在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 篇1
四月的節(jié)日真是太多了!我們剛剛過完了四月一日的愚人節(jié)，瞧沒幾天，清明節(jié)就來了!!!嗯——我就來說一說我的愚人節(jié)過得怎樣吧!
一早去，我就看見一些同學(xué)已經(jīng)到了。我們就閑著太無聊，并且這時(shí)我們的值日班長還沒有來。我就提議說：“今天是愚人節(jié)，不如我們就來耍耍下一個(gè)來的人!”大家都同意了我的這個(gè)提議。我們就要開始斟酌斟酌這個(gè)“玩法”了。有人說：“不如我們?nèi)プヒ恍┬〉南x子!”“不行，不行!這些東西也會(huì)把我們給嚇跑的!!!”我突然之間提議說：“不如我們來玩一個(gè)小一點(diǎn)的，我們就一句話也不跟他說不就行了嗎?”我的方法經(jīng)過一些同學(xué)們的核審以后一致同意了。我自然是非常的高興的!!!
接下來你猜來的是誰???告訴你吧!是我們的“雪山飛豬”他看到我們都沒有說話，他就非常的疑惑，他接下來又問了我們?cè)S多的問題，可是我們都沒去回答他。他的表情越疑惑，我們可都是在心里笑得都快發(fā)瘋了呢!!!
到了下午，我們都討論好第一節(jié)課來“逗逗”我們的政治老師，我們同學(xué)把燈都關(guān)了，可是我們還是輸給了老師，有同學(xué)盡然在說老師非常的“老謀深算”。說完了這句話以后，我們并且包括老師都笑了起來。
這真是一個(gè)快樂的“愚人節(jié)”呀!!!
愚人節(jié)作文 篇2
今天是個(gè)很有趣的節(jié)日，叫愚人節(jié)，我最喜愛的節(jié)日，說起來我每個(gè)節(jié)日都喜愛。
周三，我開開心心的來到學(xué)校，一走進(jìn)教室，我的同桌就拿出一只恐龍玩具沖到我面前來嚇我，可是，他卻沒有想到我一點(diǎn)兒也不害怕恐龍。而且，我還把他拿來嚇我的恐龍給搶了過來，讓驚嚇變成驚喜的禮物。
不一會(huì)兒，上課玲響了，我和同學(xué)們都安靜坐回了自己的座位，老師進(jìn)來了，說：“同學(xué)們，你們有誰知道今天是什么節(jié)日嗎？”我們大聲的回答道：“不知道！”然后，老師又說：“今天是個(gè)很有趣的節(jié)日，是愚人節(jié)，不過同學(xué)們可不能趁機(jī)犯錯(cuò)哦”“好的�！蔽倚南耄豪蠋熞欢]想到我們都是假裝不知道是什么節(jié)日的……
下課后，同學(xué)們都飛快地跑向操場(chǎng)上，開始自己的愚人游戲，而我要愚人的對(duì)象當(dāng)然是我的同桌啦！我手上拿了一只早就準(zhǔn)備好的小蟲子，蹦蹦跳跳的走到我同桌跟前，我說：“明明，我想用一件小禮物跟你換那只恐龍玩具，行不行？”他說：“好呀！好呀！那個(gè)恐龍我本身就不想要了�！蔽艺f：“那行，你把手身出來，我給你�！彼ⅠR就把手身出來了，于是我就把我準(zhǔn)備好的“小禮物”輕輕的放在了他的手掌上，結(jié)果，“哎呀！我的媽呀！這是什么？”嚇得他趕緊丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哈哈哈……你上當(dāng)啦！
今天愚人節(jié)過得真開心，你們有沒有過愚人節(jié)呢？
愚人節(jié)作文 篇3
生活五彩繽紛，趣味十足。每場(chǎng)生活的導(dǎo)演，都是我們，天真無邪，活潑可愛，聰明，但也喜歡搞怪。
那天，一早來到班級(jí)，同學(xué)們就乖乖地坐在位置上看著書本，教室里安靜得連一根針掉下來都聽得清清楚楚。我像丈二和尚---摸不著頭腦，疑惑地想著：咦？今早這群家伙怎么了，吃錯(cuò)什么藥了？實(shí)在是按奈不住我強(qiáng)大的好奇心，輕輕地?fù)u了一下同桌拿著書本的手：“蘭，今天大家都怎么了？難道多讀書有獎(jiǎng)品分嗎？”同桌用更奇怪的目光望著我，接著摸摸我的額頭：“哎呀！沒發(fā)燒呀，怎么說起話來傻傻的！？”“去你的，我清醒著呢？快說說，同學(xué)們是怎么了？”“我告訴你，你可別驚訝呀。老師說一會(huì)兒有一個(gè)很重要的測(cè)驗(yàn)�！蔽衣犃�，整個(gè)一頭栽到了桌子上：“怎么一早就考試呀！累著呢？”我苦笑著臉，接著便拿起書本開始“猛”讀。
大概一小時(shí)過去了吧！“鈴鈴鈴……”這是下課的鈴聲。一聽這聲音，同學(xué)們整個(gè)“變樣”了，一窩蜂似的“涌”出了教室�？粗@樣的'他們，我更疑惑了，雖然說平時(shí)吧，一個(gè)個(gè)都是這樣，但今天，我總覺得怪怪的---剛才他們苦讀，現(xiàn)在……
“哎呀！真煩，今天是怎么了？”我抱怨著：“不是要考試嗎？怎么他們又不當(dāng)回事了�。俊闭�(dāng)我小聲嘀咕著，不知誰用力地拍了一下我的肩膀：“嘿！”我嚇得魂都要飛了！！轉(zhuǎn)頭一看，是洪�！霸趺聪抡n還呆在這呀？不出去玩嗎？平時(shí)不是都那么開朗，今天，怎么？打算‘改行’當(dāng)淑女了？”“才不是呢，一會(huì)兒不是有測(cè)驗(yàn)嗎？我擔(dān)心呀！”“測(cè)驗(yàn)，老師什么時(shí)候說的，我怎么都不知道？！”聽了她的話，我更莫名其妙了：“是吧？難道沒有？不可能呀。蘭早上跟我說的！”“你是看大家都在‘勤奮’吧？那呀，都是裝出來的！是聽說校長今天會(huì)來巡視班級(jí)，看看大家的表現(xiàn)情況！哈哈哈，你這么聰明，竟然……哈哈哈！”看這洪笑得前俯后仰的，郁悶，我竟然上當(dāng)了！
“妍芳，老師叫你去下辦公室，說是你獲得了一級(jí)三好生證書呀！”這種天大的好消息，我一聽，飛似的跑道了辦公室：“報(bào)告！不好意思，老師！聽說您找我！”“��？沒有吧！”老師笑瞇瞇地說著。“不對(duì)呀，同學(xué)說我獲了什么獎(jiǎng)�。俊薄肮�。你一定忘記了吧！今天可是愚人節(jié)呀！”“啊��？？愚人節(jié)�！蔽铱戳丝词直�，是呀，今天是4月1號(hào)，我怎么忘記了！“老師，不好意思呀！”“沒事沒事！去找他們‘算賬’吧！”
走在樓梯上，我心想著：怎么愚人節(jié)我都會(huì)忘記了！真是貴人多忘事！可是，這么好的時(shí)機(jī)，我怎么會(huì)錯(cuò)過了！眼珠子稍微一轉(zhuǎn)，哈哈，嘿嘿，我也會(huì)“報(bào)答”你們的！
我興高采烈地回到教室，十分激動(dòng)地握著剛才告訴我獲獎(jiǎng)的同學(xué)的手：“真是太謝謝您！太謝謝，老師說，我的‘一級(jí)三好生證書’明天就有了！”那個(gè)同學(xué)滿臉疑惑，不等他反應(yīng)過來，我哼著歌兒回到了座位上，裝模做樣地拿起書，遮擋著自己實(shí)在忍不住的笑！
實(shí)在，實(shí)在，真的，忍不住了�！皳溥�！哈哈哈！各位可愛的同學(xué)們！愚人節(jié)快樂呀！哈哈哈！”……
愚人節(jié)作文 篇4
馨馨,你過來把我這QQ修一下!”媽媽的聲音傳到了我的耳旁。我強(qiáng)忍住刺眼的太陽光，強(qiáng)睜開了還在“打架”的眼皮。以最快的速度穿好衣服，跑到“起早貪黑”的老媽旁。定眼看了一下，沒問題呀！正納悶?zāi)�，一聲“愚人�?jié)快樂”傳進(jìn)了耳朵。就這樣我開始了愚人節(jié)一天的生活。
走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)以前教我們的楊老師向我招手呢！我走上去打招呼，原來?xiàng)罾蠋熡屑笔�，要去�?bào)帳呢！我和楊老師閑談了幾句，就掉頭走進(jìn)學(xué)校了。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我們班的一群女孩子圍在教室門口，我好奇的探了探頭，楊元就說：“我剛剛看到一頭豬在天上飛！”我剛想問在哪？進(jìn)了班里才發(fā)現(xiàn)被她們騙了一頓。羅淮P顛P顛地跑過來大叫：“王馨悅子，愚人節(jié)快樂！”氣得我直跺腳！
“我剛剛看到楊老師了”我一進(jìn)班就說道�？赡切┘一锟伞熬鳌绷耍稽c(diǎn)都沒有猶豫就齊聲說：“今天是愚人節(jié)！”我怎么說他們都不相信,我心里惱火極了!心想:這可恨的愚人節(jié)!
一會(huì),我們組長來了,我高興的對(duì)她說:“你上次作業(yè)得了個(gè)甲+,老師好好表揚(yáng)你了一下,還讓我們看呢!”“不要用低級(jí)的話語來諷刺我!誰不知道今天是愚人節(jié)呀!”組長眼睛一瞪,手一擺,那樣子那眼神都讓我覺得頗像社會(huì)老大.沒辦法,組長跟人聊天去了,留下我一人獨(dú)自面壁。
下午遭受了重重“磨難”的我，也有了“新意”準(zhǔn)備真正愚弄一下別人了。“蘿卜！我請(qǐng)你兩元！”我努力使自己面部表情自然。果然，愛財(cái)如命的羅卜，沒有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑就興高采烈地要，我意味深長地看了她一眼：“愚人節(jié)快樂”脫口而出“同桌壞！同桌，蘿卜嘟起了嘴，灰溜溜地走了。
清晨被騙起來修電腦，上學(xué)路上被人當(dāng)動(dòng)物一樣耍，明明親眼看見楊老師，別人死活都不信………最后還被罵了壞，��！太討厭的愚人節(jié)了！不過值得慶幸的是，愚人節(jié)你終于過完了！
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