在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的月考作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月考作文400字 篇1
此刻，我獨(dú)自一人躲到外面了，心里實(shí)在是難受了，但我忍住了淚水，我不要做水龍頭，那會讓我瞧不起自己。就這樣在曬谷場，從這頭走到那頭，把自己掩藏在黑暗之中。
弟弟看到了，問在干嗎，我說蚊子太多，運(yùn)動趕蚊子，其實(shí)，我在努力緩解自己難過的心情。今晚如往常一般的把飯菜做好了，等待爸媽回家一起開始一天僅有的一次聚餐。終于等來了勞累一天的爸媽，弟開心的如往常一樣張羅開餐，無心聽到媽讓爸喝柴胡，原來爸也感冒了。媽給爸泡了柴胡，而我當(dāng)時卻沒想立馬去泡。
爸說想休息了，好幾個月沒有休息了，太陽太曬了，話還沒說完電話便響起來了，又是一單生意。爸老說有做不完的活。最近太陽比較大，前陣子爸的臉曬傷了，脫了層皮。我問爸疼不，媽說你爸是蛇，脫皮還能白點(diǎn)。認(rèn)真地看看爸媽，真跟煤炭似的，被太陽滌去了黃膚色。爸總說手疼，我三番四次的讓他去看看，爸總說沒空，其實(shí)我知道他是怕那是中風(fēng)性。
吃著飯，媽突然說明天帶點(diǎn)八寶粥下午休息吃，今天餓到了。媽說明天還是讓她把沙子全挑上去，別讓人家說。媽說她今天喝了紅茶，實(shí)在太渴了，媽問我喝不，明天給我也帶瓶，真的好喝。媽說想吃啥就去買，到學(xué)校就吃不到了。媽說…
再也無法聽下去了，眼里早已噙滿了淚，爸媽，這輩子我該怎么去報答你們？
月考作文400字 篇2
俗話說的好：“考分考分，學(xué)生的命根”，此話真的不假……
隨著一聲消響，考試結(jié)束了，考場頓時變的沸騰了真起來。雖然成績還沒出來，但教室里還真是“千姿百態(tài)”，別有一番風(fēng)趣。
悲痛欲絕型
這一類型的多數(shù)是男生，還有一些活潑的女生，也不知道他們到底考成了啥樣。反正是又撓頭發(fā)，又敲桌子，還不停的自言自語：“哎呀！考時我咋這么糊涂呀！”“哎呀！這，怎么早沒想到呀！”不時還會給我?guī)装驼�，哎！真是，分�(jǐn)?shù)如此多嬌，引無數(shù)考生折腰。
死要面子型
這一類型的人，你看不出他們考得是好是壞，如果考好了，不用說，一定是一個勁兒找人對題，考壞了呢？也看不出他的傷心，反正是裝作毫不在乎的樣子隨便找人閑聊……
沒事找抽型
我就屬于這一類型，這種類型幾乎都是在班中名列前茅的人，明明考的十分成功，卻還要裝作一副英雄未路的樣子。
就拿我來說吧！數(shù)學(xué)本來考的蠻不錯的，卻非要在同學(xué)面前對我那道只扣兩分的題斤斤計(jì)較。自然不自然地流出幾滴淚來，然后，又是抱怨我的語文“沒考好”，又是說英語錯了道題，最后，從褲兜里抽出半米長的衛(wèi)生紙，一面擦鼻涕，一面抹眼淚。而回到家，避開同學(xué)的眼光后，又在父母面前顯示我這次考得有多么多么好。
這不是沒事找抽型還是什么呢！
依我看來，考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種手段，不要太在意分?jǐn)?shù)，應(yīng)在每次考試中找到我的不足。
好好重整山河，方為正事。
月考作文400字 篇3
緊張的月考結(jié)束了，第二天早上，語文老師推門而入，走到講臺上，大發(fā)雷霆地吼：“看你們一個個考的，沒有一個滿分。等著挨罰吧！”
老師吩咐幾個人發(fā)卷紙，我心里忐忑不安，生怕自己考的不好，心中十分緊張，同學(xué)把我的`卷紙放到我的課桌上，我不敢看分?jǐn)?shù)，卷子背面朝上，閱讀題扣了2分，我右手發(fā)抖，把卷子翻了過來---92分。
這次要挨罰了，老師說：“生字錯的給我站起來�！蔽仪忧拥卣玖似饋�，偷偷把教室掃視了一遍，錯的人挺多的，老師神情嚴(yán)肅地說：“你們把一二單元詞語古詩詞日積月累全抄一遍�！�
放學(xué)了，走在回家的路上，我猶豫不決，該不該告訴媽媽呢？我心想：如果告訴了，會被罵的，如果不告訴呢？萬一老師在班級群里發(fā)成績了怎么辦？哎！還是直接告訴老媽吧！
到了家門口，我的手抖動著，手中的鑰匙也跟著抖動著，門被打開了，我小心翼翼地走了進(jìn)去，一看，媽媽還沒有回來。
過了一會兒，我聽見了腳步聲，聽到了門打開的聲音，我的心跳動越來越快，媽媽走了進(jìn)來，我說：“媽…….我……今天發(fā)卷紙了，我沒有考好�！辈涣希瑡寢尣]有批評我，而是笑了一下說：“媽媽知道了，知道錯了就好。不要因?yàn)橐淮慰疾缓镁突倚膯蕷�，你要要找出沒考好的原因，下次爭取考出好成績！”
我的心頓時平靜了下來，還擔(dān)心因?yàn)闆]考好，媽媽會罵我呢!誰知，媽媽不僅沒罵我還鼓勵我。
接下來的期中考試，我一定會加油努力，考出好成績，不辜負(fù)媽媽對我的期望！
月考作文400字 篇4
春期第一次月考后，學(xué)校統(tǒng)一組織不同階段的月考總結(jié)，從成績上看主要存在問題有
1，學(xué)生程度參差不齊。有考零分的，有優(yōu)秀的。部分初中學(xué)生乘法口訣不會，何談其他知識？
2，教師課堂教學(xué)效率不高。
分析其中的原因有
第一，現(xiàn)在受大學(xué)生畢業(yè)找不到工作的影響導(dǎo)致不少家長對孩子的教育不夠重視，另外我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展較快，思想認(rèn)識上以經(jīng)濟(jì)價值來衡量人的價值，不少有錢人看不起教書的。
第二，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差。由于小學(xué)教師教學(xué)成績以學(xué)生的考試成績不斷評比，導(dǎo)致學(xué)生考試抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣
第三，教師的課堂教學(xué)過程程序不規(guī)范，無目標(biāo)，無檢測，何談高效？
建議及措施
1，教師不僅要看到當(dāng)前的社會背景，而且要在思想上認(rèn)識的教育的長期性，重要性。作為一名天地下最光輝的教師，要對待起自己，憑良心干活。
2，在學(xué)習(xí)上，要從正面引導(dǎo)學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手。
3，在教學(xué)中，首先要學(xué)會因材施教，搞好分層教學(xué)；其次，學(xué)會目標(biāo)教學(xué)，搞好課堂檢測；第三，做好單元復(fù)習(xí)及檢測，抓好落實(shí)。
月考作文400字 篇5
好不容易休息了一會兒，沒想到星期四還要月考，為了不讓那超低的分?jǐn)?shù)打在試卷上，我只好做瘋狂惡補(bǔ)。
第一波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：語文。
說來也奇怪，我的語文成績時而高，時而低，總是把握不準(zhǔn)該寫什么，這次月考一定要把握好!可是該怎樣把握呢?聽很多人說，選校的試卷不僅有課內(nèi)的還有課外的知識，難不成我要把課本的知識學(xué)好，還要把課外的好書，好詩詞讀個精光?天哪，就沒有其他辦法嗎?當(dāng)然……是沒有的，不過，我總不能在幾天之內(nèi)把書看完吧?看來，只能讀個大概了。在我的臥室內(nèi)，常常傳來我背古詩的聲音：“床前明月光，疑是地上霜。月考該怎辦?使勁背古詩�！�
第二波.復(fù)習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)嘛，我倒是有信心，為什么?其一，數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng);其二，我的記憶能力很強(qiáng)，公式我全都背的滾瓜爛熟。不過，聽“玉皇大帝”(數(shù)學(xué)老師)曰：“你呀，不要把數(shù)學(xué)想的簡單，你能考到七十分就不錯了�！蔽野胄虐胍桑卣埨蠇層×艘粡堉锌荚嚲�，我用了300分鐘做了試卷，又請“玉皇大帝”改了一下。結(jié)果，竟然得了個100……-55，天哪!我不相信，還洗了一個臉，打了自己一下，還是這樣。于是，我做坐在桌子上……干什么?還用問嗎?做題唄!
月考，我等著你，星期四見!
月考作文400字 篇6
本次月考試卷只有筆試部分共十個題型包括單項(xiàng)選擇，補(bǔ)全單詞連詞成句，閱讀理解，口語運(yùn)用，句型轉(zhuǎn)換，書面表達(dá)等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的交際運(yùn)用能力，但從學(xué)生成績來看并不能達(dá)到大部分學(xué)生成績優(yōu)秀，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，反思自己的教學(xué)行為，我想應(yīng)該從以下幾個方面努力：
1。針對單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯誤，我感覺自己對學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識，多提問多聽寫，充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時間內(nèi)掌握所學(xué)知識。
2。閱讀理解是學(xué)生英語綜合能力的一種體現(xiàn)，是學(xué)生的弱項(xiàng)。加強(qiáng)英語閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語閱讀成為一種習(xí)慣對學(xué)生的英語閱讀能力的提高將會有很大的幫助。
3。英語是一門語言，語言是用來交流的工具，因此英語的交際性顯得很重要，在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對話，在運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語的機(jī)會。
4。這次英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨向，在英語教學(xué)中面對全體學(xué)生關(guān)注每一個學(xué)生的成長尤其是后進(jìn)生是預(yù)防兩極分化的重要途徑，還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時間內(nèi)提高英語成績。
總之，每次考試都是對自己教學(xué)工作階段性的“評價”。要及時通過考試反思自己的教學(xué)中存在的問題，在總結(jié)與反思中不斷進(jìn)步，不斷成長這樣才能在三尺講臺上表現(xiàn)的更精彩些！
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