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認(rèn)識身邊的樹教案

2024-08-26

認(rèn)識身邊的樹教案

  課題:認(rèn)識身邊的樹

  課型:綜合探索

  課時:1課時

  授課年級:二年級

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與目標(biāo):了解各種樹的有關(guān)知識,以及樹木對人類的生存環(huán)境所引起的重要作用。欣賞樹木作品,培養(yǎng) 觀察身邊熟悉的事物,加強對樹的認(rèn)識。

  2、過程與方法:通過樹木的對比,找出樹的不同特點,嘗試不同繪畫方法,表現(xiàn)樹的特征。

  3、情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察比較的習(xí)慣,樹立環(huán)保情。

  二、德育目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護樹木的思想情感。

  三、教學(xué)重點難點:

  1、重點:通過了解樹木的不同種類、作用、不同生長特點,以及樹木與人類的密切關(guān)系,加深對樹木的認(rèn)識和對環(huán)保重要性的認(rèn)識。用繪畫形式表現(xiàn)身邊的樹。

  2、難點:通過樹的外形特征來表現(xiàn)不同的樹。

  四、教學(xué)材料:

  1、教師材料:課件、圖片、油畫棒、水彩筆、圖片范畫。 2、學(xué)生材料:水彩筆、油畫棒、繪畫紙、繪畫工具等。

  五、教學(xué)過程:

  1、組織學(xué)生:穩(wěn)定情緒

  2、引入:

 。1)簡單介紹自己。以樹樁······ 板畫圖案、談話引入

  3、新授課:

  師:(1)出示課件,讓學(xué)生小組討論說一說在你身邊經(jīng)常見那些樹? 生:回答

  師:這么美的樹變成了樹樁,應(yīng)該怎沒樣?(引申到環(huán)保)

 。2)學(xué)習(xí)認(rèn)識樹的特點:出示課件圖片,讓學(xué)生觀察樹干樹葉的特點?

  生:小組討論(互相說一說)

 。3)分別欣賞楊樹、樺樹、樹干和樹葉的特點,松樹樹干的特點,松樹葉的特點。銀杏樹葉子特點。

 。4)觀察了解樹冠的形狀

  (5)欣賞樹的攝影作品和繪畫作品,出示課件讓學(xué)生說一說色彩美在哪? 生:觀察回答

 。6)引入學(xué)生欣賞名家作品,分析作品內(nèi)容,介紹作家作品用了什么表現(xiàn)形式?欣賞學(xué)生作品講解方法。 生:學(xué)生回答。

  4、創(chuàng)作:

  以小組為單位共同創(chuàng)作作品,創(chuàng)作要求:根據(jù)你了解的樹選用不同表現(xiàn)手法進行創(chuàng)作。師巡視指導(dǎo)。 生:分組創(chuàng)作。

  5、展評作品:

  學(xué)生自評、互評。教師點評作品。

  6、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲:

  學(xué)生說收獲,教師補充小結(jié)。

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