那天，陽光明媚。
午餐過后，我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)散步一圈，回到教室里孩子們有次序的上完廁所。開始午睡，半小時(shí)過去后，午睡室里靜悄悄地，大多孩子們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。此時(shí)，午睡室斷斷續(xù)續(xù)傳來低低的哭泣引起了我的注意。走進(jìn)一看，是小朵。我嚴(yán)厲的對(duì)小朵說：“快把眼睛閉起來睡覺，還哭什么啊?”她聽到后，身體馬上停止了扭動(dòng)，聲音哭的更大聲了。
我以為小朵會(huì)閉上眼睛開始乖乖的睡覺了，沒想到小朵卻瞪大了眼睛望著我，流露出委屈的神情，兩顆晶瑩的淚珠掛在眼角邊。好像在說：“李老師，你好兇啊!”我馬上意識(shí)到了不應(yīng)該用那么重的語氣去說小朵，而是應(yīng)該先了解她為什么哭而睡不著覺的原因。
于是，我走到她床邊，輕輕的抱起了她，溫和地對(duì)她說：“小朵，你為什么不睡覺啊?是不是要上廁所?”小朵搖搖頭撇著嘴巴說：“我睡不著。”我接著又問起了小朵：為什么睡不著呢?這時(shí)，小朵開始大聲哭起來說：“我想媽媽了�！迸�，原來是這樣啊!媽媽不是才回來看過小朵嗎?媽媽要去工作呀!媽媽要去賺好多好多的錢給小朵買漂亮的衣服和好吃的，等媽媽下次放假回來了，再來幼兒園看小朵時(shí)給小朵啊!如果媽媽知道小朵在幼兒園睡覺特別乖睡的特別好，媽媽肯定特別的高興。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎?小朵點(diǎn)點(diǎn)頭之后，我輕輕把小朵放在了床上，擦掉了小朵眼角上的淚水，并摸著她的臉，小朵很快的閉上了眼睛。不一會(huì)兒，她就睡著了。
通過這事件我從中領(lǐng)悟到：作為一名幼兒教師，要耐心的對(duì)孩子;愛孩子;教育孩子;更要用心去觀察孩子，讀懂孩子這本書。孩子與親人的分離會(huì)使他們產(chǎn)生焦急情緒，如果這時(shí)他們?cè)偈艿嚼蠋煹某庳?zé)，就更加深了孩子的痛苦，孩子就會(huì)與老師疏遠(yuǎn)，也會(huì)對(duì)幼兒園的生活失去興趣和信心。此時(shí)，作為幼兒教師的我們，應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子;同情孩子，會(huì)給孩子帶來極大的安慰。
但是，單純的同情和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該引導(dǎo)孩子怎么去克服困難，從而培養(yǎng)孩子愉快和健康的情緒，這是我們一個(gè)幼兒教師的重要職責(zé)。
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