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小班科學活動叮叮當教案

2021-08-23 教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位�?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼�.小班科學活動叮叮當教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標

  1、感知日常生活中各種不同的聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。

  2、知道耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備

  1、每人一個小動物頭飾。

  2、空鐵罐每人一個,石塊、沙子、米�;蛘唿S豆、樹葉若干。

  3、鈴一個。

  活動過程

  1、感知聲音請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作,想辦法讓它們發(fā)出聲音。

  聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?

  2、傾聽分辨不同的聲音教師搖動鐵罐,請幼兒說說聽到了什么聲音,是否一樣。

  分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中,請幼兒傾聽辨別,并根據(jù)聲響找出與罐子內相同的物品,然后檢驗是否正確。

  小結:不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

  3、游戲:誰的耳朵靈

  幼兒集中到活動室中間,用頭飾遮住眼睛,由教師或一位能力強的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器,請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。

  小結:耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

  4、討論怎樣保護耳朵

  沒有耳朵會怎樣?

  請幼兒捂上耳朵,教師輕聲說話,引導幼兒感知聽不見的不方便。

  怎樣保護耳朵?(不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等)

  活動反思

  本次活動適合幼兒年齡特點,讓幼兒明白了耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。活動中,每一名幼兒都表現(xiàn)的積極,能充分與老師互動,在分享交流環(huán)節(jié)、在體驗游戲環(huán)節(jié)、在討論等環(huán)節(jié),教師積極鼓勵幼兒參與各種活動并及時給予表揚,保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發(fā)展。不足之處:有幾個幼兒不夠大膽,參與活動的積極性不是太強,還需在今后的活動中加強鍛煉。

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  活動目標

  1、感知日常生活中各種不同的聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。

  2、知道耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

  活動準備

  1、每人一個小動物頭飾。

  2、空鐵罐每人一個,石塊、沙子、米�;蛘唿S豆、樹葉若干。

  3、鈴一個。

  活動過程

  1、感知聲音請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作,想辦法讓它們發(fā)出聲音。

  聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?

  2、傾聽分辨不同的聲音教師搖動鐵罐,請幼兒說說聽到了什么聲音,是否一樣。

  分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中,請幼兒傾聽辨別,并根據(jù)聲響找出與罐子內相同的物品,然后檢驗是否正確。

  小結:不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

  3、游戲:誰的耳朵靈

  幼兒集中到活動室中間,用頭飾遮住眼睛,由教師或一位能力強的幼兒在全體幼兒的前、后、左、右等不同方位敲響某一樂器,請全體幼兒用手指指出聲音來源的方向。

  小結:耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

  4、討論怎樣保護耳朵

  沒有耳朵會怎樣?

  請幼兒捂上耳朵,教師輕聲說話,引導幼兒感知聽不見的不方便。

  怎樣保護耳朵?(不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等)

  活動反思

  本次活動適合幼兒年齡特點,讓幼兒明白了耳朵能聽聲音,要保護好耳朵。活動中,每一名幼兒都表現(xiàn)的積極,能充分與老師互動,在分享交流環(huán)節(jié)、在體驗游戲環(huán)節(jié)、在討論等環(huán)節(jié),教師積極鼓勵幼兒參與各種活動并及時給予表揚,保證了每一名幼兒都能快樂地得到最大程度的發(fā)展。不足之處:有幾個幼兒不夠大膽,參與活動的積極性不是太強,還需在今后的活動中加強鍛煉。

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