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小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng):對應(yīng)

2021-08-23 教案

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng):對應(yīng),僅供參考,大家一起來看看吧。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解生活中物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。

  2、滲透學(xué)習(xí)排列、大小、尋找等操作或游戲來感受對應(yīng)關(guān)系,增強(qiáng)在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

  3、幼兒能樂意參與集體游戲活動(dòng),

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒自帶高低不同的瓶子和長短不同的吸管若干,帶有不同顏色瓶蓋的.瓶子若干。

  2、幼兒學(xué)具:青蛙吃害蟲。每人5只大小不同的青蛙和5條不同的害蟲。

  3、動(dòng)物圖片和相應(yīng)家的圖片若干及頭飾。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身

  兒歌“找一個(gè)朋友碰一碰”,根據(jù)音樂,幼兒找到自己的朋友,聽老師的指令進(jìn)行“頭碰頭、

  肩碰肩、腳碰腳”的游戲。幼兒熟悉后,可三人或四人碰。

  2、集體活動(dòng)

 。1)師生共同探索物體之間的對應(yīng)關(guān)系。

  創(chuàng)設(shè)情境:莊稼地里長了很多害蟲,需要請青蛙兄弟來幫忙,可是哪只青蛙吃哪條害蟲最合適呢?

 。2)了解大、小對應(yīng)關(guān)系

  教師出示教具“青蛙吃害蟲”,示范將青蛙按從大到小的順序排列,再將害蟲一一對應(yīng)擺放在青蛙的下方,引導(dǎo)幼兒觀察。

 。3)幼兒操作學(xué)具

  幼兒自主操作學(xué)具“青蛙吃害蟲”,感知大小之間的對應(yīng)關(guān)系。

  3、分組活動(dòng)

 。1)分吸管

  教師放置5個(gè)不同的飲料瓶和5根不同長短的吸管于桌面,請幼兒給瓶子找出長短不一樣的吸管對應(yīng)放置。

  (2)蓋瓶蓋

  讓幼兒將帶有不同顏色的無蓋瓶子蓋上相應(yīng)的蓋。

  4、游戲活動(dòng)

  小動(dòng)物找家(游戲)

  請6小朋友帶上自己喜歡的動(dòng)物頭飾出去旅游了,回來時(shí)卻找不到自己的家了,請?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)圖片找到自己相應(yīng)的家。

 。1)教師趁幼兒旅游的時(shí)間在地上放置小動(dòng)物的家的圖片,等小動(dòng)物旅游回來找到自己的家住下。

  (2)第二次游戲,體驗(yàn)小動(dòng)物的家可以住多個(gè)好朋友,而且一定是自己相對應(yīng)的家。

  5、活動(dòng)結(jié)束

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