保護著，人走在上面，橋左右搖擺著，好像一不小心就能把在上面走的人給搖下去。在媽媽的陪伴下，我也體驗了一下。我緊緊地抓著兩旁的繩索，一步步堅定又小心地前行。只要上了鐵絲橋，就沒有退路，只能向前走到終點。這是勇敢者的游戲，只要你玩過一次，就會想玩第二次。

　　永嘉書院的山高大巍峨，橋趣味非常，瀑布妙不可言。永嘉書院美麗無比，還有很多好玩的地方，你來了，一定也會流連忘返。

　　記一次參觀活動作文 4

　　今天一大早我就迫不及待地出發(fā)前往溫州特殊學校。因為我們城南小學二（8）班與該校共同發(fā)起“你我同行、快樂成長”手拉手聯(lián)誼活動。一路上我早已按耐不住激動的心情。經(jīng)過半小時的車程，我們順利抵達目的地。

　　短暫的休整過后，我們?nèi)w師生、家長在特殊學校領(lǐng)導與同學的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學校的`同學爆發(fā)出陣陣掌聲！

　　才藝表演后，我們在特殊學校的古老師的引導下開始校園的參觀活動。特殊學校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學得那么好，我們正常視力的人有什么理由學不好呢？”

　　經(jīng)過兩小時的交流參觀，我們眨眼間便要與特殊學校的老師同學告別了。我懷著依依不舍的心情踏上回家的路，心中卻暗自慚愧：自己常常在學校里調(diào)皮，沒有好好珍惜學習時光。以后我一定要向特殊學校的同學一樣刻苦學習知識，成為對社會有用的人！

　　記一次參觀活動作文 5

　　今天，我和同學們來到特殊學校參觀。

　　我們先來到多功能廳，看到特殊學校的同學們已經(jīng)在那里等我們了。首先我們班集體表演了律動，然后開始了個人表演。我給大家講了一個故事，名字叫——駝背小龍蝦。一開始我非常緊張，后來，我適應了這個陌生的環(huán)境，順利地把故事講下來了。

　　林博倫向我媽媽借了一張白紙和一支水筆，我們用寫字的方式和耳障的同學交流，我們相互知道了對方的年齡、年級、名字。跟我結(jié)對的同學名字叫周健，我送給他一個籃球，他高興地跟我握了握手，我也害羞地笑了笑。

　　我們又來到了教室。一位大哥哥教我們?nèi)绾问褂谩暗鸵暳﹄娔X”。突然，我看見了他們的課本，我翻開一看：哇，怎么都是一些小點點呀？后來我才知道這些原來是盲文呀！媽媽讓那個大姐姐打印了我名字的.盲文寫法，我要把它收藏起來當作紀念品。

　　我們還去了藝術(shù)館。那里有窗花、創(chuàng)客、木雕、彩繪……特別是那個窗花，我一直在想：這么細的窗花到底是怎么刻成的呢？

　　他們是一群特殊的同學，更是一群多才多藝的同學。

　　記一次參觀活動作文 6

　　周六早上籃球課后，我和同學約好下午一點和另外兩個同學去植物園游玩。

　　在阿太家吃完中飯以后，我在植物園1號門和他們匯合了。

　　植物園里人山人海，好不熱鬧。人們都來欣賞春天的美景。植物園里百花齊放，花香四溢。我們四個人一邊欣賞路邊的`花朵，一邊開心地說話聊天。

　　很快我們來到了月季園。月季園里的花都爭著開出第一朵最美麗的花朵來。我仔細地欣賞每一朵月季花，生怕錯過一絲春意。月季園旁邊的一片草地上，我們齊心協(xié)力把地毯鋪在了草地上，又紛紛把各自帶的零食放在了地毯上。等我們吃飽喝足以后，我們就開始玩捉迷藏的游戲。

　　我先負責抓，他們分別藏在了草叢里，火車上和大樹后面，但是都被我發(fā)現(xiàn)了。輪到我藏的時候，其中一個同學穿了一件迷彩服，我蹲在了他的后面才沒有被發(fā)現(xiàn)。

　　最后，我們一起去坐了海盜船，升到最高點的時候，有人嚇得哇哇大叫，但我卻一點兒也不害怕。

　　我們騎了自行車出了植物園1號門，大家都說下次再相聚，于是我戀戀不舍地回家了。

　　記一次參觀活動作文 7

　　今天，天氣晴朗、萬里無云，我們學校舉辦小記者活動，參觀汝南幼師師范學校。

　　到了汝南幼師師范學校，剛下車，我就聽到樂隊的演奏聲。原來，這些樂隊是在歡迎我們的到來。我們從大門再往西來到一座雄偉壯觀的藝術(shù)樓，看見一隊隊穿著美麗衣裳的汝南幼兒師范學校的學生在那里等著為我們表演。我們排好整齊的隊伍，靜靜地等待表演的開始。節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是文明禮儀操，大姐姐們跳得非常好。第二個節(jié)目是詩歌朗誦，關(guān)于孝敬父母的，很感人。我聽后眼睛濕潤了，想到平時我對媽媽的所作所為，羞愧萬分。節(jié)目輪番上演，博得陣陣掌聲。

　　表演結(jié)束，導游姐姐帶領(lǐng)我們參觀學生作品。哇!各種各樣的`作品看得我眼花繚亂，有畫畫，鋼筆字，毛筆字，還有各種工藝品，真是太美了，我心里默默想著長大后，我也要成為一個有理想的人。

　　我們來到標本室，這里有各種各樣的動物標本，有老虎、獅子、蛇、孔雀、灰鶴，還有一些我叫不上來名字的動物，真是太神奇了!

　　參觀結(jié)束，在回家的途中，我還在回想今天的事情。今天真是一個特別有意義的一天!

　　記一次參觀活動作文 8

　　正月初五，爸爸媽媽帶我去了我盼望已久的上海航天航空博物館，我一路上是在興奮等待中度過的。

　　剛進園，兩架大客機橫臥在眼前，好像在歡迎我們來到航天航空博物館游玩。

　　往里走，你會看到一門防空導彈，一架炮艇和各種各樣的飛機。防空導彈是仿俄羅斯的；小炮艇是解放軍退役的，飛機種類很多……有強5﹑武直5﹑飛豹﹑轟6。其中強5是60年代中國南昌飛機廠制造的，20xx年底停產(chǎn)，但是強5現(xiàn)在還是中國的主力機種，它的功能主要是對地攻擊，比如摧毀敵人的堡壘坦克等，強5還有6個掛點，可以掛導彈﹑火箭﹑炸彈等。我是軍事迷，我最喜歡強5了，我的夢想是當一位空軍駕駛著我們中國的.強5戰(zhàn)斗機。

　　往右走你會看到許許多多的飛機發(fā)動機，從螺旋槳式發(fā)動機到噴氣式發(fā)動機。旁邊還放著很多飛機模型，還有一個體驗倉，你可以投幣去體驗駕駛飛機。

　　二樓有飛機設(shè)計原理圖和一些著名的空戰(zhàn)戰(zhàn)役。

　　三樓是小型電影和各種體驗倉，可以根據(jù)你的喜歡體驗不同的飛機。

　　航天航空博物館的有趣之處說也說不盡，希望有機會你能去細細游賞。

　　記一次參觀活動作文 9

　　一個風和日麗的早上，張老師帶我們?nèi)?yōu)力維特電梯公司參觀，我們非常高興，因為這是我們第一次外出采風活動。

　　來到公司門口，我們看見里面的環(huán)境布置十分優(yōu)雅，小草綠茵繽紛，樹木齊刷成排，一棟高聳挺拔的大樓，上面寫著”優(yōu)力維特電梯公司”幾個大字。老師告訴我們：”優(yōu)力維特電梯公司總占地面積有3000多平方米”，聽到這個數(shù)字，同學們不禁大為贊嘆。

　　進入展廳，工作人員耐心給我們講解：”我們優(yōu)力維特電梯公司在中國從事電梯工作已經(jīng)有三十多年歷史，1986年我們公司生產(chǎn)部門就從北京搬到天門，2017年開始總部也搬遷過來。我們這里的機器全套德國生產(chǎn)，請看這面墻上的展示，許多地方都在用本公司的電梯，如天門市口腔醫(yī)院，體育場，白求恩醫(yī)院等等，我們生產(chǎn)的電梯種類繁多，包括活梯，病床梯，雜物梯，觀光梯等等�！蔽倚睦锱宸F(xiàn)代科學技術(shù)真是發(fā)達。

　　我們又來到生產(chǎn)車間，看見了像挖土機一樣的`機器人，它主要控制電梯，相當于電梯心臟部分，還帶有安全保護的安保模塊。劉總經(jīng)理和楊部長還給我們講解了一番乘坐電梯的安全常識，比如：小孩子不能獨自乘坐，要有成年人陪同;不能用身體或者物品阻止電梯門的關(guān)閉;火災時不要乘坐電梯。我們還了解了電梯里面的空間被稱為轎廂，主要分為轎頂、轎壁、控制臺、地板、轎門五個部分。

　　時間過得很快，我們到了要回去的時候。路上我想：現(xiàn)在我要好好學習，長大以后為祖國多做貢獻。

　　記一次參觀活動作文 10

　　大巴車在一片嬉笑歡樂中緩緩停下，經(jīng)過一路歡歌，我們來到了位于北侖的中國港口博物館。從學校出發(fā)到目的地，老師給我們介紹了這個“國字號”的港口博物館，更是撥動了我的好奇心。車門徐徐打開，大家都一個個迫不及待的跳了車子。微風吹拂著，水池上泛起了一道道波紋，倒影著兩只巨大的海螺，抬眼望去，刻著港口博物館的大石碑顯目極了，兩個相連的拱形建筑物躍入眼簾。這就是今天的第一站——中國港口博物館。

　　在高大圓穹頂之下進入了博物館，里面還真大，講解的老師告訴我們，這里有四萬平方米，是國家一級博物館，是國內(nèi)規(guī)模最大，等級最高的港口博物館。一個觀光式電梯連通上下，在各樓層間穿梭。

　　我們先來到一號展廳，港通天下——中國港口歷史陳列。一進展廳，門口的主題就震撼住了我們，臺下泛著紫光。這里，以時間為主線條，將古代和現(xiàn)代的港口壁畫精美的交織在一起，通道后的展物更是盡顯古港口之風和文化氣息。從五代隋唐大運河帶來的花鳥紋銅鏡，到戰(zhàn)國時期記錄古人航渡流動的船紋，這里有明三江口的繁華，有鄭和下西洋的壯觀。它們一個個記載著古代港口的發(fā)展，再到近代燈塔式，體現(xiàn)了近代港口之重要。

　　在這里，最讓我記憶深刻的，是宋朝。執(zhí)羅盤陶俑，站立身穿長衫，手執(zhí)羅盤，早在宋朝我國就使用羅盤定位方向。羅盤在手中，四海廣交通�！肮傧锴敖帧苯鹑~子，薄如紙張的黃金葉子，上面還鑄有文字，這不僅說明當時的工藝很高超，更證明了當時商品交易的繁華。這個朝代，不僅文化繁榮，還發(fā)明了指南針，水密艙，可見當時的經(jīng)濟和科技的發(fā)展也相當發(fā)達。

　　接下來，我們來到了二樓的'創(chuàng)新之路——現(xiàn)代港口知識陳列。這里的風格不同于一號廳，以技術(shù)為背景，介紹港口的功能和關(guān)鍵技術(shù)。這個時期的北侖港，已經(jīng)成為中國最重要的港口。航海時代，供奉媽祖的金漆木雕盒；環(huán)球貿(mào)易時期，外銷四海的銀器。讓人目不暇接，流連忘返。聽著講解老師地介紹，我仿佛穿越時空，來到了古港口，人流攢動，貨物如山，大船高帆。中國的貨物隨著商隊貨船運到世界各地，傳遞文明。我不由自主的想到寧波的城市宣傳語：港通天下，真是太貼切了。

　　一天的行程很快結(jié)束了，讓我體會到這座城市的歷史悠久和燦爛的文明。我們要努力學習，建設(shè)美好寧波！

　　記一次參觀活動作文 11

　　最近，我家附近田野上新建一個小農(nóng)場。今天中午，看看天氣尚好，奶奶帶我去參觀了這個小農(nóng)場。

　　老遠望去，只見農(nóng)場邊上種了很多各種各樣的水果樹，我走近后仔細觀察了一下，有楊梅樹，有桃子樹，還有柚子樹等。走進里面，首先印入眼簾的便是那一座別具特色的茅草屋，看著簡樸，卻有帶有幾分鄉(xiāng)土味兒，奶奶告訴我，那她還很小的時候，家家戶戶住的都是這種房子。走進去一看，這茅草屋里還真是一應俱全，有柴火灶、織布機、木質(zhì)床、老式的櫥柜等等，六七十年代所需的日常用品樣樣齊全。

　　從茅草屋出來，順著人行道往里面走，最引人注目的就是那一片小湖和那一座綠色的小橋，橋是用竹子做的`，綠色的竹子倒影在水中，感覺整個湖水都是碧綠的，清澈見底的湖水下不少小魚正在自由的游玩著，藍天白云印在湖水中，如同一副天然的湖水風景畫，我仿佛置身于畫中。小心翼翼的走到橋上，本以為小橋會發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這小橋異常的結(jié)實，不禁感嘆現(xiàn)在的工匠技術(shù)還真是厲害。站在橋上，一陣風吹來，空氣帶著在那幾份冬日的溫暖和幾份春日的清爽，讓我心曠神怡，流連忘返。

　　再往里面走去，那便是一大片的瓜果蔬菜了，梨樹、橘子樹、榨菜、萵苣等。梨樹露出了光禿禿的枝干等著春天的到來，發(fā)芽開花，橘子樹帶著一片泛黃的葉子，也在等著春天的到來自己能脫胎換骨一番。榨菜和萵苣在一片碧綠葉子的保護下茁壯成長，似乎在互相較勁誰長的更大更壯，等到了春天要給主人們一份驚喜。

　　這個小農(nóng)場真是太美了！相信，到了春天，小農(nóng)場里一定會傳來一份豐收的喜悅。

　　記一次參觀活動作文 12

　　剛過立冬，天氣有點兒涼，風伯伯不時地撫摸著我的小臉蛋。太陽公公用溫暖的陽光照耀著大地。為了增添我們的課外知識和消防觀念，老師組織我們?nèi)ヌ厍谙乐ш爡⒂^。

　　到了消防支隊，只見大門前站著一名威風凜凜身著軍裝的消防員。他手拿軍槍莊嚴地守護著大門。走進大門，我們眼前出現(xiàn)了一輛輛各式各樣、顏色紅艷、整齊停放的消防車。就在我們納悶時，朱教官走了出來，面帶著微笑一一向我們介紹了"云梯消防車"、"泡沫消防車"、"高噴消防車"等消防車。又帶我們認識了"捕蛇手套"、"千斤頂"、"水槍"等消防工具。

　　隨后，朱教官帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了消防服，讓兩個同學親自試穿了一下，雖然我沒有試穿，但看上去這消防服肯定又重又悶熱。頓時我心里涌起了陣陣波瀾。消防員叔叔每次都要穿著既重又悶熱的消防服去火災現(xiàn)場"戰(zhàn)斗"，冒著生命危險與烈火爭分奪秒，保衛(wèi)著國家財產(chǎn)和人民的生命。我不禁暗暗問自己：要是換成我，我行嗎？

　　接著，朱教官帶著我們來到二樓宿舍，一進門我們發(fā)現(xiàn)了這一張張床就像復制出來的，簡直一模一樣。床上還放著一塊塊大小一致的"綠豆腐"。這時，朱教官問我們："你們知道這被子是怎樣疊的嗎？""當然是用手疊的啦！"我們異口同聲地回答。"no、no、no這些被子是用筷子疊的"。"筷子？不可能吧！""你們不信，我現(xiàn)在就疊給你們看。"說著，朱教官就和他同事把被子一絲不茍地抹平，先從旁邊對折，再從兩頭對折。快成型的時候，朱教官神秘地說："要用筷子了！"我們立刻把眼珠瞪得大大的，想看看這神奇的變化。朱教官拿著筷子在間隙里一挑一頂，一個棱角分明的'"豆腐塊"就這樣神奇地形成了。

　　然后，我們來到榮譽室，只見數(shù)不勝數(shù)獎牌、獎杯……

　　最后，我們與朱教官和消防員叔叔一一道別，戀戀不舍地回到學校。此時的我心存敬畏、心存感恩、心存正義。一個個詞涌入我的腦海，消防員叔叔就是我心中那個"最可愛的人"。通過這次難忘的參觀活動，讓我受益匪淺！

　　記一次參觀活動作文 13

　　楊浦，位于上海東北角，耳熟能詳?shù)膹偷┐髮W、同濟大學、上海財經(jīng)大學等十幾所著名大學集聚在這里。各具特色的校園景點成為楊浦區(qū)一道美麗風景線。

　　上財位于楊浦北部，是一所環(huán)境優(yōu)美，具有百年歷史的著名學府。大概是因為母校情結(jié)，爸爸把新家安在上財附近。閑暇之余，爸爸都會帶我到上財去運動、散步，甚至到教室做作業(yè)，讓我感受學習氛圍，培養(yǎng)我熱愛學習的興趣。

　　記得剛搬到新家時，我還不怎么愛去校園玩。后來發(fā)生一件事情，讓我愛上這個校園。

　　那是一個周末，我被爸爸硬拉去上財跑步。剛開始時，爸爸去洗手間，讓我在操場上先跑。我獨自在跑道上亂竄，突然踉蹌一下，腳崴了。當我絕望無助時，來了幾位大姐姐。“小朋友，流血沒？這邊痛不痛？”一位漂亮的大姐姐蹲下來，耐心地詢問著：“我抱你到校醫(yī)院檢查一下�！闭f著，抱起我就走。

　　等醫(yī)生快處理包扎好時，爸爸急匆匆地趕來了，我強忍的'淚水一下子涌出來�！安豢蘖�，小妹妹，你是我見過最勇敢的小朋友�！痹跓嵝拇蠼憬愕墓膭钕�，我微笑跟她們道謝后，和爸爸回家。

　　后來，爸爸又帶我去上財散步。我時而漫步在綠葉成蔭的小道上，時而行走在清澈的小溪邊，時而坐在柔軟的大草坪，看著四周的紅瓦樓，看著大哥哥大姐姐靜靜地看書，那感覺美妙極了。

　　11月18日是上財?shù)陌倌陸c典日，我有幸跟爸爸一道參加校友活動，參觀了校史館，了解到滄桑百年，上財歷經(jīng)磨難、不屈不饒，為新中國經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)做出巨大貢獻。

　　最近，由于閑暇時間變少，我也很少去上財了。聽爸爸說，上財剛?cè)脒x國家“一流學科”建設(shè)名單，我真心為她高興，希望她越來越好。我要好好學習，爭取將來成為一名上財人。

　　記一次參觀活動作文 14

　　短暫的休整過后，我們?nèi)w師生、家長在特殊學校領(lǐng)導與同學的熱烈歡迎下來到了三樓多功能廳。接下來便是二（8）班同學的才藝展示：倪箴行悅耳動聽的《童年》尤克里里彈奏；金浩哲抑揚頓挫的詩歌朗誦；陳煊仁精彩生動的《駝背的小龍蝦》故事講演………讓臺下特殊學校的同學爆發(fā)出陣陣掌聲！

　　才藝表演后，我們在特殊學校的古老師的引導下開始校園的參觀活動。特殊學校優(yōu)美的校園環(huán)境、通透明亮的教室都給我們留下了深刻的印象。最讓我難忘的是一位弱勢的初中大哥哥給我們介紹演示了盲文中的`拼音字母的使用方法，我心想：“這位哥哥在眼睛弱勢的情況下仍可以把拼音學得那么好，我們正常視力的人有什么理由學不好呢？”

　　記一次參觀活動作文 15

　　為了從有限的校園中走出來，在社會實踐中學會交往，學會合作，我們南京浦口外國語學校二(10)班的趙峻睿、郭恒溢、馮祎、邢曼怡、魏成悅、張家嘉、陸彥博。朱浚澤、王馨、王博涵、湯爍琰、陳品潤十一位同學組成了酷兒“萌萌噠”雛鷹小隊，活動是在8月17日上午10點半，雖然天氣非常悶熱，但是我們的學習熱情依舊十分高漲。

　　一進門，我們先來到了可口可樂博物館，巨大的可樂瓶展現(xiàn)在博物館的正中，講解員告訴我們，可口可樂最早的創(chuàng)始人是約翰·彭伯頓醫(yī)生。他把碳酸水加蘇打水攪在一塊，制成一款深色的糖漿，并具有提神、鎮(zhèn)靜的作用以及減輕頭痛的'作用，該飲料即為可口可樂。起初，可口可樂是在藥店出售。聽到這里，我的嘴巴不自覺地張成了“O”形。講解員看到我的困惑，笑了笑說：“這是一百多年前的事兒了，后來經(jīng)過多次加工，改良，成為了我們現(xiàn)在所喝的這種黑色碳酸飲料。”博物館里還展示著各種各樣的可口可樂杯。既有打碎了也能看出是裝可樂的弧形杯，又有在1985年坐上“挑戰(zhàn)者”號飛上太空的航天員專用可樂杯。真令我大開眼界！我們每個人都在可口可樂瓶子上設(shè)計繪制了一幅外包裝。

　　繞過大可樂瓶，我們來到了可口可樂生產(chǎn)車間。只見機械化運作，速度特別快。吹瓶，貼標簽，沖瓶，灌裝，封蓋，噴印日期，液位檢測，裝箱，運輸，每一瓶都要經(jīng)過十幾道工序，層層檢查，以確保每一瓶飲料的品質(zhì)，流水線上，一個個可樂空瓶幾秒就被裝滿褐色的可樂液體，再集中流水到下一個機器前，蓋上瓶蓋。我不由得在心里為可樂工廠豎起了大拇指！就在這時，老師給我們每人送來了一杯可樂，又甜又冰的可樂讓人忘記了夏季的炎熱，感受到可樂給我們帶來的清涼與舒爽！

　　參觀可口可樂工廠的活動讓我們拓寬了視野，感受到現(xiàn)代科技的偉大與便捷，學到了書本上沒有的知識，大家親自動手繪作飲料瓶子，不僅領(lǐng)略了設(shè)計的魅力，還增加了隊員間的凝聚力，收獲頗豐。這真是一次有意義的活動�。�

　　記一次參觀活動作文 16

　　大家期待已久的野生鳥類科普展開始了！心動不如行動，快來吧！

　　一進入展廳，我便眼前一亮，密密麻麻的人群早已把展廳覆蓋了，一幅幅生動、詳細的解說圖把大家的目光都吸引過去了，我們不由自主地沖進展廳，一窩蜂似的涌到那栩栩如生的鳥類標本前，那整齊排列的標本令我嘆為觀止！你瞧，那不是“鳥中之王”孔雀嗎？它長得美極了！一身五彩繽紛的漂亮羽毛讓我大開眼界！那羽毛猶如一件金光閃耀的外衣，十分耀眼！加上那帶淡藍色翎毛，像一頂閃閃發(fā)亮的金冠，還有那獨有的金色帶綠黃色的超級尾屏真是天衣無縫！孔雀不愧是“鳥中之王”，那魔鬼身材、優(yōu)美的身姿和那美得無法形容的羽毛�？兹阜路鹨凰查g變成了一位穿著華麗十分高貴，長得美若天仙的公主，又像一位全身金光閃閃的國王。

　　一走近其它標本，一只可愛的小鳥又映入我的眼簾。仔細一看，哦，原來是麻雀。它長得可真惹人喜愛：那嬌小的身軀搭配那美麗的土黃色，十分引人注目！加上深灰色的輕巧羽毛，漂亮極了！它還喜歡棲息在歐亞大陸的'森林里，那里資源豐富，非常適合鳥類生存，是鳥類的天堂。

　　忽然，一只普通的暗綠繡眼鳥把我吸引來了，它長著暗褐色漂亮的飛羽，黑色的眼睛還帶有明顯的白色條紋，可愛極了，還有那黃白相間的羽毛，十分有趣！

　　那頑皮可愛的虎皮鸚鵡，閉月羞花的孔雀，愛打扮的七彩紋鳥，和頭戴金冠的戴勝鳥……讓我看得眼花瞭亂、頭昏眼花。

　　最后，我們戀戀不舍地離開了野生鳥類科普展。

　　我希望人類都不亂捕殺鳥類和其它動物，動物是人類的朋友，我們要好好地愛護它們。

　　記一次參觀活動作文 17

　　清明節(jié)那天，陽光燦爛。學校安排我們?nèi)⒂^蘭溪革命烈士紀念碑。

　　這一天，我們整隊從學校出發(fā)，通過悅濟浮橋，經(jīng)過中洲公園，沿著新輔濟浮橋步行到了革命烈士紀念碑。

　　到達革命烈士紀念碑廣場之后，我們按老師的要求迅速集合在革命烈士紀念碑前。先由兩位少先隊員代表向烈士紀念碑敬獻了花圈，我們懷著無比敬畏而崇敬的心情向革命烈士紀念碑三鞠躬，默哀三分鐘，齊誦了毛澤東的《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏�！表憦卦葡龅睦收b聲給予了我們雄心壯志。接著，我們齊唱了《我們是共產(chǎn)主義接班人》，最后，少先隊輔導員帶領(lǐng)我們一起進行了莊嚴的宣誓……

　　之后，我們參觀了蘭溪革命烈士紀念碑。

　　從溪西橫山北麓拾級而上，經(jīng)過380級臺階，可以進入紀念碑廣場。廣場坐南朝北，東傍蘭江口，西臨芥子園，雅靜出塵。紀念碑矗立在廣場中央，碑體由3塊風帆狀快板抽象圖像組合而成，外飾漢白玉，隱喻蘭溪的革命精神像三江風帆乘風破浪，三江兒女為革命勝利勇往直前。三塊風帆向上匯交于一點，象征革命烈士為著同一個目標——實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生！

　　紀念碑碑座后的護壁清晰的鐫刻著紀念碑碑文和300多位烈士的英名……

　　紀念碑正面寫者：“革命烈士永垂不朽”幾個大字，字體蒼勁有力。凝視著題字，我仿佛看見了革命先烈們?yōu)榱送品诎档呐f社會，為了建立新中國，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血、沖鋒陷陣的情形，敬佩之情油然而生。我想：革命先烈們?yōu)榱宋覀兘裉斓?幸福生活獻出了他們寶貴的生命，多偉大啊！此時此刻，我心潮澎湃，發(fā)誓一定要好好學習，天天向上，學好本領(lǐng)，努力為祖國的富強貢獻自己的力量！

　　記一次參觀活動作文 18

　　在參觀河姆渡遺址之前，我一直以為7000多年前的人類過著茹毛飲血的生活，住著半洞穴的建筑，野蠻未開化。但是，當我參觀完河姆渡遺址之后，對河姆渡文化有了一番全新的認知。

　　整個遺址博物館大致可分為兩個部分：遺址陳列館和遺址現(xiàn)場館。進入陳列館，首先映入眼簾的是一幅巨型壁畫，展示了7000多年前河姆渡先民生活的自然環(huán)境，和今天云南西雙版納的自然環(huán)境差不多，溫暖濕潤。大象、梅花鹿、犀牛、鯨魚、金槍魚等生物居住其間，這從發(fā)掘出來的動物化石可以得到佐證。

　　第一個陳列館是關(guān)于河姆渡先民的稻作農(nóng)業(yè)和漁獵采集活動，第二個陳列館是關(guān)于河姆渡先民的定居生活，第三個陳列館是關(guān)于河姆渡先民的原始藝術(shù)。其中讓我印象最深刻的是多達150多噸的碳化稻谷，這說明河姆渡先民已經(jīng)學會人工種植水稻，讓中國成為了世界上最早種植水稻的國家。有趣的是在陳列館里還展覽了一個粘著鍋巴的陶器，結(jié)合陳列館里模擬的河姆渡先民的生活場景，我仿佛看到了一個秋高氣爽的清晨，一個年輕的爸爸拿著木杵在搗米，一個稚氣未脫的小男孩抱著一捆木柴奔向他的媽媽，他的媽媽半蹲著，彎著腰，在一個陶器上煮飯，我仿佛聞到了香噴噴的米香味，不遠處，村民們正在收割稻谷，一幅多么和諧的先民生活的畫面啊！

　　另一個讓我震撼的.是河姆渡先民搭建的干欄式建筑。他們先在地上挖幾個坑，然后打上木樁，接著在木樁上鋪上木板，搭建木屋，蓋上茅草當做屋頂。這樣既可以防潮，又可以躲避蟲獸侵襲，一舉兩得，適應了當時水鄉(xiāng)澤國的環(huán)境，比起北京山頂洞人的洞穴式建筑是一個巨大的飛躍，至今這樣的建筑仍然盛行于東南亞地區(qū)和中國的西南地區(qū)。從遺址現(xiàn)場館的模擬的干欄式建筑來看，它的規(guī)模很大，相當于3個大型集裝箱的大小，說明河姆渡先民過著群居生活。

　　出了遺址現(xiàn)場，就是古老的河姆渡渡口，清澈的姚江緩緩地流過，姚江不語，但它一定見證了7000年前河姆渡先民努力生活，繁衍生息的情景，見證了華夏文明的發(fā)源。