為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,時常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的活動方案10篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
“綠色環(huán)!贝笕萆嚼厥展婊顒油ㄟ^支持環(huán)保事業(yè)而贊助的一個活動,因此,我們必須需要精心制作策劃案,才能達到預(yù)期的目的。
一是運用移植法,改良創(chuàng)新。指的是:把成熟的產(chǎn)業(yè)理念、原理、方法等應(yīng)用于環(huán)保公益活動設(shè)計思路中。20xx年7月,湖南衛(wèi)視舉辦的《珍愛生命 擁抱自然》娛樂公益活動,告訴人們,動物是人類的朋友,每一個生命都是美麗可愛的,使人們重新認(rèn)識到要與自然界的一切生命和諧共處,愛護我們的生存環(huán)境,保護和人類共存共榮的野生動物,喚起大眾的公益意識,規(guī)劃方案《環(huán)保公益活動方案》。在本案中,我們結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)環(huán)境污染嚴(yán)重問題,人們渴求擁有綠色,找回綠色,以“綠色環(huán)!睘橹黝},借此與自然親近,在綠色中享受清靜,在芬芳中體驗溫馨,為活動的宣傳炒作、實施鋪平道路。商家在采取這一作法時,可借鑒國內(nèi)外諸多公益活動的成功方法,并結(jié)合實際情況改良,使活動具有新穎性。
二是利用重點法,精雕細(xì)刻。指的是:在面對環(huán)保公益活動的商務(wù)活動中,首先努力尋求突出某一商務(wù)環(huán)節(jié)、某一資產(chǎn)、某項業(yè)務(wù),使一點首先突破,進而使局部帶動全局。在20xx年香港主辦的“1:99”大型公益活動,主題是為了給SARS患者的遺孤捐款助學(xué),極大地引起了包括大陸在內(nèi)的廣大民眾的參與熱情,從而使這次活動取得了巨大的成功,不僅使香港人在抗擊非典的活動中真正地團結(jié)起來,同時,活動所得也確實對香港的抗炎起到了很大的作用。在本案中,我們以“綠色環(huán)!弊鳛檫@一次公益活動的主題切合,以人們關(guān)注環(huán)保事業(yè),關(guān)愛社會為契機,并且以各種形式進行大面積和極具力度的推廣,極大地引起了廣大民眾的參與熱情,宣傳吸引踴躍報名,擴大在社會各界的影響度。商家在采取此作法時,以當(dāng)前所處環(huán)境為契機,找準(zhǔn)主題切入點,并重點突出主題,,更能夠引起人們的支持和關(guān)注。
三是運用組合法,珠合壁連。指的是:把不同的商務(wù)內(nèi)容組合為一體,或把不同的商務(wù)過程組合為一個完整的商務(wù)過程,為環(huán)保公益活動達到多贏。1998年6月在第26個六·五世界環(huán)境日到來之際,由國家環(huán)?偩中讨行慕M織策劃、美孚中國集團贊助的"六·五世界環(huán)境日紀(jì)念邁向21世紀(jì)綠色生活行動"大型活動同時在北京、上海、廣州、武漢四個城市拉開。這樣以企業(yè)和公益事業(yè)聯(lián)合依托來開展活動的效果是非常有效果的,在這些年來,已經(jīng)做為企業(yè)品牌宣傳的手段之一。因此,我們采用這個手段進行策劃,聯(lián)合本市各界的單位、部門和社會團體,進行廣告和宣傳,加強活動力度,把此次活動作為一個全民參與的活動來進行。商家在采取此作法時,可將企業(yè)依托公益事業(yè)的影響力和公益事業(yè)全民參與的組織形式,達到企業(yè)和公益事業(yè)互相依托,因此達到雙方互利的效果。
四是運用捆綁連接法,樹上開花。指的是:自己的力量比較小,卻可以尋找或制造有利于環(huán)保公益行為順暢的外部環(huán)境資源,使自己的陣營顯得強大。20xx年箭牌中國公司出資向廣州、北京、上海、西安的80所大學(xué)、300所中學(xué)投放7000份環(huán)保海報,倡導(dǎo)"愛護環(huán)境,不亂丟垃圾,由你我做起"的環(huán)保理念和"口香糖吃完包好,不亂丟,讓我們一起保持環(huán)境清潔"的行為習(xí)慣。就是為了更好的保護品牌的魅力。同時可以在公益宣傳中得到更好企業(yè)文化提升。我們在此次環(huán)保公益活動中,從社會公德,人們的義務(wù)角度出發(fā),進行呼吁,保護環(huán)境,并喚起人們的愛心,引起人們的支持和關(guān)注又增強了參與者的實際收益感。商家在操作公益事業(yè)的時候,可將企業(yè)融入到公益事業(yè)中去,增強企業(yè)文化的魅力,讓企業(yè)更貼近社會。
由于合理運用了這一系列策略,同時在策劃操作中根據(jù)實際情況進行了運轉(zhuǎn),此活動不但贏得了政府的肯定和支持,也為公司擴大了知名度,樹立了的一個健康良好的的品牌形象。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校根據(jù)縣教體局的指示開展20xx年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動目標(biāo):
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。
三、活動口號:
體驗英語、感受成功、享受快樂
四、活動原則:
1、以“活動”激發(fā)興趣
英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力,英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生樂于其中,學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主
通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式,是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式,在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中,學(xué)生積極參與主動實踐,嘗到了成功,在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進一步學(xué)習(xí)的欲望,使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展
通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力,使學(xué)生語言能力得到發(fā)展,綜合素質(zhì)得以提高。
五、活動時間:
20xx年10月8日——11月8日
六、活動內(nèi)容:
(一)小學(xué)生英語節(jié)書寫比賽活動方案
一、活動目的:
為了提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,通過這次活動,可增進相互之間的交流,取長補短。
二、活動時間:20xx年10月下旬。
三、活動地點:各班級教室
四、活動對象:三、四、五年級學(xué)生。
五、活動要求:
1、首先各年級教師充分發(fā)動學(xué)生參加。
2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.
3、活動分年段進行:三年級書寫字母和單詞;四年級書寫課本對話;五年級書寫短文。
4、要求參賽選手使用統(tǒng)一用紙,三、四、五年級一律用鋼筆書寫。
5、年級不同,參賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進行正確書寫。
六、評委
全體英語教師組成。
七、評分
教師評分方法及細(xì)則:(滿分10分)
1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。
2、錯別字母或漏字母,每字母扣0.5分,錯別單詞或漏單詞,每單詞扣1分。
八、獎勵制度:
活動評出各年級一等獎,二等獎和三等獎若干名。
(二)小學(xué)生英語節(jié)朗誦比賽活動的方案
為了展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采,提高學(xué)生們的英語綜合能力,增強同學(xué)們的自信心,增進思想交流,繁榮校園文化,我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽,現(xiàn)將具體事宜通知如下:
一、活動主辦單位
馬橋?qū)嶒炐W(xué)
活動宗旨:
營造“人人讀英語”的良好氛圍
二、活動內(nèi)容
活動對象
馬橋?qū)嶒炐W(xué)三至五年級的全體學(xué)生
活動形式:
本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個階段(預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé))
(1)初賽:以班級為單位,每班選出3-5名選手參加復(fù)賽
。2)決賽
決賽內(nèi)容:
第一部分:
參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上,主題不限,可選用他人優(yōu)秀作品,鼓勵原創(chuàng)作品(相應(yīng)加分),朗誦時間為3分鐘;可以以純音樂為背景,可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。
根據(jù)個人情況進行才藝表演。
選手的最終得分取平均分
比賽形式:凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級
評分標(biāo)準(zhǔn):
自選內(nèi)容朗誦:
語音語調(diào)準(zhǔn)確自然(4分);
語言流暢,富有感染力(4分);
儀態(tài)整潔,端莊大方(2分).
角色朗誦:
朗誦流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)(4分);
很好的體現(xiàn)了角色的語氣神態(tài)和意境(4分)
有適當(dāng)?shù)闹w語言(2分)
活動時間、地點:
。1)報名時間:20xx年10月15-19日
。2)決賽:時間:20xx年10月24日下午課外活動時間
獎項設(shè)置(按年級)
一等獎兩名
二等獎四名,
三等獎六名,
最具人氣獎,優(yōu)秀獎若干名
準(zhǔn)備階段:
1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節(jié)目
2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料,同時注明姓名,性別,班級,聯(lián)系方式
3.各班老師于20xx年10月23日前統(tǒng)計好本班參加活動人數(shù)。
4.通知參會時間:20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領(lǐng)到比賽地點
5.主持及主持人稿件,節(jié)目,游戲排配由劉中華負(fù)責(zé)
6.會場音響布置,電腦及投影儀安裝,由魏強負(fù)責(zé)
7.活動整體安排,人員統(tǒng)計表,評分表金燕負(fù)責(zé)
8.評委:金燕、王小藝、魏強、金衛(wèi)宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰
(三)小學(xué)英語節(jié)歌唱比賽活動方案
一活動目的及意義
唱英語歌曲是學(xué)習(xí)英語五項基本技能之一(聽,說,讀,寫,唱)。學(xué)唱英文歌曲,不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,還能幫助學(xué)生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律,使學(xué)生在體驗音樂魅力的同時,更好的了解英語的語調(diào)。
活動方案 篇3
一、前言
經(jīng)過市場調(diào)查統(tǒng)計及多年的專賣店零售經(jīng)驗所得,目前我們絕大部分是剛購房或新裝修的顧客。但是現(xiàn)在平均每間志達終端零售店占有該市場份額不到10% ,仍然有許多潛在消費者沒有去過志達家居布藝專賣店。因此,本次推廣活動有的放矢地針對剛購房的消費群,利用精美禮品吸引他們過來專賣店,再用“超值大套餐“提升他們購買欲望,最終交易成功。
二、活動的時間:
三、促銷活動的目的:
1、快速讓消費者認(rèn)識,接觸志達家居布藝專賣店。
2、提升志達家居布藝專賣店的銷售業(yè)績。
3、提升志達家居布藝品牌的知名度及美譽度。
4、宣傳“家居配套專家”的品牌核心價值。
四、活動主題:
五、促銷活動的對象:
1、 活動針對的目標(biāo)市場:新樓盤、婚紗影樓。
2、促銷的主要目標(biāo):正在裝修的房子、剛拿鑰匙的新房、結(jié)婚新房、常介紹新客戶消費的舊客戶。
六、促銷活動步驟:
1、專賣店把宣傳單及贈券派給新樓盤業(yè)主
2、新樓盤業(yè)主憑贈券及任何的業(yè)主證明文件到專賣免費取得精美禮品一份
3、業(yè)主填寫一份資料檔案表
4、填寫完畢,由營業(yè)員介紹本專賣店概況、產(chǎn)品情況。
七、促銷活動單張內(nèi)容。
1、憑贈券可到當(dāng)?shù)刂具_家居布藝專賣店免費領(lǐng)取價值138元的“個性咖啡器具”一套。
提示:領(lǐng)取時請出示本樓盤購房合同復(fù)印件。(時間20xx年5月1日~9月31)
2、顧客憑促銷單張或志達家居布藝“收藏一生”的服務(wù)存折,可享受折價后再95折的優(yōu)惠,特價產(chǎn)品除外。
注意:參加促銷活動的專賣店,必需讓領(lǐng)取贈品的客戶填寫好調(diào)查問卷并回傳公司。謝謝您的支持。
活動方案 篇4
活動目標(biāo) :
1、看看、說說生活中常見的紙。
2、嘗試用團、拋、踢等不同的動作玩紙,體驗活動的快樂。
活動準(zhǔn)備:
餐巾紙、手工紙(紅黃藍綠)、 報紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。
活動過程:
1.引出課題。這是——出示紙袋?梢苑攀裁?我在紙袋里放了,寶寶喜歡的紙,猜猜看是什么紙?
2.看看講講。
(1)餐巾紙 (生活)---邊出示邊說 這是---餐巾紙。
教師提問:餐巾紙幫寶寶擦什么? 你是怎么擦的?
活動方案 篇5
20xx年的“五四”的號角又將吹響, 青春的風(fēng)采亮麗依舊。在紀(jì)念“五四”運動xx 周年之際, 在我校黨支部支持下, 擬定在團員青年教師中舉行以"提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采"為主題的 "五四"青年節(jié)系列活動:
系列活動一、“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽
“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”活動,展示教師愛崗敬業(yè)、教書育人、服務(wù)育人新形象, 團支部決定在全校青年教師中“走近世博、與文明同行——共鑄師魂”演講比賽活動,規(guī)劃方案《小學(xué)青年節(jié)活動方案》。
一、將演講稿以文本的形式于4月29日交至團支部, 資料收集。
二、比賽形式:
1.參賽者按抽簽決定的順序上臺演講, 每人限時3—5分鐘。
2.評分:演講比賽由現(xiàn)場的評委組評分, 評分采用制, 最后所得的平均分為該選手的最后。(評委:校長、工會主席、教師代表)
3.參賽對象:全體團員青年。
4.評分依據(jù):
①儀表端莊、落落大方(2分);
、诿摳逖葜v、語言流暢(2分);
、蹆(nèi)容詳實、生動(2分);
④語言標(biāo)準(zhǔn)、富有感染力(2分);
⑤用時恰當(dāng)、在3-5分鐘(2分)。
三、比賽、地點:5月4日12:30在多功能教室舉行
四、獎項設(shè)置:一等獎一名, 二等獎兩名, 三等獎三名, 優(yōu)秀獎若干名。
系列活動二、“團隊攜手, 共享陽光”幫扶活動
一、活動形式:
每位團員教師自愿帶領(lǐng)一名結(jié)對的學(xué)生在校外半日參觀、游玩。也可以由團員教師家訪學(xué)生,與學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活半天,也可以把學(xué)生帶回家共同生活,可以一起包餃子、一起學(xué)習(xí)生活,享受教師關(guān)懷,享受師愛溫馨。
。ńY(jié)對學(xué)生告家長書另行擬定下發(fā))
二、活動時間:4月26日——5月17日雙休日(活動自行設(shè)定)
三、活動地點:公園、實踐活動基地等不限
四、活動反饋:上傳一張你與結(jié)對學(xué)生的場景照片。
五、活動費用:本著自愿奉獻的精神, 在活動當(dāng)日給結(jié)對的學(xué)生購買一頓午餐。每位團員活動經(jīng)費30元。
系列活動三、“青年文明崗”宣誓儀式
一、 活動形式:
組織全體團員過一次民主生活,就自身存在的問題開展批評與自我批評;在團旗下高唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》,重溫入團誓詞,全體參加人員還在印有“永遠跟黨走、青年當(dāng)先鋒、甘做太平建設(shè)的一塊磚”的橫幅上簽名。
二、活動時間:5月4日 下午4點30分
三、多功能教室。
系列活動四、名師講壇,提升品質(zhì)
活動形式:邀請名師做講座。
活動方案 篇6
為紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年和揚州建城2500周年,弘揚民族文化精神,激發(fā)廣大黨員干部的愛國熱情,增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分展示我委各黨支部黨員干部的良好精神風(fēng)貌,進一步加強農(nóng)林系統(tǒng)黨支部和黨員隊伍建設(shè),推動“三為”大討論活動深入開展,委機關(guān)黨委研究決定,與揚州移動公司聯(lián)合舉辦“慶七一、唱紅歌、感黨恩”比賽活動,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題
比賽活動的主題為唱紅歌、正行風(fēng)、樹清風(fēng)
二、節(jié)目內(nèi)容
以歌頌黨的發(fā)展歷程及改革開放以來社會主義建設(shè)所取得的偉大成就為主要內(nèi)容
三、比賽形式
合唱、小合唱、個人獨唱、歌伴舞、詩朗誦
四、比賽時間
初定7月1日下午3:00
五、地點
揚州移動公司1301會議室
六、注意事項
1、加強領(lǐng)導(dǎo),周密安排。在揚州建城2500周年舉辦這次活動,具有重要的現(xiàn)實意義。唱紅歌既是一次重溫歷史的愛國教育,又是展現(xiàn)黨員干部精神風(fēng)貌的良好機遇。各參賽單位要高度重視,周密安排,一把手親自抓,確定專門人員組織好這次活動。
2、廣泛發(fā)動,踴躍參加。各單位要把這次唱紅歌比賽當(dāng)做一次黨員干部思想建設(shè)的任務(wù)來抓,廣泛宣傳發(fā)動,調(diào)動全員職工的積極性和主動性,讓大家都能夠參與到這次活動中來。
3、參加比賽選手著裝得體、大方、整齊;歌曲健康、向上,表演流暢,充分展現(xiàn)共產(chǎn)黨員風(fēng)采。
4、各支部于6月18日前選送至少1個節(jié)目報至辦公室。
5、各參賽單位自備演唱歌碟。
活動方案 篇7
一、準(zhǔn)備部分
中隊長:
1、全體起立!各小隊檢查人數(shù)。(小隊長向中隊長匯報)
2、報告輔導(dǎo)員老師,我們一( )中隊原有人,實到人。報告完畢! (語 文)
3、全體立正!出旗。ㄒ魳罚┚炊Y!
4、禮畢。唱隊歌。(音樂)
5、全體請坐。今天我們在這里舉行中隊主題活動,下面我邀請***同學(xué)和我一起主持,大家歡迎!
二、 活動過程
甲:去年,我們告別了三年的幼兒園生活,背著書包高高興興地來到新學(xué)校里讀書,成了一年級的小學(xué)生。
乙:很多同學(xué)還戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊員。 ( 語 文)
甲:在這一年里,我們的老師教給我們很多知識和本領(lǐng)。
乙:我們收獲了很多,我們快樂地成長著。
合:一( )中隊“我們收獲,我們成長”主題活動——現(xiàn)在開始!
甲:人有兩個寶,雙手和大腦。雙手會做工,大腦會思考。
乙:我們的小腦袋里裝了無數(shù)個問號。
甲:請欣賞:男生詩朗誦《我想知道》
乙:大家歡迎!
甲:小白兔和小黑兔分別參加了比賽,小白兔輸了,兔媽媽卻表揚了他,這是為什么呢?
乙:請欣賞:課本劇表演《蘑菇該獎給誰》
甲:掌聲歡迎!
乙:看完了課本劇表演《蘑菇該獎給誰》,你有什么感受?(指名回答)
甲:生活中,當(dāng)有人向你問路的時候,你應(yīng)該怎樣說,怎樣做呢?
甲:請欣賞:小品《指路》
乙:大家歡迎!
甲:小品中的小朋友多熱情呀!希望大家都能像他那樣文明禮貌、熱情大方。 ( 語 文)
乙:這一年里,我們在課外背誦了不少古詩,我們還能唱出來呢!
甲:請欣賞:唱古詩表演(共8首)
乙:掌聲歡迎!
甲:生活中,有時自己說話或做事不小心,可能會傷害別人。
乙:這時候我們要及時向?qū)Ψ降狼浮?/p>
甲:請欣賞:小品表演《道歉》
乙:大家歡迎!
甲:如果我們都能像小品中的小朋友那樣,我們的生活會更加和諧。
乙:美麗的夏天到了,夏天是一首歡樂的歌。
甲:請欣賞:女生詩朗誦《夏天的歌在哪里》
乙:掌聲歡迎!
甲:我們常常會跟著爸爸媽媽到親戚朋友家去做客。
乙:那么,做一個什么樣的小客人最受主人的歡迎呢?
甲:請欣賞:小品《做客》
乙:大家歡迎!
甲:我們都要像小品中的小朋友那樣做一個文明、大方的小客人。
乙:給大家猜個謎語:“身小力不小,團結(jié)又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道。”
甲:請大家猜一種小動物。對了,是“螞蟻”。
乙:今天,螞蟻和另外一種小動物“蟈蟈”也來到了我們班。
甲:請欣賞:課本劇表演《螞蟻和蟈蟈》
乙:掌聲歡迎!
甲:看了剛才的課本劇表演,你有什么話要告訴蟈蟈?(指名說)
乙:讓我們用歌聲來告訴蟈蟈,請欣賞:合唱《勞動最光榮》
甲:大家歡迎!
三、 結(jié)束部分
中隊長:
1、下面請輔導(dǎo)員老師講話。
(師:同學(xué)們,今天的主題隊會開得很成功。大家通過各種形式展示了在這一年里的一些收獲,我們欣喜地看到,很多同學(xué)都已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)生活,明白了很多道理,正快樂地成長著。在這里,我衷心地希望每一位同學(xué)通過自己的努力,在以后的小學(xué)生活中收獲更多,能更快樂地成長。
。◣熀籼枺簻(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
生答:時刻準(zhǔn)備著。
2、退旗,(音樂)敬禮!
3、一()中隊“我們收獲,我們成長”主題活動——到此結(jié)束!
活動方案 篇8
一、關(guān)于“關(guān)愛孤兒,奉獻愛心”活動方案的背景與目標(biāo)
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,為抓住契機,進一步營造和諧的社會環(huán)境,我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心,推進校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神。計劃將于20xx年1月18日在白銀市白銀區(qū)兒童社會福利院開展一次慰問活動。
對中學(xué)生進行奉獻愛心的教育很重要 中學(xué)生們都會唱那首歌曲,“世上只有媽媽好”,有媽的孩子是個寶,兒歌道出了人間真情?烧l又曾想到,在我們城市的角落周圍有這樣一個弱勢群體,他們沒有親人,他們是孤兒!那些無助的孤兒們,他們從懂事開始便知道,自從出世后就再也沒見到爸爸、媽媽過。但黨和政府、市慈善基金會、民政福利機構(gòu)以及社會各界的好心人把他們當(dāng)成寶,不少慈善熱心人當(dāng)起了孤兒的爸爸、媽媽,不是親人勝似親人,使孤兒不孤,給他們營造了一個溫馨的家。有的助孤熱心人還提出,對孤兒的關(guān)愛應(yīng)全方位,不僅在生活上給予無微不至的關(guān)心,而且在心理上給予安撫,重在科教育人,讓他們德智體美全面發(fā)展,以便為社會培養(yǎng)更多的棟梁人才。
關(guān)愛孤兒也是一個城市精神與文化的體現(xiàn),一個城市充滿著愛,這個城市是有生命力的,當(dāng)一個城市呈現(xiàn)我為人人,人人為我的'良好氛圍時,這個城市將變得更加美麗。孤兒是我國社會發(fā)展中一個不可忽視的弱勢群體,由于他們的身心曾受過嚴(yán)重的創(chuàng)傷,從小就缺少父母的關(guān)愛和家庭的溫暖,因此他們更需要父母的呵護與家庭的溫暖,須要與其他正常兒童一樣過著正常的生活,為孤兒找一個家,讓他們與家庭養(yǎng)育的孩子一樣感受到真實的父母之愛兄妹之情,這對孤兒的身心的康復(fù)和智力的開發(fā)有著重要的意義。
同在一片藍天下生長,很多市民在幸福又平淡的生活中可能已經(jīng)忽略了,有一群天真可愛的殘障兒童,同樣有著幸福生活的渴望,同樣有著美好未來的憧憬,也同樣在更加努力的奮斗去實現(xiàn)他們的人生,而他們,又比正常兒童多付出了多少努力和汗水。
中學(xué)生要關(guān)愛兒童,關(guān)注弱勢群體,奉獻自己的一份力量
白銀市一中愛心社團的40位同學(xué)懷揣一份熱心走進白銀市白銀區(qū)兒童社會福利院,組織“關(guān)愛孤兒,奉獻愛心”的活動。這次活動本著豐富中學(xué)生的課余生活,增強同學(xué)們的社會責(zé)任感, 推進校園精神文明建設(shè),發(fā)揚人道主義精神的目的,以培養(yǎng)愛心為宗旨,在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下,了解一個特殊群體,走進孩子們的內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們。讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛兒童,關(guān)注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
兒童時期是性格形成和發(fā)展的重要時期,是人生的重要階段,此時期的兒童具有復(fù)雜的心理。孤兒作為國家的希望應(yīng)該受到重視,他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來,關(guān)注孤兒,關(guān)愛他們的心理健康,為祖未來的花朵獻出我們的愛心。關(guān)愛給孤兒一雙翅膀,他們是沒有翅膀的天使,因為他們失去了父母。但是折翅的天使并不因此而墜落,因為政府和愛心人士用關(guān)心和愛護給了他們一雙新的翅膀。
白銀市白銀區(qū)兒童福利院,14個特殊孩子的家。 14個孩子中最大的8歲,最小的僅七八個月,其中7人患唇腭裂,3人患腦癱,2人患先天性白內(nèi)障,1人患脊髓瘤,1人肢體殘疾。14個孩子都是遭遺棄后被送到了民政部門,先是分散寄養(yǎng)在群眾家里,20xx年6月,福利院成立后,孩子們才算有了一個家。
國外孤兒的援助情況
在美國移民法上,外國小孩如果雙親失蹤或死亡,或被父母拋棄,或與父母分離或走失,都屬于孤兒。如果孩子的單親沒有能力照顧好他,或為了讓孩子獲得移民和領(lǐng)養(yǎng)而正式放棄對他的撫養(yǎng)權(quán),并且不會撤銷此行為,這個孩子也屬于孤兒。為了獲得移民利益,孤兒的申請必須在16歲之前提交。如果這個孤兒的兄弟姐妹是在16歲以前的孤兒或被領(lǐng)養(yǎng)的小孩,在他的兄弟姐妹被領(lǐng)養(yǎng)時或領(lǐng)養(yǎng)之后被同一父母領(lǐng)養(yǎng),這個孩子也屬于孤兒。
關(guān)愛孤兒的必要性與現(xiàn)實性
國內(nèi)孤兒主要在西藏、青海、甘肅等地相對較多,每個省市不同程度的存在,在西藏、青海等有一些民間孤兒院,大部分沒有民政部門審批,但是一直在從事孤兒慈善事業(yè)。隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,來自社會各界的援助和關(guān)愛越來越多。國內(nèi)較早出現(xiàn)孤兒援助機構(gòu)是1993年啟動的慈愛孤兒援助中心。
我國共有500多萬殘疾兒童,他們大多生活在貧困的農(nóng)村。他們盡管活了下來,但是照顧他們的醫(yī)護人員可能缺乏康復(fù)技能和知識。有些孩子能上學(xué),但接觸到的教師可能沒有教育特殊兒童的經(jīng)驗。他們生活在社會歧視當(dāng)中,學(xué)校可能不接收他們,村里別的小朋友嘲笑他們,有些家人視為恥辱,甚至被拋棄。因為對殘疾兒童的家庭支持和社區(qū)服務(wù)缺失,殘疾兒童的家長經(jīng)常覺得力不從心,照顧病兒成為沉重的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致殘疾兒童的遺棄率居高不下。兒童福利院里,九成都是被遺棄的殘疾兒童。
二、方案涉及的對象、人數(shù)
方案涉及的對象:白銀市一中愛心社團
活動人數(shù):愛心社團社員30人
三、方案的主題部分
1.活動內(nèi)容
大手牽小手走進孤兒園,一起營造和諧校園的新風(fēng)尚,讓孤兒充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生關(guān)愛兒童,關(guān)注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。
給福利院的小朋友送歡樂,和他們一起做游戲,如丟手絹、老鷹捉小雞、講故事等,請有文藝特長的義工朋友準(zhǔn)備小節(jié)目給小朋友表演。
以培育愛心為宗旨,在不打擾孤兒院孩子的日常日常生活前提下,了解一個特殊群體,走進孩子們的內(nèi)心世界,力所能及地幫助他們,讓他們感受到社會的溫暖。
2.活動主題
“ 延伸愛心舞臺,攜手溫情世界”
3.活動相關(guān)
活動時間:20xx年1月18日
活動地點:白銀市社會福利院
活動主辦方:白銀市一中學(xué)生會
活動協(xié)辦方:白銀市社會福利院
活動承辦:白銀市一中愛心社團
活動人數(shù):愛心社團社員30人
4.難點、重點、創(chuàng)新點
難點:調(diào)動同學(xué)們奉獻愛心的積極性,學(xué)校要對該項活動給予積極的支持和協(xié)助,特別是做好宣傳和聯(lián)系工作及經(jīng)費補給。
重點:首先,準(zhǔn)備工作充分,再者,安全工作全面到位,以及,參與人員認(rèn)真做好每一項工作,對孤兒親近友善,進行心與心的交流。
創(chuàng)新點:
(1)這是一個適用范圍廣(初中高中同學(xué)皆可參加)、簡單易行,只要付出一小步,即可關(guān)愛一大步。
。2)帶領(lǐng)同學(xué)深入了解孤兒的生活情況,培養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良品德。
。3)在這個缺少關(guān)愛的社會,讓中學(xué)生增強社會責(zé)任感
。4)每個同學(xué)親近和善的對待每一個孤兒,讓他們重新找回被關(guān)愛的感覺。
。5)通過此次活動宣傳,讓更多的人去關(guān)心這些弱勢群體,關(guān)心下一代。
5.利用的各類科技教育資源(場所、資料、器材等)
。1)游戲工具:學(xué)生自行準(zhǔn)備。
。2)我校學(xué)生交通費用:來回公交車2元,30人共計60元,午餐費每人10元,30人共計300元。
。3)慰問品:同學(xué)們自帶愿意贈予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品。
。4)紙巾40包(40元)、蛋糕兩個(150元)、桔子(30元)、糖果(50元)、氣球50個(10元)。
。5)共計:700元
活動方案 篇9
活動時間:
11月17日~11月30日
活動主題:
第一期活動主題:5折購物行 來xx不花錢
第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢
活動內(nèi)容:
1、全場5折禮券使用規(guī)則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內(nèi),參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動,未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時使用一張。滿400元可使用兩張,依此類推。
一等獎:100%返還購物款
二等獎:50%返還購物款
三等獎:30%返還購物款
獎項領(lǐng)取方法:
顧客需持與中獎商品相對應(yīng)的購物小票至本店領(lǐng)取,有效期至開獎日的第二日閉店前,逾期不領(lǐng)者視為自動放棄。
備注:在禮金券上設(shè)計上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時將抽獎聯(lián)及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內(nèi),參加抽獎。禮券使用規(guī)則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張。滿400元可使用兩張,依此類推……
2、感恩蜂搶價:各廳位自行推出限時限量銷售活動。
備注:各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現(xiàn)其價位,報紙上做限時限量區(qū)域以吸引顧客。
3、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張,并送500積分。(每天限前100名顧客)
注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體。各品牌銷售人員做好各廳位內(nèi)顧客的宣傳工作。注:此活動為感恩夜延時的時用,為了拉動晚間客流,一次投兩個骰子,最大為12點,設(shè)為一等獎,此活動為拉動晚上銷售,吸引客流;
獎項設(shè)置:
擲2點、12點 送10元禮品一份
擲5點~10點 送紙抽一盒
3點、4點、11點 沒有中獎
活動方案 篇10
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;知道關(guān)心他人。
2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,鼓勵幼兒積極參加集體活動。
重陽節(jié)活動活動流程:
1、開場白:尊敬的爺爺、奶奶,你們好!親愛的小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對了,就是敬老節(jié),是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么,你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、集體表演歌曲“好娃娃”
3、游戲:“夾球走走”
重陽節(jié)活動玩法:用身體各個環(huán)節(jié)夾球,向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演:幼兒歌舞
5、游戲:“蒙眼走步”
玩法:將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺,在畫好的圈?nèi)走步三分鐘,看誰能夠保持在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞
7、游戲:搶椅子
8、早操表演
9、游戲:傳球
10、集體:“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包,幼兒喂?fàn)敔敗⒛棠坛浴?/p>
11、結(jié)束語:尊敬的爺爺、奶奶,親愛的小朋友,今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現(xiàn)在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)
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