本堂課的教學目標明確，環(huán)節(jié)設(shè)計清晰，緊湊，活動設(shè)計的豐富、有效，很好的達到了預(yù)設(shè)的目標。因為本節(jié)課的內(nèi)容貼近生活，且孩子們非常熟悉，并且之前接觸學習過了很多有關(guān)節(jié)日的知識，所以這節(jié)課我以舊引新，教師做了一個引導者，通過網(wǎng)絡(luò)搜集到相關(guān)的圖片和視頻資料，在課堂上展示，充分體現(xiàn)了孩子的主體地位，讓孩子們通過閱讀、理解、討論、比較、解決問題等方式很好的自主解決了本課的重難點。
活動的設(shè)計緊緊抓住了孩子的興趣，整堂課孩子們的'學習興趣濃厚，參與面廣，將聽、讀、說、寫作了很好的整合，孩子們的口語表達能力得到了很好的提升，英語綜合能力得到了很好的展現(xiàn)。而幻燈片和視頻在各個環(huán)節(jié)適當出現(xiàn)，起到穿針引線的作用，使整堂課環(huán)環(huán)相扣，渾然一體。
當然本課還存在著一些不足，例如老師在板書時應(yīng)將完整的句子寫在黑板上；在小組描述節(jié)日時能捕捉到孩子表演中的一點信息加以評價就更好了；六年級學生寫得還是不夠，在前面回答問題處耽誤了時間，影響了最后的寫的環(huán)節(jié)，學生沒有在課堂上得到展示，只能留到課后。
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