在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，借助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那么你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的我的祖國多遼闊教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我的祖國多遼闊》
教學內容：人教版《品德與社會》五年級上冊第三單元第1課。
教學目標：
1、會看中國地圖，認識圖例，通過地圖和生活實例了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。
2、了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。
3、培養(yǎng)學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。
教學準備：多媒體課件
教學過程：
一、談話導入，激情導入
1、同學們，開學以來，我們每天都生活在緊張的學習環(huán)境中今天，老師就讓大家輕松輕松，跟我隨著音樂，到祖國各地去旅游旅游，感受一下祖國的大好河山。好嗎？（播放音樂課件，讓學生邊聽音樂邊欣賞圖片）好美的音樂啊！誰知道這首歌的名字是什么？《大中國》是啊，大中國，將其反過來念就是中國大，那么祖國到底有多大呢？現在我們就來感受一下�。ǔ鍪菊n件，板書：祖國有多大）
�。ǔ鍪菊n件：中國版圖）看，這就是我們偉大祖國的版圖，它像一只雄雞傲立于世界的東方！
二、通過活動，感受祖國面積的遼闊
活動一：描繪祖國的版圖
現在讓我們儀一起把祖國的版圖畫下來，共同到祖國各地去盡情遨游一番吧�。课煌瑢W將白紙蓋在地圖上，描畫出祖國的大體輪廓，熟悉祖國地圖的`形狀。）
活動二：調查比較，體會面積之廣
我們的家鄉(xiāng)清鎮(zhèn)大嗎？（挺大的）可是能否在中國地圖上找得到我們家鄉(xiāng)清鎮(zhèn)呢？找不到，為什么？（祖國的面積太大了）那從哪的地圖能夠找到我們清鎮(zhèn)呢？（貴州地圖）看，（出示貴州地圖）清鎮(zhèn)只占貴州面積的一小部分，那貴州是不是更大��？那我們就到中國地圖上看一看貴州（出示課件），貴州卻也只占祖國面積的這么一小部分，可見，我們的祖國真是——太大了！
那么，我們的祖國到底有多大呢？找出相關數據。是啊，960萬平方千米的土地足以讓我們感到自豪，我們還有約300萬平方千米的海域呢！我國從北向南的海域有哪些？（渤海、黃海、東海、南海）！四海相連我國海域面積是300萬平方千米，再加上陸地面積我們祖國的總面積就是1260萬平方千米！通過計算比較，你的感受是什么？
活動三：比一比，從與主要國家的比較中感受祖國之大
到世界地圖上看一看我們的祖國。全世界200多個國家和地區(qū)，較大的國家面積對比，通過觀察比較之后，你有什么發(fā)現？
國名
俄羅斯
加拿大
中國
美國
巴西
面積（萬平方千米）
1710
997
960
936
851
居世界位次
1
2
3
4
5
超過中國陸地面積的只有俄羅斯、加拿大，我國的領土面積居世界第三，（板書：世界第三）我國的面積差不多和整個歐洲40多個面積相等，學到這，你想說點什么嗎？祖國真大啊！
活動四：“徒步旅行”，感受祖國邊界線的漫長。
師：同學們喜歡旅游嗎？那咱們就來做個徒步旅行的游戲，我們將沿著祖國大陸的邊界走一走。紅色的邊界線是國界線。綠色的與海洋交界的這條線就叫大陸海岸線。我們從海岸線開始的地方遼寧開始，看，遼寧在我國的哪邊呀？（復習方位）沿著大陸海岸線，來到南邊的海南，而我國的最南邊是南海上的曾母暗沙。我們走完的大陸海岸線的路程你知道是多少嗎？（板書18400千米）
我們繼續(xù)走。向西走到了祖國的最西邊是帕米爾高原。經過新疆，我們到了甘肅、內蒙古，內蒙古有全國最大的草原。再到了祖國的最北邊的城市（漠河），黑龍江省的漠河是我國最北邊的城市。來到祖國的最東邊，黑龍江和烏蘇里江在這里交匯。走完陸地上的國界線了�；氐搅宋覀兊某霭l(fā)地遼寧。知道我們走的國界線有多長嗎？(20000多千米)加上大陸海岸線18400多千米，我們剛才一共走了多少千米？(38400多千米！)哇！我們國家的邊界線可真長��！
假設我們一天走8小時，平均每小時走3千米，我們按這個速度計算，走完這一圈，我們至少要花多少天？（同學們動手計算）我們至少要用1600天！整整4年多的時間啊，同學們，通過這樣的計算，你最直接的感受是什么？我們的祖國真大啊！
活動五：模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。
（一）路程：去首都北京-----從地圖上看，北京離我們貴州很遠，你們準備選擇什么交通工具？坐汽車、火車？太慢了，因為距離太遠了，我們的祖國太大啦！)
�。ǘ夭睿喝ズ？诨蚬枮I，了解一下天氣情況，哈爾濱12月的平均氣溫是零下12攝氏度，而�？�12月的平均氣溫是19攝氏度。溫度相差30多度。這一南一北溫度相差那么多，為什么？可見南北隔得太遠了!這說明祖國真是太大了！
（三）時差：去新疆，新疆太陽升起來差不多九點，大約比咱們這晚兩個小時，在我們這兒，早上7：30，已經看到太陽。在作息時間上，晚上7：30，他們剛下學，而我們卻早就吃完晚飯，準備休息了。作息時間（時差）有那么大的區(qū)別，為什么？就是因為我國東西相隔太遠了，可見我們的祖國──太大了。
三、游戲拼圖，了解行政區(qū)劃，進一步感受祖國的遼闊。
我國現在設置了34個省級行政單位，其中包括23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)。（板書：行政單位=省+自治區(qū)+直轄市+特區(qū)）
游戲拼圖：讓我們一起來拼一拼中國政區(qū)圖，看看誰能用最短的時間將中國政區(qū)圖拼出來。學生分組進行拼圖游戲。（課件播放音樂《大中國》）
四、總結升華
好了，通過這節(jié)課的學習，我們不但了解了祖國到底有多大，并從心底切實感受到了祖國的遼闊，此時此刻你最想說什么呀？——是啊，我們的祖國多遼闊啊！那就讓我們的祝福插上歌聲的翅膀飛進祖國母親的心田，
五、活動延伸
通過觀看中央臺天氣預報，了解我國各省及相對應的省會名稱，熟悉各省的地理位置，為下節(jié)的拼圖比賽活動做好基礎。
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