一、指導(dǎo)思想:
1、考察學(xué)生本期所學(xué)的基本理論知識(shí)與基本技能在實(shí)際操作中的運(yùn)用。
2、測(cè)試學(xué)生的動(dòng)手能力以及運(yùn)用繪畫表現(xiàn)記憶中事物的表達(dá)能力。
二、考核對(duì)象:1、2、3、4、5、6年級(jí)的學(xué)生。
三、考核時(shí)間安排:
1、1至5年級(jí)考核在17周,六年級(jí)考核在15周。
2、考核時(shí)間:兩課時(shí)進(jìn)行,共60分鐘(20分鐘理論知識(shí),40分鐘主觀繪畫題)。
四、考核內(nèi)容以及目的要求:
一年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《公交車上》
二年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《快樂的舞蹈》
三年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《端午節(jié)》
四年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《靜物寫生》
五年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《飛天暢想》
六年級(jí)考核內(nèi)容:理論題,繪畫題——《設(shè)計(jì)自己的名字》
五、評(píng)價(jià)細(xì)則和方法:
1、平時(shí)成績(jī):下圖是美術(shù)學(xué)科素質(zhì)考評(píng)表,,將各項(xiàng)內(nèi)容與平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來,隨時(shí)考查,記錄在案,采取分散時(shí)間,分項(xiàng)考評(píng)的方法。
姓名
平時(shí)作業(yè)成績(jī)
課堂紀(jì)律、工具材料情況
期末考核
2、期末成績(jī):美術(shù)成績(jī)以平時(shí)為主,期末為輔,既要看結(jié)果,更注重看過程,以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力,提高平時(shí)課堂效率。
3、加分制度:為了進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)藝術(shù)類學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)對(duì)孩子們的吸引力。對(duì)參加區(qū)級(jí)以上比賽并為學(xué)校贏得榮譽(yù)的同學(xué)采取加分和晉級(jí)制度,如考試為“良”晉級(jí)為“優(yōu)”。在肯定一部分孩子的同時(shí),也激勵(lì)了其他孩子。
4、教師根據(jù)前面幾項(xiàng)考核給學(xué)生做一個(gè)期末的最終評(píng)定等級(jí),分為:優(yōu)+,優(yōu),良,合格,待合格。
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