在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的雨天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
雨天作文 篇1
帶著朦朧睡意，推開(kāi)窗，春風(fēng)拂面，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”啊!抬頭看看天空，絲毫沒(méi)有要下雨的預(yù)兆，我蹦蹦跳跳地出了門(mén)——因?yàn)樽蛱旌屯瑢W(xué)的約好今天要去新華書(shū)店看書(shū)。走著走著，只見(jiàn)天色忽然暗了下來(lái)，冷風(fēng)嗖嗖，下起了淅淅瀝瀝的春雨。我這才想到了昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨的。我躲在屋沿下，望著稀疏的人群，想要打退堂鼓回去�？墒俏液鋈幌氲健墩覝�(zhǔn)人生北斗星》一書(shū)中那一句句淳淳話語(yǔ)——“人以誠(chéng)信為根本”、“誠(chéng)信為榮，失信為恥”時(shí)，耳邊響起到老師們和家長(zhǎng)們的親切教導(dǎo)“比金錢(qián)更重要的是誠(chéng)信”時(shí)，想到同學(xué)那焦急等待的面孔時(shí)，我邁開(kāi)腳步，冒著雨，來(lái)到了新華書(shū)店。雖說(shuō)春雨細(xì)如絲，但也多如牛毛，這時(shí)我好似一只“落湯雞”，全身上下都濕漉漉的，雨水不時(shí)得從兩頰上流下來(lái)。不過(guò)，看看時(shí)間，還好沒(méi)有遲到!我站在書(shū)店門(mén)口，東探探，西瞧瞧，怎么也沒(méi)見(jiàn)同學(xué)的影子。等了一會(huì)兒，我又去書(shū)店里面找她，只見(jiàn)那兒人山人海，根本就沒(méi)找著。等了好久，也沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)的身影，快到中午了，我得回家了。到了家，我顧不著吃飯，第一件事就是給同學(xué)打電話。電話里的她滿不在乎地對(duì)我說(shuō)：“今天下雨，我沒(méi)時(shí)間，你也沒(méi)去吧!”我無(wú)言以對(duì)，電話掛下了。在電話一端的我是多么的震撼，多么的傷心啊!
誠(chéng)信不就像一面鏡子嗎?一旦打破，“人”就會(huì)出現(xiàn)裂痕……
人應(yīng)該以誠(chéng)為本，以信為天，沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同是一顆顆浮在空中的塵埃，這正如古人所云：“人無(wú)忠信，不可立于世”。
我們大家應(yīng)該從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，答應(yīng)別人的事一定要做到，在人生理想的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。
難忘那個(gè)雨天……
雨天作文 篇2
一天下午放學(xué)后，少先隊(duì)員小華背著書(shū)包，高高興興地在回家的路上走著。不一會(huì)兒，天空布滿了烏云，像一床大棉被蓋滿了大地，眼看就要下暴雨了。小華加快步伐走回家去。
他剛一進(jìn)門(mén)，外面便狂風(fēng)陣陣，電光閃閃，雷聲隆隆，接著就下起了傾盆大雨。這時(shí)，小華突然想起劉老師還在學(xué)校里備課，批改作業(yè)。他急忙拿起雨傘轉(zhuǎn)身就走。一開(kāi)門(mén)，狂風(fēng)里夾雜著雨點(diǎn)迎面猛撲過(guò)來(lái)，嗆得小華透不過(guò)氣來(lái)。他想：“怎么辦呢？送還是不送？送嘛，暴雨這么大，走到學(xué)校一定要淋成落湯雞了；不送嘛，難道能讓老師淋雨回家嗎？”小華的腦海里又閃現(xiàn)出劉老師辛勤工作，關(guān)心同學(xué)的動(dòng)人情景。是��！老師為了讓我們學(xué)好知識(shí)而日夜操勞，給老師送傘是我們應(yīng)該做的事呵！于是，小華撐起傘，腋下又夾了一把傘趕緊朝學(xué)校走去。
風(fēng)呼嘯著，暴雨像鞭子一樣無(wú)情地抽打著一切。馬路上冷冷清清的。小華撐著雨傘在泥濘的道路上一步一滑地走著。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了個(gè)寒顫，但他挺起胸脯，又繼續(xù)向前走去……
到了學(xué)校，小華下身淌著雨水，褲管濺滿了污泥。他走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)劉老師還在全神貫注的備課。那掛在墻上的鐘“滴答滴答”地響著，好像在催促劉老師快快休息。可是，劉老師什么也不知道，連窗外的狂風(fēng)暴雨都沒(méi)有覺(jué)察到，好像周?chē)裁词露紱](méi)有發(fā)生一樣。只見(jiàn)她手中的筆，在本子上不停的寫(xiě)著�！鞍�，敬愛(ài)的老師，辛勤的園�。∧鷥A注了滿腔的熱血，澆灌著百花園里的幼苗！”小華感動(dòng)得眼睛都濕潤(rùn)了。他輕輕地走到劉老師身旁，滿懷深情地叫了聲：“劉老師！”劉老師從聚精會(huì)神的工作中驚醒過(guò)來(lái)，愛(ài)撫地?fù)崦∪A的`頭，親切的問(wèn)：“小華，這么大的雨你來(lái)干什么？”“給您送傘來(lái)了。”小華回答說(shuō)。劉老師感激地說(shuō)：“謝謝你！快坐下來(lái)歇一歇，看你衣服都濕透了……”為了不打擾老師的工作，還沒(méi)等劉老師把話說(shuō)完，小華已經(jīng)一溜煙地跑出辦公室。
風(fēng)兒刮過(guò)樹(shù)梢，路旁的樹(shù)仿佛在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，目送著這個(gè)熱愛(ài)老師的少先隊(duì)員。
雨天作文 篇3
有人曾說(shuō)：“雨，是墜落于這天地間的天使�！币灿腥搜裕骸坝�，是糾纏于這紅塵中的情詩(shī)�！备腥说溃骸坝�，是揮不去的愁恩。”……我則認(rèn)為，雨，是我難得的知音。
雨，這種清涼的液體，曾一度用她的潔凈洗去這世間的污穢，洗去我內(nèi)心的渺茫。她總會(huì)在我煩悶之際，悄悄地降臨人間，拂開(kāi)我內(nèi)心的那層霧，了卻我內(nèi)心的煩惱。她也總能言中我內(nèi)心的想法，也總會(huì)跟我談這世間，這人心。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她是個(gè)亦師亦友的存在。清明時(shí)節(jié)，便是我最為期待的一段日子。我總趴在窗邊，等待著她的降臨。母親總調(diào)侃道：“大家都盼著別下雨，也就你這么想快下雨�！蔽胰耘吭诖斑�，心中卻道：“你們都不懂我的快樂(lè)。與知音相遇，可是一件你們這些旁人所不懂的樂(lè)�！�
在我日思夜盼中，她終于應(yīng)約來(lái)臨了。窗外，細(xì)雨淅淅瀝瀝地飄灑著，仿佛有靈性一般，一滴一滴地敲打著我的心扉。一時(shí)間，心中的感情難以言盡，跑到屋檐下，又是另一番光景。
漫天的細(xì)雨，肆意的妖嬈，如嬌艷的落花般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑而下。感受著眼前的這份別致的美景，恍恍惚惚的，我便一頭扎進(jìn)這場(chǎng)迷亂我心的風(fēng)雨中，清冽的風(fēng)夾雜著微微細(xì)雨迎面撲來(lái)，瞬間便拂過(guò)了我全身的每一寸皮膚。望著那被細(xì)雨浸染過(guò)的身軀，莫名的，一個(gè)淡然的微笑悄悄地爬上我的臉頰，和著絲絲苦澀的味道，然后再淡淡地暈染開(kāi)來(lái)。抬手，一滴滴水珠拍打著手心，綻放一朵如曇花一現(xiàn)般的花朵，眨眼間，她復(fù)又變成一灘水，我握緊拳頭，想把這美景留住。無(wú)奈，她從指縫中，一點(diǎn)一滴，流淌干凈。她是想道，“這世間美好的事物均是易逝的”么？我懂了，不再留戀，轉(zhuǎn)身離去。
她伴著我，伴著我的夢(mèng)，一同體味人生。知音，你好。細(xì)雨，再見(jiàn)。
雨天作文 篇4
天空中烏云密布滴滴答答！滴滴答答！片刻之間，窗外就下起傾盆大雨。城市的街道，漸漸開(kāi)起朵朵五顏六色的傘花，五彩繽紛，非常美麗，讓人好像置身一片花海里。天上的雷公敲著巨大的聲響，遠(yuǎn)方突然傳來(lái)一道閃光，轟隆隆！轟隆隆！驚醒大地的萬(wàn)物。將雙手伸出窗外，摸著有如絲線般的雨絲，冰冰涼涼的觸感，就像細(xì)細(xì)綿綿的雪花冰一樣柔軟。
最近是個(gè)陰雨綿綿的日子，“淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦”，雨下個(gè)不停，有些人穿著雨衣在騎摩托車(chē)，還有人撐傘和穿著雨鞋在走路。我不愛(ài)下雨天，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫墒怯行┤藚s愛(ài)下雨天，因?yàn)樘鞖獠粫?huì)太熱也不會(huì)太冷，有時(shí)候下完雨，天邊還會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，我覺(jué)得彩虹好漂亮喔！真希望我可以摸到漂亮的彩虹。夏天的午后，會(huì)有轟隆隆的雷聲，這就是雷陣雨，雨聲“劈瀝趴啦”的下著，好吵喔！
我覺(jué)得下雨天有好多種喔！我希望不要有太多臺(tái)風(fēng)到來(lái)，也不要有雷陣雨，因?yàn)槔茁曓Z隆隆的讓我們睡不著。
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