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《數(shù)學(xué)廣角》數(shù)學(xué)教學(xué)反思

2021-02-23 教學(xué)反思

  《數(shù)學(xué)廣角:排列組合》是九年制義務(wù)教育人教版三年級上冊第九單元第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。這節(jié)課我重在向?qū)W生滲透簡單的排列和組合的數(shù)學(xué)思想方法,并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序的、全面思考問題的意識。為了使學(xué)生輕松、愉快的理解,我以過關(guān)游戲?yàn)橹骶,設(shè)計(jì)本節(jié)課。

  關(guān)于教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè):

  本節(jié)課設(shè)計(jì)分為兩大部分:排列和組合。全課以一個(gè)過關(guān)游戲?yàn)橹骶。

  第一關(guān):用1、2兩個(gè)數(shù)字組兩位數(shù);第二關(guān):用1、2、5三個(gè)數(shù)字組兩位數(shù),考慮到用1、2、0三個(gè)數(shù)字組兩位數(shù),這種特殊情況;到第三關(guān):抽獎(jiǎng)游戲:用數(shù)字2、3、5、8四個(gè)數(shù)字組兩位數(shù),前三關(guān)都屬于排列問題,設(shè)計(jì)從易到難,知識難度逐步加深。在排列時(shí),讓學(xué)生盡量做到不重復(fù)、不遺漏。

  第四關(guān):付錢游戲(四種)最好讓學(xué)生在付錢時(shí)做到有順序地付,心中有數(shù);第五關(guān):搭配衣服;第六關(guān):握手游戲,從三人每兩人握一次手,拓展到四人五人甚至更多的人,總結(jié)出方法。這些都屬于組合知識。我還設(shè)計(jì)了第七關(guān)(機(jī)動關(guān)):文字游戲,體現(xiàn)了課程整合。由于上課時(shí)間緊,這一關(guān)沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  評后反思:

  在講完課后,聽了各位評委教師的點(diǎn)評,我對本課又進(jìn)行了一次反思:

  首先,在設(shè)計(jì)方面:我設(shè)計(jì)過關(guān)游戲是為了能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,隨著過關(guān)難度的加大,學(xué)生也在玩中學(xué)到了知識?山o有的評委留下的感覺:這不是一節(jié)新授課,而是一節(jié)練習(xí)課。因?yàn)榍懊鏇]有先講新知識。講得內(nèi)容少,練得多。我覺得如果能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在不用教師教的情況下,能自己掌握新知識,效果也不錯(cuò)。還有:在講解排列方法時(shí),讓學(xué)生動手的時(shí)間少,讓學(xué)生親自感受的機(jī)會少,導(dǎo)致后面的`教學(xué)效果不是太好。在以果的教學(xué)時(shí),應(yīng)注意學(xué)生主體地位的體現(xiàn),讓學(xué)生自己多說,自己多練。

  其次,在關(guān)注學(xué)生方面:經(jīng)過各位評委老師的點(diǎn)評,我認(rèn)識到我在課堂中關(guān)注學(xué)生不夠多,不夠全面,不能很好地關(guān)注每一個(gè)孩子。在以后的教學(xué)中一定多注意這一點(diǎn)。真正做到每節(jié)課都關(guān)注到每一個(gè)孩子,哪怕是關(guān)注一次也行!

  第三,不能做到認(rèn)真地傾聽完學(xué)生的發(fā)言再做評價(jià)。當(dāng)時(shí)站在講臺上,只怕學(xué)生說不到自己設(shè)計(jì)的那方面,所以搶學(xué)生的話,沒有讓他們真正成為學(xué)生的主人。以后一定讓學(xué)生在說完后,自己再發(fā)表意見,起到主導(dǎo)作用,即使學(xué)生沒有按自己的設(shè)計(jì)說,發(fā)生了小錯(cuò)誤也不怕,也許這正是一個(gè)很好的教育資源。以后得充分利用這種教學(xué)資源,讓課堂在錯(cuò)誤的的改正中,有更多的精彩。

  第四,在設(shè)計(jì)第三關(guān):抽獎(jiǎng)游戲時(shí),我覺得這一關(guān)應(yīng)該是最精彩的,可到實(shí)際教學(xué)后經(jīng)評委點(diǎn)評,才發(fā)現(xiàn)這一關(guān)不符合實(shí)際,教學(xué)效果不是太好。

  第五,通過這次講課,我更深深地體會到:課堂應(yīng)該是真實(shí)的課堂,應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的課堂,不應(yīng)該為了追求課堂的新穎、課堂的與眾不同,而在設(shè)計(jì)時(shí)追求教學(xué)設(shè)計(jì)的花樣。

  通過這次賽講,通過各位評委的點(diǎn)評,我認(rèn)識到了自己在教學(xué)中存在的許多不足,相信以后的教學(xué)中我一定會克服自己的不足,讓自己的課堂真正精彩,讓學(xué)生真正受益!

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