在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的執(zhí)著作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
執(zhí)著作文300字 篇1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長�？梢娚牧α咳绱舜笠病�
我家陽臺(tái)角落邊的一盆發(fā)財(cái)樹掉了一粒種子，過了幾天，它竟然沖破了堅(jiān)硬的外殼，在陰暗潮濕的發(fā)財(cái)樹底下茁壯生長。
漸漸的，那種子依靠著頑強(qiáng)的生命力從發(fā)財(cái)樹的葉間冒出了兩片碧綠的葉子，長出了一個(gè)小花苞。
經(jīng)過無數(shù)個(gè)沒有陽光的日子，它終于沖破了發(fā)財(cái)樹給它“設(shè)置”的“障礙”，能盡情地吸收陽光了。而然它的花苞也逐漸變成了一個(gè)大花盤，當(dāng)時(shí)我驚訝極了，原來這是一株向日葵。
向日葵長大后，一直對著太陽轉(zhuǎn)。無論它面對的是十分炎熱干燥的陽光，還是雖然明亮但十分寒冷的陽光，向日葵一刻也不離開太陽。
我想著想著，心頭忽然一震，明白了向日葵認(rèn)定了一生要對著太陽，無論風(fēng)吹雨打或是死亡，它都不會(huì)改變自己的目標(biāo)。
是向日葵給了我啟示，也是它讓我堅(jiān)定了自己的理想與目標(biāo)，也更是它給了我執(zhí)著的信念。讓我們和向日葵一樣，認(rèn)定了目標(biāo)不放棄，遇到了困難不低頭。
執(zhí)著作文300字 篇2
學(xué)期伊始，看著老師們繁忙的身影，學(xué)生們?nèi)莨鉄òl(fā)的樣子，我深深地體會(huì)到成功源于執(zhí)著。
一個(gè)人的成功與勤奮有關(guān)、與聰明有關(guān)、與能力有關(guān)，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的是執(zhí)著的精神。通過上學(xué)期的教學(xué)，我從學(xué)生身上看到了“成功源于執(zhí)著”這句話的真諦。4班的康文芳同學(xué)，她是一位住校生，我與她接觸的并不多，但是我從她身上看到了一股執(zhí)著的精神。小事見真實(shí)，在上晚自習(xí)的時(shí)候，總是見到她默默地坐在座位上，一個(gè)人安安靜靜的思考，認(rèn)認(rèn)真真的做題，從未見過她與別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，常常見到的是她幫助別的同學(xué)解決難題的樣子，課內(nèi)課外全是學(xué)習(xí)的身影。就是這樣一種執(zhí)著的精神，使她取得了全年級第一的好成績。
我常常想，如果我們學(xué)校的學(xué)生都能像她這樣，有這樣的執(zhí)著精神，何愁成績不優(yōu)秀？
執(zhí)著作文300字 篇3
曾經(jīng)有人對于蜘蛛能在兩個(gè)屋檐之間結(jié)出一張很大的網(wǎng)感到奇怪，難道蜘蛛會(huì)飛嗎?如果不能飛，那么這個(gè)網(wǎng)又是怎么做成的呢。因?yàn)閺倪@個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間的距離往往很大，有的時(shí)候會(huì)有一丈余寬，那么，第一根線是怎么拉過去的?
通過仔細(xì)觀察人們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛走了許多彎路，它從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上;走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。因此，雖然蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。
蜘蛛是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的.昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的時(shí)候，不妨想想這個(gè)故事。
執(zhí)著作文300字 篇4
一個(gè)人的成功都不是偶然的，而是憑借自己的天賦和后天的努力，由夢想成為現(xiàn)實(shí)。執(zhí)著是成功的原因之一，只要有執(zhí)著這點(diǎn)精神，就能取得成功，就不會(huì)在金錢，名譽(yù)上動(dòng)搖，會(huì)成為一個(gè)不見利忘義的人。
中國首富——馬云，因?yàn)樗膱?zhí)著最終成功。他最開始只是個(gè)翻譯，經(jīng)過自己的努力，創(chuàng)立了阿里巴巴，淘寶，支付寶等知名網(wǎng)站。馬云的成功，就是他當(dāng)年的執(zhí)著和努力才成為一個(gè)令人尊敬的企業(yè)家。
我國秈型雜交水稻的培育成功，是世界一大奇跡。這個(gè)奇跡的創(chuàng)造者就是袁隆平。就是因?yàn)樗膱?zhí)著保持著自己的信念，沒有停止對科學(xué)的追求。1983年3月15日，國際水稻研究所所長斯瓦米納斯博士在巴黎向袁隆平頒發(fā)“聯(lián)合國教科文組織科學(xué)獎(jiǎng)”時(shí)說；"我們把袁隆平先生稱為雜交水稻之父，因?yàn)樗某删筒粌H是中國人的驕傲，也是全世界的驕傲。他的成就給全世界帶來了福音！“袁隆平不怕困難，一直向自己的道路前進(jìn)！
正是因?yàn)檫@些勇敢追逐夢想的人，來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)前輩們的執(zhí)著精神。我們現(xiàn)在就缺少這種精神，從小就應(yīng)該培養(yǎng)。
我以后一定好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有作為的人，為國家做出貢獻(xiàn)。
執(zhí)著作文300字 篇5
當(dāng)今社會(huì)燈紅酒綠，車馬喧囂。人們都活的很累，大家都在忙著追趕時(shí)尚的步伐，從彩電，空調(diào)到萍果手機(jī)，轎車，爭先恐后，然而當(dāng)這些東西到手后卻又感到不過如此，心里茫然。
不久前，旅游途中遇一古剎，拜訪長老談及何為幸福，長老寫下二字“執(zhí)著”，回家翻字典，反復(fù)揣測，頓時(shí)醒悟：執(zhí)著者，淡定者，心無旁騖者。
人之所以煩惱多，其實(shí)是欲望多，今天追金屋，明天追寶馬，后天追美眉人；人之所以沮喪多，其實(shí)是得不到懊惱；人之所以茫然多，其實(shí)是得到后的失落。
然而，世上的執(zhí)著者卻不為名利所累，他們心中有目標(biāo)，淡定，安祥，身處塵世中，心在九天外。執(zhí)著者堅(jiān)定，坦然，他們處污泥而不染，濯清漣而不妖，富貴不淫，貧賤不移，威武不屈！西游記中的唐僧是執(zhí)著者，九九八十一難，不能改其志；梁山伯與祝英臺(tái)是執(zhí)著者，破繭化作彩蝶飛；我們的革命先烈們，他們也是執(zhí)著者，“愿將滿腔青春血，換得中華幸�；ā！闭l真正的富有，誰真正的幸福，答案不是很清楚了嗎。
執(zhí)著作文300字 篇6
執(zhí)著
雪花飛，飛兒吹，誰在想著誰？
——題記
許多事正在被遺忘，逐漸變得模糊。不知不覺中，對人生有了新的理解，世界也就這樣被顛覆，添了憂愁。
美與丑，善與惡，在心中又有了新的定義。就連同曾經(jīng)認(rèn)為的溫暖也感覺到了虛假。眼界變得開闊。許多曾經(jīng)認(rèn)為的美好，經(jīng)風(fēng)一吹不見蹤影；堅(jiān)持了許久的夢想了，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)遙不可及；想得到的幸福，在手旁卻怎么也抓不到。好難受！
被生活壓得難以呼吸，困苦縈繞在身邊不肯離去。想要擺脫難以承受的壓力，卻舍不得曾經(jīng)的努力。明明該面對現(xiàn)實(shí)，卻不忍丟下記憶。眼看著自己走得越來越遠(yuǎn)，卻未留下痕跡，我想執(zhí)著我自己，卻無法面對這世界。找不到生命印記，不想就這樣匆匆離去。
對與錯(cuò)，是與非，都變得明了了吧我找不到一個(gè)理由為錯(cuò)誤開脫。我不想用牽強(qiáng)的理由，來掩蓋自己不愿面對的事實(shí)。
我拼命掙扎命運(yùn)束縛，卻無法掙脫。我想真愛我自己，卻無法珍惜。我想勇敢面對我自己，找回遺失的笑容，找回?zé)o憂無慮，充滿自信的我自己。
別遺忘了我自己。
你很平凡，沒人會(huì)記得你，但請你自己記住你自己。展現(xiàn)你的才華，發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，挖掘你的潛能，創(chuàng)造你的輝煌。
執(zhí)著作文300字 篇7
今年春天，我們學(xué)校為了培養(yǎng)同學(xué)們熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，成立了�；ü麝�(duì)。�；ü麝�(duì)的成員都是經(jīng)過層層選拔，嚴(yán)格挑選出來的精英。他們能打出許多高難度的動(dòng)作。比如“槍挑風(fēng)車”，“出水芙蓉”，“蜻蜓點(diǎn)水”等等。最厲害的同學(xué)能打出“力挽狂瀾”，“白鶴亮翅”。我們班的張令儀、李奕鑠、賈子銳等十幾位同學(xué)也入選了校花棍隊(duì)。
為了迎接慶典活動(dòng)，前不久，花棍隊(duì)的同學(xué)們在學(xué)校大操場上不斷的練習(xí)，刻苦的訓(xùn)練。他們頂著火辣辣的烈日，每個(gè)人都汗流浹背。他們能打出各種各樣的花式，很少有人掉棍。一天又一天，一遍又一遍，吃了不少苦頭。有的同學(xué)磨破了膝蓋，有的同學(xué)手上長出繭子，但是沒有人退縮，還是堅(jiān)持練習(xí)。為了取得好成績，他們心中只有一個(gè)共同堅(jiān)定地信念，那就是為三，四年級爭光！不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望！
他們的精神感動(dòng)著我們，他們的行為鼓舞著我們，我們在教室吹著涼風(fēng)，他們在驕陽下刻苦訓(xùn)練。
在慶�！傲弧眱和�(jié)活動(dòng)上，他們盡心盡力的表演贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的掌聲，取得了優(yōu)異的成績。
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