在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的友誼的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
貝殼擱淺了時(shí)光,海螺淡漠了流年,不經(jīng)意的回眸之間,心底的那份小小遺憾也漸漸浮出水面。
天空依舊藍(lán),陽(yáng)光依舊暖,夏日的熱風(fēng)卻怎么也阻擋不了這份遺憾所帶來(lái)的傷感。風(fēng)繼續(xù)吹,吹起了往事塵埃,我坐在座位上靜靜地將往事回顧。
那時(shí),來(lái)自五湖四海的不熟悉的我們竟然頗有默契地走到了一起,像是一對(duì)失散多年的親生姐妹,那時(shí)的天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,純凈的白云如甜甜的棉花糖,亦如你我的心。
其實(shí)我一直都知道有人在背后罵我們,可是無(wú)論遇到多少阻力,我們依然手牽著手,說(shuō)好了不分離。直到有一天,悲傷的情緒掙開(kāi)了我的最后一道心理防線,我哭了,哭得很傷心。那一晚,你也沒(méi)有吃飯,和我一起餓著肚子,靜靜地坐在我的身旁,安慰我,鼓勵(lì)我。
那一剎那,我感覺(jué)你就是我生命中的微笑天使,動(dòng)人的笑臉溫暖著我那顆受傷的心;你就是我生命中的那米陽(yáng)光,煦暖的光束融化了我那顆冰封的心。或悲傷,或喜悅,匆匆那年,喜悅連連。
可是這一學(xué)期,一切都變了,也許是長(zhǎng)大了吧,也許是世界觀不同了吧,也許是沒(méi)有共同語(yǔ)言了吧……你和她走得越來(lái)越近,卻和我走得越來(lái)越遠(yuǎn),最終,我還是悄悄地退出了你們的世界。
有一天,你遞給了我一張紙條:今晚吃完晚飯之后,老海棠樹(shù)下,不見(jiàn)不散……因我的膽怯,我失約了,我知道,錯(cuò)失了就是錯(cuò)失了,就是永遠(yuǎn)的遺憾,不怪誰(shuí)。
現(xiàn)在的我,看到笑容依然常駐在你們臉上,雖覺(jué)得有些遺憾,但更多的.還是高興。我遺憾的,是現(xiàn)在站在你們身邊的人再也不是我;我高興的,是我們都還是彼此生命中的一個(gè)坐標(biāo)。
那些年,我們一起哭過(guò),一起笑過(guò),我在你們的青春中留下顏色,你們從我的青春中打馬而過(guò),如今,我們都擁有了屬于自己的一片天地,雖有不舍,雖有遺憾,但還是祝愿你們快樂(lè)。
錯(cuò)失了這份友誼,我好遺憾。但我還是告訴自己。
再見(jiàn),過(guò)往。
你好,未來(lái)。
友誼的作文 篇2
那天,陽(yáng)光明媚,火熱的陽(yáng)光炙烤著大地,蟬不停的鳴叫,仿佛這樣就能消去空氣中的燥熱。過(guò)往的行人屈指可數(shù),即使有人經(jīng)過(guò),也只是加快腳步,希望早點(diǎn)進(jìn)入涼快的空調(diào)房。
我站在樹(shù)蔭下,不停地張望著。我和朋友約好一起去商場(chǎng),我在約定的地點(diǎn)等她。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……離約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了足足十分鐘,她還是沒(méi)有來(lái)?諝獾脑餆嵩谖医辜钡男那樯匣鹕蠞灿,我越來(lái)越不耐。
我想著她也許是臨時(shí)有事,一會(huì)兒就會(huì)來(lái)到,所以我仍在原地等她。張望了好久,還是沒(méi)有看到她。我覺(jué)得無(wú)聊極了,竟然開(kāi)始數(shù)起了樹(shù)上的樹(shù)葉,一片、兩片、三片……一千五百九十一片。她還是沒(méi)有來(lái)。離約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半小時(shí)了,她還是沒(méi)有來(lái)。
我對(duì)她能赴約已經(jīng)不抱任何希望了,可我仍在等,執(zhí)拗的等。也許不僅僅是為了遵守我們的約定,更多的是在思考,在她眼中我和她的這段友誼含金量究竟有多高?如果她只是有事,那現(xiàn)在五十分鐘過(guò)去了她還沒(méi)有處理完嗎?我不覺(jué)得有什么事能處理五十分鐘。如果她只是為了放我鴿子自己取樂(lè)的話,我就要想想這段友誼有沒(méi)有繼續(xù)的價(jià)值了。
已經(jīng)一個(gè)小時(shí)了,她依舊沒(méi)來(lái)。我?guī)缀蹩梢詳喽,她是故意放我鴿子的了。不想?lái)的永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái),放棄那可笑的執(zhí)拗吧!像是想通了什么,我離開(kāi)了原地。
我獨(dú)自去了商場(chǎng)。商場(chǎng)的`空調(diào)開(kāi)得很足,涼爽極了,就仿佛能把我已經(jīng)涼透的心冰封一樣。
后來(lái)我問(wèn)她為什么不來(lái)赴約,她的眼神很是嘲諷,“我只是開(kāi)個(gè)玩笑而已,你竟然當(dāng)真了,你太傻了!”我至今還記得她的語(yǔ)氣,那樣的無(wú)所謂,那樣的鄙視。
是啊!我若不傻又怎會(huì)被這拙劣的把戲騙了三次呢?我太相信這友誼了,而在他人眼中,這不過(guò)就是個(gè)玩笑!
后來(lái)我也想通了,我不是沒(méi)為這段友誼做過(guò)努力,可對(duì)方的不在乎像是一把利刃,一次次在我的心上劃口子,后來(lái)的我早已傷痕累累,再也陪她玩不起。
我漸漸和她疏遠(yuǎn)了,也許幾個(gè)星期后她連我的名字都不記得。
現(xiàn)實(shí)就是這樣,它往你的傷口上撒鹽,然后無(wú)所謂的告訴你,這一點(diǎn)兒都不疼?捎终娴牟煌磫?
友誼的作文 篇3
在我的記憶深處,亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話令我印象深刻的名言:向往幸福的人需要品德高尚的摯友。每當(dāng)想起我那已經(jīng)分別兩年之久的朋友——曉紅,她的品德高尚使我明白了許多道理。
由于曉紅跟我住在同一個(gè)小區(qū),所以經(jīng)常一起出來(lái)玩。我們的小區(qū)前面有一條小河,放眼望去河面上全是垃圾,因此大家更加地開(kāi)始破壞它,河面也就越來(lái)越臟。有一次,我約曉紅出來(lái)玩,手里拿著一張剛剛用過(guò)的紙巾,我剛要往河里扔曉紅便阻止了我,她十分嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“謝冰,你這樣就不對(duì)了,你往河里亂扔垃圾,使得河水、河面越來(lái)越臟,這樣破壞環(huán)境會(huì)讓我們的生活環(huán)境越來(lái)越差!”我不以為然認(rèn)為就一張紙巾不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的危害。她再次強(qiáng)調(diào):“地球是我們共同的母親,我們的生存是跟她分不開(kāi)的,如果我們?cè)倨茐牡厍,她?huì)多傷心、多痛苦!如果每人都丟一張紙,那不出兩小時(shí),河面上就會(huì)充滿垃圾,你愿意見(jiàn)到這樣的情景嗎?”我捫心自問(wèn):我也不想這樣。∥颐靼琢,環(huán)境的'衛(wèi)生需要人人的努力,地球的明天需要人人努力地打造,讓我從身邊的小事做起,宣傳環(huán)保的知識(shí),讓社會(huì)變得更和諧、更美好、更衛(wèi)生!想到這兒,我就把手中的紙巾扔到了垃圾桶里。曉紅和我都舒心地笑了…….
朋友之間就應(yīng)該分享快樂(lè)、知識(shí)和傷心,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)搬家了,但這段美好的回憶一直留在我心中,讓我明白了友誼的可貴。
一朵無(wú)比健康的文明之花就在我的心中開(kāi)放
友誼的作文 篇4
我和陳明不僅是一對(duì)好朋友,好鄰居,更是一對(duì)好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影,不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟?墒,有一天,我們的友誼破裂啦。
那一天,陳明約我去公園玩,并叫我?guī)闲∧敬?/p>
到了公園。陳明見(jiàn)我的小木船非常精致,忍不住開(kāi)口說(shuō):你的小木船真精致,能借我看看嗎?這不是廢話嗎,我把小木船遞給他,誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過(guò)小木船,拿在手中,贊不絕口。忽然,一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見(jiàn)我的小木船在地上,已經(jīng)四分五裂啦了,顯然是被摔壞啦。我對(duì)陳明吼道:陳明,你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完,我就用手指著被摔壞的小木船。我我,我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的,就是有意的!我絲毫不給陳明任何回話的機(jī)會(huì)。他的臉?biāo)⒌淖兗t啦,不說(shuō)話。我以為他心虛了,氣沖沖的推了他一下。哪知,他左搖右擺了幾下,正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下,我更氣了,對(duì)他說(shuō):要死一起死,要活一起活,今天你把我的小木船給摔壞啦,我也要把你的給摔壞!說(shuō)完,就伸手搶了他的小木船,使勁一摔,啪。接著,我就頭也不回地走出了大門(mén),留下他呆呆的.站著。
我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現(xiàn)了今天的事情。慢慢的,我覺(jué)得似乎自己做的太過(guò)分了。畢竟,他不是故意的,而我是有意的,更何況,人生難得一知己。所以,我決定做一個(gè)小木船賠給他,已示歉意。
第二天,學(xué)校里。我見(jiàn)到陳明時(shí),他總是微笑著,手插在褲袋里,褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對(duì)不起吧,可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過(guò)了,可卻一直僵持到下午。
下午放學(xué),我沖出教室,走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走,心里覺(jué)得有點(diǎn)傷感。等等我!我向后望,熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明,我停了下來(lái),向后轉(zhuǎn)。忽然,我想起了小木船。低下頭,說(shuō):對(duì)不起。這時(shí),我清楚地聽(tīng)到,不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái),和他一起會(huì)心的笑了。
從此,每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。
友誼的作文 篇5
友情如饑餓時(shí),一塊美味的蛋糕,友情如冬日里,一縷,溫和的陽(yáng)光,友情如沙漠里,一片茂盛的綠洲,友情如……
我的友情之路坎坷不平,時(shí)而平坦,時(shí)而……
那是一個(gè)溫暖的午后,媽媽帶著我和弟弟在小區(qū)里玩耍,那時(shí),我只有8歲,在我們附近有一個(gè)小女孩,我們的年齡都差不多,她的'媽媽看到了我,就告訴小女孩:“那邊有一個(gè)小妹妹,你去找她玩吧!”剛開(kāi)始,我們都有些陌生,慢慢地,我們成了形影不離的好朋友,我們每天一起上學(xué),一起回家,時(shí)間就這樣過(guò)去了,不知是什么原因?我們竟吵了起來(lái),那是我們第一次吵架,也是吵得最兇的一次,從此以后,我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話,每次看到對(duì)方都避而遠(yuǎn)之,就這樣,一直持續(xù)了一年多,那時(shí)候,我們都長(zhǎng)大了,懂得了什么是對(duì),什么是錯(cuò)。在一個(gè)放學(xué)后,她主動(dòng)找到我,她對(duì)我說(shuō):“我們和好吧!可以嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們開(kāi)始談話,開(kāi)始重新交往,雖然我們每天都談笑風(fēng)生,可是卻不像以前那樣形影不離了。
我們的友誼就像一面鏡子,它破碎了,但又被我們重新粘合起來(lái),可是破碎的鏡子粘合后,還留著空隙。
自從上了初中,她變了,她變得沉默寡言,心思縝密,我們每天一起上學(xué),可是每到中途,她都會(huì)把我甩在后面,自己一人揚(yáng)長(zhǎng)而去。每次在路上,她一句話也不和我說(shuō),可是到了班里,她卻和同學(xué)們說(shuō)的不亦樂(lè)乎,她就像是戴上了一副虛偽的面具,她不是以前那個(gè)單純的人了。
友情的故事,有時(shí)會(huì)帶給我歡樂(lè),有時(shí)帶來(lái)失望,有些人認(rèn)為友情是珍貴的,可是,我的友情為什么會(huì)變成這樣?
友誼的作文 篇6
在童年的美好時(shí)光,我結(jié)交了無(wú)數(shù)的好朋友,其中王悅、吳洪飛、李文婷是我最好的朋友。她們各有各的特點(diǎn),王悅活潑開(kāi)朗,吳洪飛虛心好學(xué)、熱愛(ài)讀書(shū),李文婷安靜沉穩(wěn)。
王悅的活潑開(kāi)朗讓我很是喜歡,因?yàn)槲乙彩莻(gè)好運(yùn)動(dòng)的孩子,兩個(gè)人在一起,總會(huì)有共同的想法。王悅還有一點(diǎn)讓我特別的佩服,那就是誠(chéng)實(shí)守信,她可以做到孔子圣人說(shuō)的那樣“知之為知之,不知為不知”。
吳洪飛,虛心好學(xué)、愛(ài)讀書(shū)的特點(diǎn)讓我很是仰慕。她看的書(shū)很多,班里幾乎沒(méi)有人能超得過(guò)她,她幾乎達(dá)到了“書(shū)不離手”的'程度,由此說(shuō)來(lái),她的好學(xué)者掛名絕不虛傳。正如世人所說(shuō),好學(xué)者一般不在乎外在的物質(zhì),我想她也差不多達(dá)到“食無(wú)求飽,居無(wú)求安”的境界了吧。
最后出場(chǎng)的李文婷是一個(gè)安靜的小女孩,與我們嘰嘰喳喳不同的是,她不喜歡說(shuō)話,除了上課積極的回答老師的問(wèn)題,你幾乎聽(tīng)不到她說(shuō)一句廢話。她也熱愛(ài)讀書(shū),所以作文寫(xiě)得非常的好,居全班之冠。老師也格外的喜歡她,如同掌上明珠。
這就是我最好、最親、最可愛(ài)的三位好朋友,她們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年,讓我明白了友誼值千金。
友誼就是花兒和小草在一起跳舞,友誼就是小魚(yú)和小河在一起嬉戲,友誼就是小鳥(niǎo)和大樹(shù)玩捉迷藏,友誼就是我和小朋友們和諧相處、共同玩耍。只要有友誼伴我們成長(zhǎng),我們就不會(huì)膽小怕事,就不會(huì)被黑暗、寂寞囚禁。
每個(gè)人心中都有一顆友誼的種子,她在我們遇到朋友后就會(huì)破土而出長(zhǎng)出小小的嫩芽,等我們與朋友知己知彼后,友誼之花就會(huì)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉、漂亮的花朵、飽滿的果實(shí),隨著我們的成長(zhǎng)慢慢成熟。
我愛(ài)友誼,我愛(ài)朋友,她伴著我成長(zhǎng),帶給我快樂(lè),給我每天的生活留下豐富多彩的故事。友誼萬(wàn)歲!
友誼的作文 篇7
友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。
世界之大,人生之廣,難得有幾個(gè)把酒言歡的朋友。當(dāng)你遇到他或她時(shí),會(huì)不會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜,難以自拔的.感覺(jué)?如“高山流水”語(yǔ)出《列子·湯問(wèn)》:“伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。”前者志在高山,后者志在流水。知音難遇,伯牙可為之永不鼓琴。友誼,的確偉大。
是啊!世間哪還有這樣的友誼?友誼可遇而不可求,但是我認(rèn)為是對(duì)的。
在日常生活中,有同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué),僅是這一點(diǎn),就觸動(dòng)了我的心弦;舞臺(tái)之上,取得成就,鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,若是沒(méi)有朋友不斷地鼓勵(lì),就會(huì)在挫折中徘徊不進(jìn)。風(fēng)雨之中,是朋友遞過(guò)來(lái)的傘為我遮住了雨滴無(wú)情的打擊;跌到時(shí)是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后,是朋友在我被父母訓(xùn)斥后安慰我,讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動(dòng),卻給予我無(wú)限的溫情,回蕩在心間,久久不散。
正是因?yàn)槿绱耍业纳畛錆M快樂(lè)。即使有一片烏云,友誼的光芒也會(huì)沖破它,揮灑心田,照亮胸膛。
友誼,的確偉大。
友誼的作文 篇8
我和小婷從小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,后來(lái)上初中的時(shí)候通過(guò)分班考試進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)。
她是一個(gè)非常外向愛(ài)運(yùn)動(dòng)且開(kāi)朗的人,雖然我們小學(xué)的時(shí)候就有過(guò)幾面之緣,現(xiàn)在又在同一個(gè)班級(jí),還成為了前后桌。
可不知道為什么,我們就是無(wú)法成為很交心的朋友,小婷也問(wèn)過(guò)了,我也想過(guò),但答案無(wú)從而知。
我們就這樣成為同學(xué),后來(lái)有一天發(fā)生的一件事,我突然就明白了為什么我們無(wú)法成為真正的朋友。
那一天天氣有點(diǎn)轉(zhuǎn)冷了,還下起了大雨。我穿上媽媽給我?guī)偷囊粭l黑藍(lán)色的吊帶褲配上白色的襯衣,因?yàn)橛暧悬c(diǎn)大,媽媽給我一把大黑傘,是不能折疊的那一種。
我背著書(shū)包,撐著這把大傘往學(xué)校趕,到了教學(xué)樓的路口,我收了傘,然后甩了幾下傘上的水滴,拄著大傘就往教室走。
小婷和幾個(gè)同學(xué)來(lái)得比較早,看到我這一身打扮從門(mén)外走進(jìn)教室,不由地和旁邊的.同學(xué)打趣道:“哈哈,你們看豆仔,她這真打扮加上那路姿勢(shì),像不像企鵝呀?”
大家原本低頭看書(shū),聽(tīng)小婷這么一說(shuō),紛紛抬頭,然后附和起哄大笑道,“還真的是啊,好搞笑哈!
我下意識(shí)地看了下自己的衣服和傘,臉一下就紅了,低著點(diǎn)回到了自己的座位,而小婷卻不覺(jué)得有什么,還覺(jué)得自己的比喻很恰當(dāng),和一些同學(xué)打趣著。
那一刻起,我算是明白了為啥自己沒(méi)法和她成為朋友了。
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