作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：對應(yīng)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解生活中物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。

　　2、滲透學(xué)習(xí)排列、大小、尋找等操作或游戲來感受對應(yīng)關(guān)系，增強(qiáng)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

　　3、幼兒能樂意參與集體游戲活動(dòng)，

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自帶高低不同的瓶子和長短不同的吸管若干，帶有不同顏色瓶蓋的.瓶子若干。

　　2、幼兒學(xué)具：青蛙吃害蟲。每人5只大小不同的青蛙和5條不同的害蟲。

　　3、動(dòng)物圖片和相應(yīng)家的圖片若干及頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　1、熱身

　　兒歌“找一個(gè)朋友碰一碰”，根據(jù)音樂，幼兒找到自己的朋友，聽老師的指令進(jìn)行“頭碰頭、

　　肩碰肩、腳碰腳”的游戲。幼兒熟悉后，可三人或四人碰。

　　2、集體活動(dòng)

　�。�1）師生共同探索物體之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　創(chuàng)設(shè)情境：莊稼地里長了很多害蟲，需要請青蛙兄弟來幫忙，可是哪只青蛙吃哪條害蟲最合適呢？

　�。�2）了解大、小對應(yīng)關(guān)系

　　教師出示教具“青蛙吃害蟲”，示范將青蛙按從大到小的順序排列，再將害蟲一一對應(yīng)擺放在青蛙的下方，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�。�3）幼兒操作學(xué)具

　　幼兒自主操作學(xué)具“青蛙吃害蟲”，感知大小之間的對應(yīng)關(guān)系。

　　3、分組活動(dòng)

　�。�1）分吸管

　　教師放置5個(gè)不同的飲料瓶和5根不同長短的吸管于桌面，請幼兒給瓶子找出長短不一樣的吸管對應(yīng)放置。

　　（2）蓋瓶蓋

　　讓幼兒將帶有不同顏色的無蓋瓶子蓋上相應(yīng)的蓋。

　　4、游戲活動(dòng)

　　小動(dòng)物找家（游戲）

　　請6小朋友帶上自己喜歡的動(dòng)物頭飾出去旅游了，回來時(shí)卻找不到自己的家了，請?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)圖片找到自己相應(yīng)的家。

　�。�1）教師趁幼兒旅游的時(shí)間在地上放置小動(dòng)物的家的圖片，等小動(dòng)物旅游回來找到自己的家住下。

　　（2）第二次游戲，體驗(yàn)小動(dòng)物的家可以住多個(gè)好朋友，而且一定是自己相對應(yīng)的家。

　　5、活動(dòng)結(jié)束

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