1.第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”?請(qǐng)分條寫出。
________________________________________________________
2.請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。
________________________________________________________
3.第五段畫線句在文中有什么作用?請(qǐng)具體分析。
________________________________________________________
4.本文題為“江南無(wú)雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。
________________________________________________________
答案
1. ①聽(tīng)落雪的碎玉之聲;
�、诙啻闻莱霰桓C看雪;
�、蹓�(mèng)中的雪景。
2. 運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠(yuǎn)描寫雪中的景物，突出雪后的潔凈、遼闊和寧?kù)o。
3.內(nèi)容上：表達(dá)了盼望之強(qiáng)和失望之深。形式上：①照應(yīng)題目;②承上啟下，承接上文的雪景描寫、雪天盼望。為下文“江南無(wú)雪”的思考和憂慮做鋪墊。
4.①以昔日大雪反襯今日無(wú)雪，表現(xiàn)對(duì)環(huán)境惡化的憂慮和希望環(huán)境早日改善的愿望。
�、谝晕彝曩p雪和兒子童年無(wú)雪可賞對(duì)照，希望孩子有快樂(lè)豐富的童年，能更好地認(rèn)識(shí)自然和人生。
�、垡袁F(xiàn)實(shí)的無(wú)雪和想象中的夜飲賞雪映襯，表達(dá)對(duì)人生美好情趣的渴望。 (言之有理即可)