活動目標(biāo)：
1、觀察、了解動物生存的環(huán)境。
2、認(rèn)識陸、海、空的動物。
活動準(zhǔn)備：
1、動物圖卡，動物園門票。
2、繪有底圖的紙，白色、色紙、膠帶。
活動過程：
一、想想
1、老師拿出動物的圖卡，然后請小朋友想想它們的家在哪里？
2、老師展示動物生活環(huán)境的書或圖片，加深孩子的印象。
二、拿出一張已畫好底圖的`紙，畫有陸地、天空與海洋。
三、拿出幾張動物圖卡
如：老鷹、青蛙、小白兔、魚，請小朋友放在其生長、生活的地方。
四、老師再拿出一些動物
提問：小朋友它們的家在哪里？
五、因為有些小動物的家太遠(yuǎn)了，有些家被破壞了，所以請小朋友來為這些動物設(shè)計一個大的“家”―――動物園。
1、全班分為２組討論。
2、請各組先想想這些動物生長的環(huán)境，
哪些一樣，哪些不一樣，哪些生活在草原區(qū)，哪些是生活在沙漠區(qū)的動物。
3、討論各組動物園總共有哪些區(qū)？
�。ǹ赡贸鰟游飯@的入門票，供小朋友參考。）
4、拿出２張大紙請兩組分別來畫出自己設(shè)計動物園。
5、將每組畫的動物園貼起來，請小朋友欣賞。
延伸活動：
讓幼兒找出各種小動物的圖畫貼在動物園中。
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