為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
“綠色環(huán)�！贝笕萆嚼厥展婊顒油ㄟ^支持環(huán)保事業(yè)而贊助的一個活動，因此，我們必須需要精心制作策劃案，才能達到預(yù)期的目的。
一是運用移植法,改良創(chuàng)新。指的是：把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于環(huán)保公益活動設(shè)計思路中。20xx年7月，湖南衛(wèi)視舉辦的《珍愛生命 擁抱自然》娛樂公益活動，告訴人們，動物是人類的朋友，每一個生命都是美麗可愛的，使人們重新認(rèn)識到要與自然界的一切生命和諧共處，愛護我們的生存環(huán)境，保護和人類共存共榮的野生動物，喚起大眾的公益意識，規(guī)劃方案《環(huán)保公益活動方案》。在本案中，我們結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)環(huán)境污染嚴(yán)重問題，人們渴求擁有綠色，找回綠色，以“綠色環(huán)�！睘橹黝}，借此與自然親近，在綠色中享受清靜，在芬芳中體驗溫馨，為活動的宣傳炒作、實施鋪平道路。商家在采取這一作法時，可借鑒國內(nèi)外諸多公益活動的成功方法，并結(jié)合實際情況改良，使活動具有新穎性。
二是利用重點法，精雕細(xì)刻。指的是：在面對環(huán)保公益活動的商務(wù)活動中，首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項業(yè)務(wù)，使一點首先突破，進而使局部帶動全局。在20xx年香港主辦的“1：99”大型公益活動，主題是為了給SARS患者的遺孤捐款助學(xué)，極大地引起了包括大陸在內(nèi)的廣大民眾的參與熱情，從而使這次活動取得了巨大的成功，不僅使香港人在抗擊非典的活動中真正地團結(jié)起來，同時，活動所得也確實對香港的抗炎起到了很大的作用。在本案中，我們以“綠色環(huán)�！弊鳛檫@一次公益活動的主題切合，以人們關(guān)注環(huán)保事業(yè)，關(guān)愛社會為契機，并且以各種形式進行大面積和極具力度的推廣，極大地引起了廣大民眾的參與熱情，宣傳吸引踴躍報名，擴大在社會各界的影響度。商家在采取此作法時，以當(dāng)前所處環(huán)境為契機，找準(zhǔn)主題切入點，并重點突出主題，，更能夠引起人們的支持和關(guān)注。
三是運用組合法,珠合壁連。指的是：把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體，或把不同的商務(wù)過程組合為一個完整的商務(wù)過程，為環(huán)保公益活動達到多贏。1998年6月在第26個六·五世界環(huán)境日到來之際，由國家環(huán)�？偩中讨行慕M織策劃、美孚中國集團贊助的"六·五世界環(huán)境日紀(jì)念邁向21世紀(jì)綠色生活行動"大型活動同時在北京、上海、廣州、武漢四個城市拉開。這樣以企業(yè)和公益事業(yè)聯(lián)合依托來開展活動的效果是非常有效果的，在這些年來，已經(jīng)做為企業(yè)品牌宣傳的手段之一。因此，我們采用這個手段進行策劃，聯(lián)合本市各界的單位、部門和社會團體，進行廣告和宣傳，加強活動力度，把此次活動作為一個全民參與的活動來進行。商家在采取此作法時，可將企業(yè)依托公益事業(yè)的影響力和公益事業(yè)全民參與的組織形式，達到企業(yè)和公益事業(yè)互相依托，因此達到雙方互利的效果。
四是運用捆綁連接法，樹上開花。指的是：自己的力量比較小，卻可以尋找或制造有利于環(huán)保公益行為順暢的外部環(huán)境資源，使自己的陣營顯得強大。20xx年箭牌中國公司出資向廣州、北京、上海、西安的80所大學(xué)、300所中學(xué)投放7000份環(huán)保海報，倡導(dǎo)"愛護環(huán)境，不亂丟垃圾，由你我做起"的環(huán)保理念和"口香糖吃完包好，不亂丟，讓我們一起保持環(huán)境清潔"的行為習(xí)慣。就是為了更好的保護品牌的魅力。同時可以在公益宣傳中得到更好企業(yè)文化提升。我們在此次環(huán)保公益活動中，從社會公德，人們的義務(wù)角度出發(fā)，進行呼吁，保護環(huán)境，并喚起人們的愛心，引起人們的支持和關(guān)注又增強了參與者的實際收益感。商家在操作公益事業(yè)的時候，可將企業(yè)融入到公益事業(yè)中去，增強企業(yè)文化的魅力，讓企業(yè)更貼近社會。
由于合理運用了這一系列策略，同時在策劃操作中根據(jù)實際情況進行了運轉(zhuǎn)，此活動不但贏得了政府的肯定和支持，也為公司擴大了知名度，樹立了的一個健康良好的的品牌形象。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目標(biāo)：
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。
三、活動口號：
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則：
1、以“活動”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展
通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動時間：
20xx年10月8日——11月8日
六、活動內(nèi)容：
(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫比賽活動方案
一、活動目的：
為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。
二、活動時間：20xx年10月下旬。
三、活動地點：各班級教室
四、活動對象：三、四、五年級學(xué)生。
五、活動要求：
1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。
2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同，參賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細(xì)則：（滿分10分）
1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。
八、獎勵制度：
活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。
(二)小學(xué)生英語節(jié)朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采，提高學(xué)生們的英語綜合能力，增強同學(xué)們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主辦單位
馬橋?qū)嶒炐W(xué)
活動宗旨：
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內(nèi)容
活動對象
馬橋?qū)嶒炐W(xué)三至五年級的全體學(xué)生
活動形式：
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個階段（預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé)）
（1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
�。�2）決賽
決賽內(nèi)容：
第一部分：
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵原創(chuàng)作品（相應(yīng)加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據(jù)個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級
評分標(biāo)準(zhǔn)：
自選內(nèi)容朗誦：
語音語調(diào)準(zhǔn)確自然（4分）；
語言流暢，富有感染力（4分）；
儀態(tài)整潔，端莊大方（2分）.
角色朗誦：
朗誦流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)（4分）;
很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語言（2分）
活動時間、地點：
�。�1）報名時間：20xx年10月15-19日
�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設(shè)置（按年級）
一等獎兩名
二等獎四名，
三等獎六名，
最具人氣獎，優(yōu)秀獎若干名
準(zhǔn)備階段：
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數(shù)。
4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點
5.主持及主持人稿件，節(jié)目，游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)
6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負(fù)責(zé)
7.活動整體安排，人員統(tǒng)計表，評分表金燕負(fù)責(zé)
8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學(xué)唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律，使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)。
活動方案 篇3
一、前言
經(jīng)過市場調(diào)查統(tǒng)計及多年的專賣店零售經(jīng)驗所得，目前我們絕大部分是剛購房或新裝修的顧客。但是現(xiàn)在平均每間志達終端零售店占有該市場份額不到10% ，仍然有許多潛在消費者沒有去過志達家居布藝專賣店。因此，本次推廣活動有的放矢地針對剛購房的消費群，利用精美禮品吸引他們過來專賣店，再用“超值大套餐“提升他們購買欲望，最終交易成功。
二、活動的時間：
三、促銷活動的目的：
1、快速讓消費者認(rèn)識，接觸志達家居布藝專賣店。
2、提升志達家居布藝專賣店的銷售業(yè)績。
3、提升志達家居布藝品牌的知名度及美譽度。
4、宣傳“家居配套專家”的品牌核心價值。
四、活動主題：
五、促銷活動的對象：
1、 活動針對的目標(biāo)市場：新樓盤、婚紗影樓。
2、促銷的主要目標(biāo)：正在裝修的房子、剛拿鑰匙的新房、結(jié)婚新房、常介紹新客戶消費的舊客戶。
六、促銷活動步驟：
1、專賣店把宣傳單及贈券派給新樓盤業(yè)主
2、新樓盤業(yè)主憑贈券及任何的業(yè)主證明文件到專賣免費取得精美禮品一份
3、業(yè)主填寫一份資料檔案表
4、填寫完畢，由營業(yè)員介紹本專賣店概況、產(chǎn)品情況。
七、促銷活動單張內(nèi)容。
1、憑贈券可到當(dāng)?shù)刂具_家居布藝專賣店免費領(lǐng)取價值138元的“個性咖啡器具”一套。
提示：領(lǐng)取時請出示本樓盤購房合同復(fù)印件。(時間20xx年5月1日～9月31)
2、顧客憑促銷單張或志達家居布藝“收藏一生”的服務(wù)存折，可享受折價后再95折的優(yōu)惠，特價產(chǎn)品除外。
注意：參加促銷活動的專賣店，必需讓領(lǐng)取贈品的客戶填寫好調(diào)查問卷并回傳公司。謝謝您的支持。
活動方案 篇4
活動目標(biāo) ：
1、看看、說說生活中常見的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙，體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、 報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。
活動過程：
1.引出課題。這是——出示紙袋�？梢苑攀裁�?我在紙袋里放了，寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙?
2.看看講講。
(1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說 這是---餐巾紙。
教師提問：餐巾紙幫寶寶擦什么? 你是怎么擦的?
活動方案 篇5
20xx年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念“五四”運動xx 周年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節(jié)系列活動：
系列活動一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽
“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動，展示教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動，規(guī)劃方案《小學(xué)青年節(jié)活動方案》。
一、將演講稿以文本的形式于4月29日交至團支部, 資料收集。
二、比賽形式：
1．參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 每人限時3—5分鐘。
2．評分：演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。（評委：校長、工會主席、教師代表）
3．參賽對象：全體團員青年。
4.評分依據(jù)：
①儀表端莊、落落大方（２分）；
�、诿摳逖葜v、語言流暢（２分）；
�、蹆�(nèi)容詳實、生動（２分）；
④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力（2分）；
⑤用時恰當(dāng)、在3-5分鐘（２分）。
三、比賽、地點：５月４日１２：３０在多功能教室舉行
四、獎項設(shè)置：一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優(yōu)秀獎若干名。
系列活動二、“團隊攜手, 共享陽光”幫扶活動
一、活動形式：
每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。也可以由團員教師家訪學(xué)生，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活半天，也可以把學(xué)生帶回家共同生活，可以一起包餃子、一起學(xué)習(xí)生活，享受教師關(guān)懷，享受師愛溫馨。
�。ńY(jié)對學(xué)生告家長書另行擬定下發(fā)）
二、活動時間：４月２６日——５月１７日雙休日（活動自行設(shè)定）
三、活動地點：公園、實踐活動基地等不限
四、活動反饋：上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片。
五、活動費用：本著自愿奉獻的精神, 在活動當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。每位團員活動經(jīng)費30元。
系列活動三、“青年文明崗”宣誓儀式
一、 活動形式：
組織全體團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；在團旗下高唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》，重溫入團誓詞，全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當(dāng)先鋒、甘做太平建設(shè)的一塊磚”的橫幅上簽名。
二、活動時間：5月4日 下午4點30分
三、多功能教室。
系列活動四、名師講壇，提升品質(zhì)
活動形式：邀請名師做講座。
活動方案 篇6
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年和揚州建城2500周年，弘揚民族文化精神，激發(fā)廣大黨員干部的愛國熱情，增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我委各黨支部黨員干部的良好精神風(fēng)貌，進一步加強農(nóng)林系統(tǒng)黨支部和黨員隊伍建設(shè)，推動“三為”大討論活動深入開展，委機關(guān)黨委研究決定，與揚州移動公司聯(lián)合舉辦“慶七一、唱紅歌、感黨恩”比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動主題
比賽活動的主題為唱紅歌、正行風(fēng)、樹清風(fēng)
二、節(jié)目內(nèi)容
以歌頌黨的發(fā)展歷程及改革開放以來社會主義建設(shè)所取得的偉大成就為主要內(nèi)容
三、比賽形式
合唱、小合唱、個人獨唱、歌伴舞、詩朗誦
四、比賽時間
初定7月1日下午3：00
五、地點
揚州移動公司1301會議室
六、注意事項
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。在揚州建城2500周年舉辦這次活動，具有重要的現(xiàn)實意義。唱紅歌既是一次重溫歷史的愛國教育，又是展現(xiàn)黨員干部精神風(fēng)貌的良好機遇。各參賽單位要高度重視，周密安排，一把手親自抓，確定專門人員組織好這次活動。
2、廣泛發(fā)動，踴躍參加。各單位要把這次唱紅歌比賽當(dāng)做一次黨員干部思想建設(shè)的任務(wù)來抓，廣泛宣傳發(fā)動，調(diào)動全員職工的積極性和主動性，讓大家都能夠參與到這次活動中來。
3、參加比賽選手著裝得體、大方、整齊;歌曲健康、向上，表演流暢，充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員風(fēng)采。
4、各支部于6月18日前選送至少1個節(jié)目報至辦公室。
5、各參賽單位自備演唱歌碟。
活動方案 篇7
一、準(zhǔn)備部分
中隊長：
1、全體起立！各小隊檢查人數(shù)。（小隊長向中隊長匯報）
2、報告輔導(dǎo)員老師，我們一（ ）中隊原有人，實到人。報告完畢！ (語 文)
3、全體立正！出旗�。ㄒ魳罚┚炊Y！
4、禮畢。唱隊歌。（音樂）
5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動，下面我邀請***同學(xué)和我一起主持，大家歡迎！
二、 活動過程
甲：去年，我們告別了三年的幼兒園生活，背著書包高高興興地來到新學(xué)校里讀書，成了一年級的小學(xué)生。
乙：很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名光榮的少先隊員。 ( 語 文)
甲：在這一年里，我們的老師教給我們很多知識和本領(lǐng)。
乙：我們收獲了很多，我們快樂地成長著。
合：一（ ）中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始！
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。
乙：我們的小腦袋里裝了無數(shù)個問號。
甲：請欣賞：男生詩朗誦《我想知道》
乙：大家歡迎！
甲：小白兔和小黑兔分別參加了比賽，小白兔輸了，兔媽媽卻表揚了他，這是為什么呢？
乙：請欣賞：課本劇表演《蘑菇該獎給誰》
甲：掌聲歡迎！
乙：看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》，你有什么感受？（指名回答）
甲：生活中，當(dāng)有人向你問路的時候，你應(yīng)該怎樣說，怎樣做呢？
甲：請欣賞：小品《指路》
乙：大家歡迎！
甲：小品中的小朋友多熱情呀！希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語 文)
乙：這一年里，我們在課外背誦了不少古詩，我們還能唱出來呢！
甲：請欣賞：唱古詩表演（共8首）
乙：掌聲歡迎！
甲：生活中，有時自己說話或做事不小心，可能會傷害別人。
乙：這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲：請欣賞：小品表演《道歉》
乙：大家歡迎！
甲：如果我們都能像小品中的小朋友那樣，我們的生活會更加和諧。
乙：美麗的夏天到了，夏天是一首歡樂的歌。
甲：請欣賞：女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》
乙：掌聲歡迎！
甲：我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙：那么，做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢？
甲：請欣賞：小品《做客》
乙：大家歡迎！
甲：我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙：給大家猜個謎語：“身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。”
甲：請大家猜一種小動物。對了，是“螞蟻”。
乙：今天，螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲：請欣賞：課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》
乙：掌聲歡迎！
甲：看了剛才的課本劇表演，你有什么話要告訴蟈蟈？（指名說）
乙：讓我們用歌聲來告訴蟈蟈，請欣賞：合唱《勞動最光榮》
甲：大家歡迎！
三、 結(jié)束部分
中隊長：
1、下面請輔導(dǎo)員老師講話。
（師：同學(xué)們，今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲，我們欣喜地看到，很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活，明白了很多道理，正快樂地成長著。在這里，我衷心地希望每一位同學(xué)通過自己的努力，在以后的小學(xué)生活中收獲更多，能更快樂地成長�。�
�。◣熀籼枺簻�(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
生答：時刻準(zhǔn)備著�。�
2、退旗，（音樂）敬禮！
3、一（）中隊“我們收獲，我們成長”主題活動——到此結(jié)束！
活動方案 篇8
一、關(guān)于“關(guān)愛孤兒，奉獻愛心”活動方案的背景與目標(biāo)
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境,我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神。計劃將于20xx年1月18日在白銀市白銀區(qū)兒童社會福利院開展一次慰問活動。
對中學(xué)生進行奉獻愛心的教育很重要 中學(xué)生們都會唱那首歌曲，“世上只有媽媽好”，有媽的孩子是個寶，兒歌道出了人間真情�？烧l又曾想到，在我們城市的角落周圍有這樣一個弱勢群體，他們沒有親人，他們是孤兒！那些無助的孤兒們，他們從懂事開始便知道，自從出世后就再也沒見到爸爸、媽媽過。但黨和政府、市慈善基金會、民政福利機構(gòu)以及社會各界的好心人把他們當(dāng)成寶，不少慈善熱心人當(dāng)起了孤兒的爸爸、媽媽，不是親人勝似親人，使孤兒不孤，給他們營造了一個溫馨的家。有的助孤熱心人還提出，對孤兒的關(guān)愛應(yīng)全方位，不僅在生活上給予無微不至的關(guān)心，而且在心理上給予安撫，重在科教育人，讓他們德智體美全面發(fā)展，以便為社會培養(yǎng)更多的棟梁人才。
關(guān)愛孤兒也是一個城市精神與文化的體現(xiàn)，一個城市充滿著愛，這個城市是有生命力的，當(dāng)一個城市呈現(xiàn)我為人人，人人為我的'良好氛圍時，這個城市將變得更加美麗。孤兒是我國社會發(fā)展中一個不可忽視的弱勢群體，由于他們的身心曾受過嚴(yán)重的創(chuàng)傷，從小就缺少父母的關(guān)愛和家庭的溫暖，因此他們更需要父母的呵護與家庭的溫暖，須要與其他正常兒童一樣過著正常的生活，為孤兒找一個家，讓他們與家庭養(yǎng)育的孩子一樣感受到真實的父母之愛兄妹之情，這對孤兒的身心的康復(fù)和智力的開發(fā)有著重要的意義。
同在一片藍天下生長，很多市民在幸福又平淡的生活中可能已經(jīng)忽略了，有一群天真可愛的殘障兒童，同樣有著幸福生活的渴望，同樣有著美好未來的憧憬，也同樣在更加努力的奮斗去實現(xiàn)他們的人生，而他們，又比正常兒童多付出了多少努力和汗水。
中學(xué)生要關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻自己的一份力量
白銀市一中愛心社團的40位同學(xué)懷揣一份熱心走進白銀市白銀區(qū)兒童社會福利院，組織“關(guān)愛孤兒，奉獻愛心”的活動。這次活動本著豐富中學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感, 推進校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神的目的，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
兒童時期是性格形成和發(fā)展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復(fù)雜的心理。孤兒作為國家的希望應(yīng)該受到重視，他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證，讓我們攜起手來，關(guān)注孤兒，關(guān)愛他們的心理健康，為祖未來的花朵獻出我們的愛心。關(guān)愛給孤兒一雙翅膀,他們是沒有翅膀的天使，因為他們失去了父母。但是折翅的天使并不因此而墜落，因為政府和愛心人士用關(guān)心和愛護給了他們一雙新的翅膀。
白銀市白銀區(qū)兒童福利院，14個特殊孩子的家。 14個孩子中最大的8歲，最小的僅七八個月，其中7人患唇腭裂，3人患腦癱，2人患先天性白內(nèi)障，1人患脊髓瘤，1人肢體殘疾。14個孩子都是遭遺棄后被送到了民政部門，先是分散寄養(yǎng)在群眾家里，20xx年6月，福利院成立后，孩子們才算有了一個家。
國外孤兒的援助情況
在美國移民法上，外國小孩如果雙親失蹤或死亡，或被父母拋棄，或與父母分離或走失，都屬于孤兒。如果孩子的單親沒有能力照顧好他，或為了讓孩子獲得移民和領(lǐng)養(yǎng)而正式放棄對他的撫養(yǎng)權(quán)，并且不會撤銷此行為，這個孩子也屬于孤兒。為了獲得移民利益，孤兒的申請必須在16歲之前提交。如果這個孤兒的兄弟姐妹是在16歲以前的孤兒或被領(lǐng)養(yǎng)的小孩，在他的兄弟姐妹被領(lǐng)養(yǎng)時或領(lǐng)養(yǎng)之后被同一父母領(lǐng)養(yǎng)，這個孩子也屬于孤兒。
關(guān)愛孤兒的必要性與現(xiàn)實性
國內(nèi)孤兒主要在西藏、青海、甘肅等地相對較多，每個省市不同程度的存在，在西藏、青海等有一些民間孤兒院，大部分沒有民政部門審批，但是一直在從事孤兒慈善事業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，來自社會各界的援助和關(guān)愛越來越多。國內(nèi)較早出現(xiàn)孤兒援助機構(gòu)是1993年啟動的慈愛孤兒援助中心。
我國共有500多萬殘疾兒童，他們大多生活在貧困的農(nóng)村。他們盡管活了下來，但是照顧他們的醫(yī)護人員可能缺乏康復(fù)技能和知識。有些孩子能上學(xué)，但接觸到的教師可能沒有教育特殊兒童的經(jīng)驗。他們生活在社會歧視當(dāng)中，學(xué)校可能不接收他們，村里別的小朋友嘲笑他們，有些家人視為恥辱，甚至被拋棄。因為對殘疾兒童的家庭支持和社區(qū)服務(wù)缺失，殘疾兒童的家長經(jīng)常覺得力不從心，照顧病兒成為沉重的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致殘疾兒童的遺棄率居高不下。兒童福利院里，九成都是被遺棄的殘疾兒童。
二、方案涉及的對象、人數(shù)
方案涉及的對象：白銀市一中愛心社團
活動人數(shù)：愛心社團社員30人
三、方案的主題部分
1.活動內(nèi)容
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
給福利院的小朋友送歡樂，和他們一起做游戲，如丟手絹、老鷹捉小雞、講故事等，請有文藝特長的義工朋友準(zhǔn)備小節(jié)目給小朋友表演。
以培育愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們，讓他們感受到社會的溫暖。
2.活動主題
“ 延伸愛心舞臺，攜手溫情世界”
3.活動相關(guān)
活動時間：20xx年1月18日
活動地點：白銀市社會福利院
活動主辦方：白銀市一中學(xué)生會
活動協(xié)辦方：白銀市社會福利院
活動承辦：白銀市一中愛心社團
活動人數(shù)：愛心社團社員30人
4.難點、重點、創(chuàng)新點
難點：調(diào)動同學(xué)們奉獻愛心的積極性，學(xué)校要對該項活動給予積極的支持和協(xié)助，特別是做好宣傳和聯(lián)系工作及經(jīng)費補給。
重點：首先，準(zhǔn)備工作充分，再者，安全工作全面到位，以及，參與人員認(rèn)真做好每一項工作，對孤兒親近友善，進行心與心的交流。
創(chuàng)新點：
（1）這是一個適用范圍廣（初中高中同學(xué)皆可參加）、簡單易行，只要付出一小步，即可關(guān)愛一大步。
�。�2）帶領(lǐng)同學(xué)深入了解孤兒的生活情況，培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良品德。
�。�3）在這個缺少關(guān)愛的社會，讓中學(xué)生增強社會責(zé)任感
�。�4）每個同學(xué)親近和善的對待每一個孤兒，讓他們重新找回被關(guān)愛的感覺。
�。�5）通過此次活動宣傳，讓更多的人去關(guān)心這些弱勢群體，關(guān)心下一代。
5.利用的各類科技教育資源（場所、資料、器材等）
�。�1）游戲工具：學(xué)生自行準(zhǔn)備。
�。�2）我校學(xué)生交通費用：來回公交車2元，30人共計60元，午餐費每人10元，30人共計300元。
�。�3）慰問品：同學(xué)們自帶愿意贈予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
�。�4）紙巾40包（40元）、蛋糕兩個(150元)、桔子（30元）、糖果（50元）、氣球50個（10元）。
�。�5）共計：700元
活動方案 篇9
活動時間:
11月17日~11月30日
活動主題:
第一期活動主題:5折購物行 來xx不花錢
第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢
活動內(nèi)容:
1、全場5折禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內(nèi)，參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動，未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推。
一等獎：100%返還購物款
二等獎：50%返還購物款
三等獎：30%返還購物款
獎項領(lǐng)取方法:
顧客需持與中獎商品相對應(yīng)的購物小票至本店領(lǐng)取，有效期至開獎日的第二日閉店前，逾期不領(lǐng)者視為自動放棄。
備注：在禮金券上設(shè)計上需有抽獎券副券，顧客在購物的同時將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內(nèi)，參加抽獎。禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張。滿400元可使用兩張，依此類推……
2、感恩蜂搶價：各廳位自行推出限時限量銷售活動。
備注：各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現(xiàn)其價位，報紙上做限時限量區(qū)域以吸引顧客。
3、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張，并送500積分。(每天限前100名顧客)
注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體。各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作。注:此活動為感恩夜延時的時用，為了拉動晚間客流，一次投兩個骰子，最大為12點，設(shè)為一等獎，此活動為拉動晚上銷售，吸引客流;
獎項設(shè)置:
擲2點、12點 送10元禮品一份
擲5點~10點 送紙抽一盒
3點、4點、11點 沒有中獎
活動方案 篇10
1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關(guān)心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。
重陽節(jié)活動活動流程：
1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？（重陽節(jié)）對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”！那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧！
2、集體表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
重陽節(jié)活動玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺�，在畫好的圈�?nèi)走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞
7、游戲：搶椅子
8、早操表演
9、游戲：傳球
10、集體：“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔敗⒛棠坛浴?/p>
11、結(jié)束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。（給爺爺奶奶貼上刻印的紅花）
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