在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的談心作文600字8篇，歡迎大家分享。
談心作文600字 篇1
今天上午，老師讓我放學(xué)后到他辦公室談話，我一聽(tīng)就蒙了，我不知道自己犯了什么錯(cuò)誤，但仔細(xì)想想也沒(méi)犯錯(cuò)誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事，好多同學(xué)都是淚流滿面地出來(lái)的，大家都說(shuō)進(jìn)了老師的辦公室就像是羊進(jìn)了狼群。下午半天我都是在忐忑不安中度過(guò)的，一直在想著老師該會(huì)如何處置我呢，但又期待著不是批評(píng)。
放學(xué)后，我小心翼翼地走進(jìn)了老師辦公室，畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前，心里就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。趙老師見(jiàn)我來(lái)了，便停下了手中的活兒，抬起頭來(lái)，輕輕地說(shuō)：“來(lái)啦？”我低聲回答：“來(lái)了！”見(jiàn)我緊張的樣子，趙老師起身倒了杯水遞給我，并讓我坐在了接待椅上。沒(méi)有居高臨下，也沒(méi)有盛氣凌人，更不像同學(xué)們說(shuō)的進(jìn)了狼群，反而讓我感覺(jué)到一點(diǎn)溫暖。
趙老師看我慢慢平靜了下來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“近來(lái)進(jìn)步不小啊，尤其是鋼筆字真是突飛猛進(jìn)啊，看來(lái)你是一個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)。如果
趙老師滔滔不絕地講起了寫(xiě)好
最后，趙老師說(shuō)：“剛才只是講了
談心作文600字 篇2
暑假里，老師布置了一篇與家長(zhǎng)談心的作文，于是，我決定認(rèn)真地和爸爸媽媽談一次話。
都說(shuō)爸爸媽媽是孩子親密無(wú)間的好朋友，好朋友之間就應(yīng)該無(wú)話不談，可以?xún)A訴自己心中的煩惱，而我要跟爸爸媽媽傾訴的是我在學(xué)校里的小煩惱。
上學(xué)的時(shí)候，班里的女生不是這個(gè)跟那個(gè)絕交，就是這群人跟那群人分派，班里一片不祥和的風(fēng)氣，我總在想大家一起玩，不好嗎？這就是我的小煩惱。于是，我先問(wèn)爸爸：“為什么班里會(huì)出現(xiàn)分派這種情況呢？”爸爸想了想說(shuō)：“雖然每個(gè)人的出身環(huán)境是不一樣的，每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，但是人與人之間是平等的，你們班的同學(xué)可能覺(jué)得有一小部分同學(xué)總和自己玩不到一塊，就會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況�！薄澳窃鯓硬拍苁雇瑢W(xué)們和好如初呢？”我疑惑地問(wèn)道。“在與其他同學(xué)交往時(shí)”爸爸說(shuō)，“同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)他人寬容，學(xué)會(huì)對(duì)他人尊重�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊”我幡然醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍嗬锏呐?jīng)常分派和絕交，我應(yīng)該怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“我們家遵循和平民主的教育方式，不采用替代式教育，爸爸媽媽尊重你的每一個(gè)選擇。你是一個(gè)獨(dú)立的人，媽媽希望你見(jiàn)多識(shí)廣，有主見(jiàn)，有智慧，有自己的思想，有分辨對(duì)錯(cuò)的能力。真正有安全感和滿足感的孩子是不需要分派別的�！薄耙簿褪钦f(shuō)，我可以和任何人玩？”我興奮地說(shuō)�！皩�(duì)”媽媽說(shuō)，“每個(gè)孩子身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，你想跟哪個(gè)玩，不管你有沒(méi)有跟她分派，你都可以跟她玩。你不用害怕好朋友責(zé)怪你，因?yàn)槊總�(gè)人都應(yīng)該有自己的主見(jiàn)和立場(chǎng)，真正的好朋友是不會(huì)阻止你和其他人一起玩的。”“哦耶！我明白了，以后我可以跟任何人在一起玩了！”我高興地說(shuō)。
通過(guò)這次談話，我如釋重負(fù)。開(kāi)學(xué)了，我將帶著爸爸媽媽的建議去上學(xué)，告訴同學(xué)們，是時(shí)候解除同學(xué)之間的分派了。
談心作文600字 篇3
燕子去了，又來(lái)了；柳樹(shù)枯了，又青了；桃花謝了，又開(kāi)了。不知不覺(jué)間，我悄然度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我在育才四小，在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中，我最想和她談?wù)勑牡�，就是我的班主任：孫老師。親愛(ài)的孫老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直是我們2班的班主任。您為班級(jí)和我們付出了很多，是你將我們從稚嫩變成成熟，也是您把我們從一無(wú)所知變成才高八斗。你是一個(gè)好的班主任，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)批評(píng)教誨我，當(dāng)我有了成績(jī)時(shí)，您又會(huì)想我露出鼓勵(lì)的笑容，我對(duì)您可以說(shuō)是又愛(ài)又恨。
今年五月中旬，您為我報(bào)名了讀后感演講比賽。星期二才開(kāi)始排練，二星期五就要比賽了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我每天放學(xué)后，甚至某些上課時(shí)間都要去您辦公室排練稿件。其實(shí)，我每一次走進(jìn)您的辦公室，我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同學(xué)在音樂(lè)教室唱歌，或在籃球場(chǎng)揮灑汗水，哪怕是在教室靜靜地寫(xiě)作業(yè)，而我卻只能悶在辦公室里一邊又一遍地重復(fù)手中白紙上一成不變的讀后感。只有等到我耗盡口腔里最后一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的練習(xí)。那幾天，我對(duì)您有一些小小的怨恨。然而，當(dāng)我星期五走上舞臺(tái)，展現(xiàn)出我的風(fēng)姿，口中抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)出讀后感時(shí)，我不禁心中一陣激動(dòng)。而當(dāng)我手中多出兩本沉甸甸的金字證書(shū)時(shí)，我不禁臉上露出了一抹笑容。
事后，我仔細(xì)想了想，那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力，您也跟我一樣沒(méi)有休息，還一字一句手把手的教導(dǎo)我。之后，我對(duì)您充滿了感激與愛(ài)意。您無(wú)論多么嚴(yán)厲的批評(píng)我，多么生氣的訓(xùn)斥我，但您依然是為了我更加優(yōu)秀，您依然是對(duì)我愛(ài)意滿滿。您就如我的第二個(gè)母親一般，在平時(shí)不露聲色的培養(yǎng)我、愛(ài)我。您作為我小學(xué)六年的班主任，為我付出了許多，為班級(jí)付出了許多，但都不求回報(bào)。
我，永遠(yuǎn)會(huì)記住您——孫老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)班級(jí)——六（2）班。
談心作文600字 篇4
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)讀書(shū)、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。
炎炎夏日，我又讀了好幾本書(shū)，其中有一本新書(shū)，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫(xiě)的《和樹(shù)談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹(shù)談心》顯得很微不足道，它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹(shù)談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的�！昂蜆�(shù)談心”，聽(tīng)起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類(lèi)用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。認(rèn)真閱讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過(guò)方式不一樣而已。靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說(shuō)不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書(shū)中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽(tīng)大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹(shù)談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫(xiě)了這么一本經(jīng)典的.書(shū)，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書(shū)我總在想:如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那么過(guò)幾十年放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……
人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然吧！
談心作文600字 篇5
和樹(shù)談心讀后感“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”古今中外關(guān)于讀書(shū)的名言數(shù)不勝數(shù)，可見(jiàn)讀書(shū)、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書(shū)，其中有一本新書(shū)，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫(xiě)的《和樹(shù)談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹(shù)談心》顯得很微不足道，它沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹(shù)談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的。“和樹(shù)談心”，聽(tīng)起來(lái)似乎不可思議，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類(lèi)用心靈的語(yǔ)言在和樹(shù)談心。認(rèn)真閱讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺(jué)，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過(guò)方式不一樣而已。
靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說(shuō)不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書(shū)中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽(tīng)大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹(shù)談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽(tīng)到樹(shù)木以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫(xiě)了這么一本經(jīng)典的書(shū)，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書(shū)我總在想:如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹(shù)，那么過(guò)幾十年放眼望去，十三億大樹(shù)綠濤如海，無(wú)邊無(wú)際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來(lái)，共同愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的大自然吧！
談心作文600字 篇6
窗外有一棵又一棵的樹(shù)。從窗里看外面，粗壯的根，細(xì)細(xì)的枝，顯得生機(jī)勃勃。為此，我走出門(mén)，和樹(shù)談心。
在這只有百米的走廊里，我走了好幾個(gè)來(lái)回，那幾位挺拔的樹(shù)先生，一次又一次從我身邊一閃而過(guò)。我停下來(lái)。
一棵樹(shù)，細(xì)細(xì)扁扁的樹(shù)干從地里一跳而起，直入云天，從四周長(zhǎng)出來(lái)的小枝丫在隨風(fēng)而動(dòng)。你這樣的小身軀支撐著你多久了？你累嗎？我不累這細(xì)細(xì)的身體是我的驕傲！樹(shù)仿佛這么回答。我往前跑，又到了一棵樹(shù)面前。它有著很高的顏值，卻扭著小蠻腰。��！那小蠻腰上怎么有傷？那一道道的刀痕，仿佛刻在我心上。我又走了幾步，到另一棵樹(shù)面前。它和小蠻腰一起舉起了一條橫幅。它的手上掛著一條鐵線。一定很痛吧！如果人一直拿著，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，又如何受得了？你們，不累嗎？樹(shù)，和我談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話吧，我愿傾聽(tīng)你的故事，傾聽(tīng)你的煩惱。
我重新跑了起來(lái)，樹(shù)用更快的速度一閃而過(guò)。它們不會(huì)動(dòng)。我好像是在讓它們動(dòng)，好想它們做我的好友，那，我會(huì)天天來(lái)訪友。
毛毛蟲(chóng)爬上樹(shù)，爬上它的家，在家里，它可以無(wú)憂無(wú)慮地爬，不用擔(dān)心會(huì)被人踩，不用擔(dān)心嚇到女孩子們，不用擔(dān)心下雨。
天空飄下一滴雨水，很小的一滴，與傾盆大雨相比，只是沙子般一小顆。我不禁想到：下大雨的時(shí)候，我們可以一路小跑回家，那它們呢？樹(shù)依然要站在雨中，卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法。它們，比我想象中堅(jiān)強(qiáng)。
站在走廊盡頭，看著一排并不整齊的樹(shù)，此時(shí)，它們就是我的朋友。樹(shù)，和我說(shuō)說(shuō)話吧，你的故事，我還沒(méi)聽(tīng)夠呢！
談心作文600字 篇7
四季輪回，又至隆冬。雪花同學(xué)，我雖未見(jiàn)你，但我還是想和你談?wù)勑摹?/p>
雪花同學(xué)，你的形成由水分子到凝結(jié)核中，又讓冷空氣把你慢慢地變成冰晶。你很輕，你飄呀飄，好似一朵六角花的雪花。如果用一句話概述的話，那就是“未若柳絮因風(fēng)起”。
雪花同學(xué)，你那冰清玉潔，無(wú)人能比。你身披素潔的衣裳，像一位小仙女來(lái)到這銀裝素裹的世界里，用一場(chǎng)漫天大雪把我們帶到了童話般晶瑩的世界。瞧，你的每一片都呈六角形，而那角又有星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)!你給大地鋪上潔白的地毯，給房屋穿上潔白的禮服，在樹(shù)頭盛開(kāi)了潔白的梨花。除了你，還有誰(shuí)能繪出這樣的圣潔?
雪花同學(xué)，你是快樂(lè)的小精靈，只要是你走過(guò)的地方，一定有小孩子快樂(lè)地堆雪人，打雪仗。你來(lái)的時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)遇到一群紅鼻子小丑，以及圣誕老人。雪花同學(xué)，你帶來(lái)了快樂(lè)，在這里我替小伙伴們對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝!”
雪花同學(xué)，你有一顆善良的心，給農(nóng)民伯伯帶來(lái)第二年喜悅的豐收。
可是雪花同學(xué)，你可曾想過(guò)，人們因你發(fā)生了多少次意外，你使人骨折、癡呆，甚至死亡。雪花同學(xué)，請(qǐng)你以后少?gòu)奶焯孟轮寥碎g吧，好嗎?
雪是雨的精魂，你是死掉的雨，是孤獨(dú)的雪。
雪花同學(xué)，你以后再也不要搞惡作劇，人們一定會(huì)更加喜歡你的!記住，你是獨(dú)一無(wú)二的!最后，讓我們一起誦讀幾句有關(guān)你的詩(shī)句吧：
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去?
昔去雪如花，今來(lái)花似雪。
亂山殘雪夜，孤?tīng)T異鄉(xiāng)人。
談心作文600字 篇8
周末，出差許久的爸爸難得抽出時(shí)間陪我練了一節(jié)課的跆拳道，看我練得那么認(rèn)真，還聞到了“臭臭”的我，便決定晚上帶我去浴室泡個(gè)熱水澡和我聊聊天。
簡(jiǎn)單的洗浴后，爸爸帶我去了浴池泡起來(lái)澡，開(kāi)始還在聊一些日常的生活小事的爸爸突然認(rèn)真了起來(lái)問(wèn)道：“阿堯，你知道為什么你最近的學(xué)習(xí)成績(jī)這么差呢？”思量了片刻，也許是怕爸爸兇我，我只能低著頭解釋道：“因?yàn)閼B(tài)度不好，而其它的我就不知道了�！卑职植痪o不慢的又問(wèn)道：“是哪幾個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題？”看著爸爸不再那樣嚴(yán)厲的詢(xún)問(wèn)，忐忑不安的心微微放下了，思索了下最近自己實(shí)際學(xué)習(xí)情況回答道：“語(yǔ)文的閱讀和作文”。再看向爸爸，的確他沒(méi)有兇我，只是微微的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭便陷入了沉思。
稍許片刻后，爸爸過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，意味深長(zhǎng)地問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想去選擇什么樣的工作？是像現(xiàn)在的爸爸一樣為了生存生活而工作？還是選擇自己喜歡的事情快樂(lè)的工作去享受你的生活呢？”“當(dāng)然是做自己喜歡的事情的工作啦！”我不加思索用強(qiáng)有力的聲音回復(fù)道。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭嘴角微微露出了點(diǎn)微笑對(duì)我說(shuō)道：“那你從現(xiàn)在開(kāi)始更要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是你未來(lái)能開(kāi)心的工作和生活最快的捷徑�！蔽覉�(jiān)定的向父親點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“好的！”
回到家里，回憶起今天和父親聊過(guò)的點(diǎn)滴，我想爸爸的工作壓力和不知疲憊的奔波更不愿今后長(zhǎng)大的我也這樣。想到這。我又想到了父親說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)不是為了父母，更不是為了老師，而是為了自己！”
是呀！我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，種瓜得瓜、種豆得豆，作為一個(gè)小男子漢的我，一定要為自己的將來(lái)加油！
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