為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)學(xué)科考核方案，希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想：
1、考察學(xué)生本期所學(xué)的基本理論知識與基本技能在實(shí)際操作中的運(yùn)用。
2、測試學(xué)生的動手能力以及運(yùn)用繪畫表現(xiàn)記憶中事物的表達(dá)能力。
二、考核對象：1、2、3、4、5、6年級的學(xué)生。
三、考核時(shí)間安排：
1、1至5年級考核在17周，六年級考核在15周。
2、考核時(shí)間：兩課時(shí)進(jìn)行，共60分鐘（20分鐘理論知識，40分鐘主觀繪畫題）。
四、考核內(nèi)容以及目的要求：
一年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《公交車上》
二年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《快樂的舞蹈》
三年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《端午節(jié)》
四年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《靜物寫生》
五年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《飛天暢想》
六年級考核內(nèi)容：理論題，繪畫題--《設(shè)計(jì)自己的名字》
五、評價(jià)細(xì)則和方法：
1、平時(shí)成績：下圖是美術(shù)學(xué)科素質(zhì)考評表，將各項(xiàng)內(nèi)容與平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來，隨時(shí)考查，記錄在案，采取分散時(shí)間，分項(xiàng)考評的方法。
姓名
平時(shí)作業(yè)成績
課堂紀(jì)律、工具材料情況
期末考核
2、期末成績：美術(shù)成績以平時(shí)為主，期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過程，以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力，提高平時(shí)課堂效率。
3、加分制度：為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級藝術(shù)類學(xué)科競賽等活動對孩子們的吸引力。對參加區(qū)級以上比賽并為學(xué)校贏得榮譽(yù)的同學(xué)采取加分和晉級制度，如考試為“良”晉級為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的同時(shí)，也激勵(lì)了其他孩子。
4、教師根據(jù)前面幾項(xiàng)考核給學(xué)生做一個(gè)期末的最終評定等級，分為：優(yōu)+，優(yōu)，良，合格，待合格。
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