在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的找回自信作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
找回自信作文 篇1
自信是激活動(dòng)力的源泉;自信是戰(zhàn)勝自我的動(dòng)力;自信是邁向成功的關(guān)鍵……自信使我更加耀眼!白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。”缺乏自信的人,那么那個(gè)人的生命將會(huì)是黯然無(wú)色的。
曾經(jīng)的我是個(gè)自信的女孩,可是,許多的“意外”過(guò)后,我對(duì)自己失去了信心。我覺(jué)得自己是那么的冷漠孤寂,于是我將自己緊緊地隱藏封鎖,像蠶一般作繭自縛,久而久之,自信便變成了我自己的陌生人。雨,無(wú)情地打在馬路上,也同樣打在我冰冰冷冷的心上。我低著頭,無(wú)助地走在通往家的路上,莫名的淚水和雨水擁抱著滑下了我的臉頰。
“哇哇……”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來(lái),我不由加快了腳步。一個(gè)鏡頭躍入我的眼中,一個(gè)四五歲的孩子跌倒在路中,無(wú)助的手伸向他旁邊的人。那也許是他爸爸吧!但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖。噢,這孩子的腳受傷了,做爸爸的應(yīng)該扶他起來(lái),難道他忍心讓孩子在冰冷的在公路中哭泣?出乎意料,那父親也撲倒在路中,用孩子的拐杖再支起身,對(duì)孩子說(shuō):“來(lái),聽(tīng)話(huà),像爸爸那樣站起來(lái)!”孩子將信將疑地望著父親,雙手握緊了拐杖,他父親一次又一次地站起身來(lái),終于,孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來(lái)。那父親一把抱住孩子,輕聲說(shuō):“還疼嗎?好孩子!以后也要這要,跌倒了要有勇氣站起來(lái),懂了嗎?”
我愣住了,耳邊的那句話(huà)響起,是啊,跌到了就應(yīng)該站起來(lái),就應(yīng)該有勇氣站起來(lái)。一個(gè)人有了勇氣,那么那個(gè)人離成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我不再流淚,我堅(jiān)信,下一次我定會(huì)成功的!
抬頭向上看,天更藍(lán)了,云更白了;低頭向下看,草更綠了,花更艷了,瞬間,又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué),是自信嗎?我不知道,留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)是自信。蠶,破繭成蝶,在無(wú)邊的花海上飛翔,化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞,相信自己經(jīng)得住風(fēng)的考驗(yàn),經(jīng)得住雷電的磨練。自信在為我加油,為我吶喊!
找回自信作文 篇2
人們都說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如!保f(shuō)到在家里誰(shuí)最?lèi)?ài)我那就是我的媽媽了,是我的媽媽鼓勵(lì)了我,我才做什么事情都有自信。
有一次我到別的朋友家去玩,他的家里全都是模型玩具,哪一天我們正好去逛街,我在一個(gè)買(mǎi)玩具的地方看見(jiàn)了模型玩具,于是我就非讓我的媽媽給我買(mǎi)一個(gè),我的媽媽那我沒(méi)辦法就給我買(mǎi)了一個(gè)。早上我爭(zhēng)分奪秒的把我的作業(yè)寫(xiě)完,如果換成平常我正不愿意做作業(yè)呢?今天我寫(xiě)的這么快就是為了中午能玩模型,中午我早早得吃完飯,然后就跑到屋里去了,在屋里我拿起我新買(mǎi)的模型玩具玩了起來(lái),我拼著拼著就覺(jué)得又有一點(diǎn)麻煩了,因?yàn)橛幸恍┝慵也恢涝撏睦锲,再往后我怎么拼也拼不好了,于是我就沮喪地把模型玩具扔在了一邊,我的媽媽?jiàn)了就對(duì)我說(shuō):“拼模型要有耐心!蔽也婚_(kāi)心地說(shuō):“拼模型真麻煩我不拼了!蔽野褘寢屢(jiàn)我沒(méi)有一點(diǎn)耐心就把我叫到屋里,我知道我的媽媽一定會(huì)很生氣的,因?yàn)檫@個(gè)模型玩具是昨天剛買(mǎi)回來(lái)的。我心里很害怕想:我的媽媽會(huì)怎么說(shuō)我呀?會(huì)不會(huì)打我呀?就在這時(shí)我的媽媽對(duì)我和藹說(shuō):“你要對(duì)自己有信心,你用心就一定能把這個(gè)拼好……”經(jīng)我媽媽這么一說(shuō)我頓時(shí)又有了自信,我下定決心一定要把這個(gè)拼好,過(guò)了一會(huì)我果然把模型拼好了。
我的媽媽很愛(ài)我,是他給了我鼓勵(lì),讓我有了自信,干什么事情都有自信了,干什么事情都因?yàn)橛凶孕潘宰龅煤芎谩?/p>
找回自信作文 篇3
在我六歲時(shí),癡迷地愛(ài)上了架子鼓這項(xiàng)樂(lè)器,總是像狗皮膏藥似的粘著父母買(mǎi)許多架子鼓的高級(jí)配件,如果不買(mǎi)的話(huà)我就會(huì)大哭上三天三夜,直到他們同意為止。
在十歲那年,一場(chǎng)演出改變了我。在演出兩個(gè)月前,我看見(jiàn)門(mén)上貼的:去天津與一位來(lái)自日本叫津田志郎的大師同臺(tái)演出。我雙眼放光,像一只對(duì)主人癡愛(ài)的狗一樣,貼著海報(bào)看。
“怎么樣?報(bào)名不?”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)。“報(bào)名,無(wú)所畏懼!”我拍拍胸脯說(shuō)道。
比賽前一周,我們飛到了天津,玩了兩天,練習(xí)了兩天。到了比賽那天,我從幕后看見(jiàn)剛才空無(wú)一人的座位,現(xiàn)在早已坐無(wú)虛席,下面人頭攢動(dòng),我大驚失色,原先充分準(zhǔn)備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍(lán)天。我默默地在心中對(duì)自己說(shuō):“不緊張,不緊張,我要有自信!
“下一個(gè)節(jié)目,孫琦策的《try》!辈ヒ魡T用甜美的聲音播報(bào)著。
“去吧,孩子,別緊張,自信在,你可以的。”我一轉(zhuǎn)頭,簡(jiǎn)直不能相信自己的眼睛,竟然是那個(gè)來(lái)自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語(yǔ)說(shuō):“try(嘗試),就像你演奏的這首歌,終要嘗試的!
我終于有勇氣登上了舞臺(tái),超常發(fā)揮地演奏完了《try》。結(jié)果最后有些記者蜂擁而入,采訪了選手們。甚至有媒體專(zhuān)門(mén)采訪了我,好象對(duì)我有看頭。
一句簡(jiǎn)單的話(huà)卻對(duì)我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動(dòng)作用--不只是那句不流利的漢語(yǔ),還有送給我的滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。
找回自信作文 篇4
教室里出奇的安靜,我望著窗外,一滴又一滴的雨珠重重地敲擊著那片花瓣,花瓣未敵過(guò)雨滴對(duì)他的打擊,飄飄灑灑的回歸了大地。
回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)教室里只剩下我一個(gè)人;叵氚滋鞌(shù)學(xué)老師失望而又生氣的目光,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),我不知道該如何面對(duì)父母。不知從何而來(lái)的勇氣將我推出學(xué)校的大門(mén),奔跑著,眼淚不爭(zhēng)氣的落著,和滴落在臉上的雨水融為一體。
回到家中,不見(jiàn)一人心中更是無(wú)所依。突然看到了父親給我留于桌子上的字條:“丫頭,爸爸知道數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了,你心里不舒服,但這并不能證明什么,還記得你最喜歡的歌詞嗎?‘向前跑迎接著冷眼和嘲笑……’我希望我的女兒能滿(mǎn)載信心,揚(yáng)帆起航!弊〉竭@里,我的眼淚又一次奪眶而出,但這一次我將不會(huì)再消極下去。
第二日信心滿(mǎn)載的我隨著陽(yáng)光回到學(xué)校,樹(shù)上的花已經(jīng)一朵不剩,但花香仍彌漫于整個(gè)校園。
我拿起作業(yè)進(jìn)入辦公室,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我:“你覺(jué)得你做的怎么樣?”“非常好!”“這么自信?”“嗯。”“給吧!全對(duì)!彼帜贸瞿菑埍晃胰嗟冒櫚櫟木碜舆f給我說(shuō):“自信不是不接受過(guò)去!
聽(tīng)到外面亂哄哄的聲音,她走了出去,我緊隨她之后,原來(lái)是外面升起了彩虹,她看到我走了出來(lái)對(duì)我說(shuō):“看到了嗎?自信的你就如彩虹般燦爛!甭(tīng)到這里我的嘴角不禁上揚(yáng)。
我想現(xiàn)在的我已經(jīng)不是可以憂(yōu)郁的時(shí)候了,現(xiàn)在的我要懷抱朝氣,緊握自信,高歌迎接嶄新的勝利,用不失的自信譜我人生的華章。
找回自信作文 篇5
“最近有一場(chǎng)比賽,你參不參加?”老師看著我,滿(mǎn)含期待。
“我……”我低著頭,愣在那里,手心直冒汗。
“我知道上次落選對(duì)你打擊很大,但你一定要找回自信。”老師拍了拍我的肩,“我?guī)湍銏?bào)好名了,加油吧!”
我沉默了,之前的一幕幕如海浪般席卷而來(lái),心里,像有根刺,痛得我抬不起頭。
回到家,打開(kāi)電腦,我又猶豫了。我真的……真的能做到嗎?如果,又像上次那樣……
但這次比賽名額來(lái)之不易,怎么能辜負(fù)老師的期望呢?不行,這不行!責(zé)任心驅(qū)使我向前,咬咬牙,下定決心,一頭栽進(jìn)知識(shí)的汪洋大海。
每天放學(xué),回家的第一件事,就是坐在電腦前,搜索、編輯、背誦、整理,埋頭撰寫(xiě)科技論文。但,樂(lè)此不疲。
然而,我卻忘了,臨近期末,月考?jí)毫θ缟剑矣珠_(kāi)始低下頭,果然,還是……那么努力去比賽,真的值得嗎?如果又落選……
蜷縮在被子里,淚水朦朧了我的雙眼,任憑眼淚滑落……真的,真的值得嗎?
臨近投送截止,我匆匆添上結(jié)尾。算了,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧,總比直接棄權(quán)好。這樣想著,我緩緩點(diǎn)了“發(fā)送”鍵。
之后,我就把這事拋之腦后,用學(xué)習(xí)填補(bǔ)內(nèi)心的自責(zé)。然而,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——一封決賽邀請(qǐng)函,出現(xiàn)在我冷清單薄的郵箱里。
心漏了一拍,真是失而復(fù)得的驚喜!
也許,也許我……
我似乎找回了自信,開(kāi)始著手準(zhǔn)備一個(gè)月后的現(xiàn)場(chǎng)答辯,當(dāng)然,是在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下。
日復(fù)一日,我沉浸在科技的知識(shí)海洋中,竭盡所能搜索一切資料,準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)那些即將面對(duì)的難題。即使任務(wù)重,時(shí)間短,但我,似乎找回了自信!
時(shí)光飛逝,答辯日到了,我站在講臺(tái)上,神采飛揚(yáng)地回答著老師們刁鉆的問(wèn)題。笑容,逐漸呈現(xiàn)在評(píng)委老師臉上。
那一刻,我找回了自信!頒獎(jiǎng)的最后一天,我緊張地守在電腦前,似乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。一分鐘……半分鐘……20秒……眼看著,就到截止時(shí)間了,我屏住呼吸,兩眼發(fā)直。
“叮咚!”突然,桌面上跳出了信息,我的心猛跟著跳了一拍。
“恭喜你啊,得獎(jiǎng)了!你果然做到了!”
我顫抖著點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)來(lái)的信息,幾個(gè)清晰的字,烙在腦海中,遲遲揮散不去。我……我做到了!歡喜與興奮洋溢在我的臉上,激動(dòng)得能在小區(qū)里跑上個(gè)幾百米!
我做到了!我做到了!這一刻,心中似乎多了一樣?xùn)|西。我穩(wěn)住呼吸,最后回了一句——謝謝老師,我找回了自信!
找回自信作文 篇6
人生,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程,時(shí)而平穩(wěn)順利,時(shí)而坎坷殘酷,誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn),要想前進(jìn),要想成功,自信是必備的。
居里夫人說(shuō)過(guò):“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,無(wú)論代價(jià)多大,這件事情必須做到!
自信是成功的秘訣,是一種力量,一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量,是做人的原則,是一種擁有,一股勇氣。
我在電視上觀看殘運(yùn)會(huì),只見(jiàn)兩個(gè)右胳膊斷了的兩個(gè)叔叔在打球,他們只要把球打過(guò)網(wǎng)就行了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一舀,球乖乖地躺在了網(wǎng)上,又出其不意地打過(guò)網(wǎng)去?粗粗,我不禁想到了自己的經(jīng)歷:
那是一個(gè)美麗的夜晚,我們?nèi)胰藢?zhuān)門(mén)買(mǎi)了一副乒乓球拍和乒乓球,又到院里的乒乓球室內(nèi)練起來(lái)。
可我每次都接不到球,看著媽媽熟練的樣子,我真有點(diǎn)羨慕。“不玩了!煩死了!每次都接不到球!蔽医衅饋(lái)。
殘疾人都能做到堅(jiān)持不懈,何況我們正常人呢?
沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信,百二秦關(guān)怎能更換上楚項(xiàng)的旗號(hào)?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
朋友,只要有自信就能成功,你也試試吧!
找回自信作文 篇7
自信的人,必定更容易成功。
——題記
“謝謝在座的各位評(píng)委老師、各位觀眾朋友。”我深深地鞠躬后便退下了舞臺(tái)。但臺(tái)下的掌聲久久未停下來(lái),這使我心情愉悅極了,但此時(shí),又不禁想起了那個(gè)臺(tái)上害羞的我。
呼!深呼吸一下,放松,相信自己,你一定可以的!我羞怯怯地走上了舞臺(tái)中央,翻開(kāi)稿子,朗誦起了詩(shī)歌:“我欲長(zhǎng)風(fēng)破浪,你便輕舟一片……”讀著讀著,我害怕了起來(lái)。我會(huì)不會(huì)讀得不是很好,觀眾會(huì)不會(huì)喜歡我朗誦的.詩(shī)呢?想到這,我把稿子放了下來(lái),認(rèn)真地觀察臺(tái)下觀眾的神情,聲音也變得越來(lái)越小。
主持人見(jiàn)狀,連忙救場(chǎng):“小選手可能有一些小緊張,大家給她一些掌聲鼓勵(lì)!”片刻,臺(tái)下的掌聲雷動(dòng),隱約可以聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“加油,你一定可以的!”我的心也平靜了下來(lái),閉上雙眼,仿佛感覺(jué)到了爸媽正在為我加油打氣的樣子,!一瞬間我恢復(fù)了自信,找到了屬于自己的節(jié)奏。
我再一次翻開(kāi)稿子,流利生動(dòng)地朗誦了起來(lái),用我那美妙?lèi)偠穆曇粽b讀完畢。剎那間,臺(tái)下的掌聲更加地?zé)崃遥锹曇艉盟七^(guò)新年鞭炮聲一樣,噼哩嘩啦的響徹云霄!
找回自信的我,為自己以后人生的道路打開(kāi)了一扇明亮的窗戶(hù)……
找回自信作文 篇8
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感構(gòu)成的。是的,勤奮很重要。但僅有這一點(diǎn),是不夠的。要想取得真正的成功,自信是必不可少的。然而,在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,也曾丟過(guò)自信。
回到童年的小溪,尋找自信的浪花。找著找著,我的指尖停下了動(dòng)作,思緒也回到了從前。
記得在五年級(jí)的時(shí)候,我的體育成績(jī)就非常的好,籃球更是一絕。每次在進(jìn)行籃球比賽的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)搶著要我加入他們的球隊(duì)。因此,籃球就成為了我最大的愛(ài)好。但是,就在我的籃球技術(shù)在最高水平的時(shí)候,災(zāi)禍也隨之而來(lái)。
在一次友誼籃球比賽中,我從中鋒被降到后衛(wèi)。這令我十分的惱火,便去質(zhì)問(wèn)教練。教練說(shuō):“因?yàn)槟愕幕@球技術(shù)好,個(gè)子也高,而且聽(tīng)說(shuō)這次的對(duì)手十分兇悍。自從他們創(chuàng)隊(duì)以來(lái),失敗的次數(shù)不超過(guò)三次。所以把你調(diào)成后衛(wèi),是讓你當(dāng)最后的防線(xiàn),懂嗎?”“知道了,我這就去準(zhǔn)備。”我說(shuō)道。雖然我嘴上這么說(shuō),可心里還是不服氣。比賽開(kāi)始了,對(duì)方的實(shí)力果然如教練所說(shuō)。個(gè)個(gè)人高馬大,球技不凡。連身經(jīng)百戰(zhàn)的我都吃了一驚。這時(shí),前面的幾名隊(duì)員已經(jīng)快頂不住,我急忙趕上去支援?删驮谖乙獡尩角虻臅r(shí)候,對(duì)方的隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)此時(shí)場(chǎng)面混亂,就推了我一把。我腳下一陣打滑,膝蓋一下撞在了一塊突兀的石頭。只覺(jué)得膝蓋一陣濕熱,就失去了知覺(jué)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),旁邊站的是父母。再看看我的腳,上面纏滿(mǎn)了繃帶!拔摇乙院筮能打籃球嗎?”“醫(yī)生說(shuō)你以后不能再做這樣劇烈的運(yùn)動(dòng)了!”“啊!备改傅倪@句話(huà)徹底打消了我最后的希望。從此,我一見(jiàn)到籃球,膝蓋仿佛就在隱隱作痛。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)跑開(kāi)或找個(gè)借口溜走。每當(dāng)親友問(wèn)我為什么不繼續(xù)打籃球的時(shí)候,我就會(huì)沖提問(wèn)者笑一笑,然后離開(kāi)。
有一次,表弟問(wèn)我為什么不打籃球時(shí)。我沖他笑了一笑,然后就要逃開(kāi)。這時(shí),他拽住了我的手,問(wèn)我:“為什么不說(shuō)話(huà)?”我甩開(kāi)他的手,繼續(xù)往前走。他望著我離去的背影,沖著我喊道:“你如果在自暴自棄,你一定會(huì)后悔的!”這句話(huà)怔住了我。我回過(guò)頭去,說(shuō):“真的?”他說(shuō)道:”貝多芬從小就聽(tīng)不見(jiàn),可他不還是堅(jiān)持下來(lái)了!你有那么好的功底,現(xiàn)在放棄,你一定會(huì)后悔的。
聽(tīng)了表弟的這番話(huà),我抱起那積滿(mǎn)灰塵的籃球。同時(shí),我也抱起了那久違的自信。
現(xiàn)在,我又在籃球場(chǎng)上生龍活虎。如果沒(méi)有表弟的那番話(huà),我現(xiàn)在依然沉在悲傷中。表弟的話(huà),在我的心里縈繞著,縈繞著。
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