在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的朋友的友誼作文4篇，歡迎大家分享。
朋友的友誼作文 篇1
有這樣的一篇關(guān)于朋友之間友誼的故事，相信大家都會閱讀過。
有一個瘦子和一個胖子是一對好朋友。一天，這對好朋友去到森林中去散步，一路上，他們說說笑笑，好不快活。瘦子對胖子發(fā)誓說，他們永遠都是一對有福同享、有難同當?shù)暮门笥�。這時，從不遠處來了一只大狗熊，狗熊看見了他們，就迅速地跑過來。瘦子反應快些，扔下胖子，急忙拔腿就跑。雖然胖子反應慢些，但他見瘦子跑了，也反應了過來。但是，瘦子身材苗條，跑起來輕松如飛，而胖子就不同了，他渾身肥肉，跑了幾步，就累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。眼看，狗熊就要追上來了。瘦子機靈地爬上一棵大樹上，胖子因太胖了，怕不上去。于是，胖子請求瘦子拉他一把，而發(fā)誓做對有福同享、有難同當?shù)氖葑訁s毫不理睬，繼續(xù)往樹上爬。胖子覺悟了，但他突然想到狗熊不吃死人，就倒在地上裝死，這才免過了這一劫。狗熊走了，瘦子從樹上下來，問胖子：“狗熊剛剛對你說了什么？”胖子生氣地說：“它剛剛對我說，不要和你這種人交朋友！”
這是就一篇關(guān)于朋友之間友誼的一個小故事，使我明白了朋友之間的友誼是多么的可貴，是不能用那些生活中所謂亮閃閃的金銀財寶可衡量的。作為一個朋友，就必須有好朋友的榜樣，不能欺騙、傷害自己的朋友，否則，你將失去你的一個朋友的信任，信任，也不是再多的晶瑩珠寶所買到的，做一對有福同享、有難同當?shù)暮门笥寻伞?/p>
朋友的友誼作文 篇2
——讀《湯姆.索亞歷險記》有感
《湯姆.索亞歷險記》是美國十九世紀文學大師馬克.吐溫的代表作，是世界文學寶庫中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆.索亞，湯姆.索亞是一個為人正直、善良的孩子。當然他的好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里.芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇.薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美.勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃.哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過一架），大壞蛋印江.喬埃等。不過，與他反目成仇的都不是什么好人。
接下來讓我們一起來聽聽他們之間的故事吧!
由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰也不理誰。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒.鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點苦頭，就什么也沒有說。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來他們的校長杜平先生年輕時的愿望是當個出色的醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學院，只好在這兒當窮校長。雖然這樣，他對醫(yī)學的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學》。對杜平先生的這本書，班上的同學都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細地看看�？墒钦l也找不到這個機會。因為杜平先生每次看完以后，都要仔細地鎖進抽屜里。
今天貝奇走過講臺時,無意中發(fā)現(xiàn)杜平先生的鑰匙插在鎖眼里，這才是可遇不可求的機會，貝奇心里一動，她向四周一看，教室里沒人，同學們都在操場上興高采烈地游戲。貝奇慌忙地把書合上，竟然把那張插圖給撕開了一條長長的口子。貝奇害怕地跑了。
上課了，杜平先生走了進來。湯姆拿出拼音課本，很快就被墨水潑臟了的那幾頁。善良的湯姆并沒有懷疑別人，而是認為自己在和別人瘋逗時一不小心把墨水瓶碰翻了。啊，災難來了！杜平先生朝著湯姆走了過去。此時的貝奇害怕湯姆會告發(fā)自己，他在觀望著。杜平先生氣憤地不管三七二十一用教鞭抽了湯姆一頓。隨后就拿出那本書，然后翻開�？墒�，他立即像被火燙了一下似的，把書重重地拍在講臺上。一個一個的審問是誰撕破的，最后只剩下貝奇了，湯姆一下子站起來，說：書是我撕壞的!就這樣，湯姆替貝奇挨了一板子。
湯姆和他的伙伴們的故事令我感動。他們討厭姆是騙人的鬼話，不喜歡學�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的人們唱對臺戲但他們聰明活潑、正直勇敢，他們幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。
朋友的友誼作文 篇3
打開塵封的記憶寶盒，兩個充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級時轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過來，因為我長得高，就陰差陽錯地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會了，我急忙抓耳撓腮，正當我一籌莫展之時，老師恰好出了門。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語文書，剛剛翻到那一頁時，她轉(zhuǎn)過頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧。”我的聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點支吾和搪塞：“我，你聽我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見的。“對，對不起！”，“你沒有什么對不起我的，你對不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭辯道�！拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼f。我放下手里的筆，后悔極了�？磥恚笏龑捤∈遣惶赡艿牧�，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書，這一次考不好沒關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對的，你就是欺騙了你自己！”她的語言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語，從內(nèi)心深處就會涌出兩個字“謝謝”，因為沒有什么比這更感人，更樸實的語言了，朋友之間不應該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長。
朋友的友誼作文 篇4
在這遼闊無邊的世界上，萬事萬物中很多都是有寶貴的生命的。在這無窮無盡的人世間，沒有什么比它最重要了，因為有它，人與人之間、人與動物之間、動物與動物之間，都有世間最最珍貴的——友誼。
我，只是一個普普通通、平平凡凡的五年級的女孩。我雖然有很多朋友，但我卻不敢與他們嬉戲玩耍、一起學習進步，只有在課堂上，在老師的輔導下，我才能稍微安心一些。每當我鼓起勇氣，主動向朋友們打招呼時，得到的卻是朋友們的置之不理，繼續(xù)說著他們的話語。也許是我說話聲音太小了吧，才會釀成這樣令人傷心的結(jié)果。
自從在三年級時，我們班級在開學的第一學期就有一名轉(zhuǎn)校生。她就是——張靈敏。她有一雙宛如兩顆美麗閃亮的“黑寶石”眼睛，小巧的鼻梁下有一個紅彤彤的小嘴兒，令人有一種好似美國人的、既可愛又聰穎的與眾不同的感覺。如果在夏天仔細一看她的手臂，就會發(fā)現(xiàn)她的手臂比我還細、還瘦哩!漸漸地，她轉(zhuǎn)來我們班有幾天了，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)她的學習成績比我還優(yōu)異，無論是語文、數(shù)學，她都比我強，老師們也漸漸開始發(fā)現(xiàn)她天資聰穎，已經(jīng)非常喜歡這名優(yōu)秀學生了，同學們也紛紛想和她共同學習進步。不知怎么的，我也從心底里已經(jīng)默默地開始敬佩而羨慕她了，羨慕她被身邊這么多朋友包圍著;敬佩她能在班級里名列前茅;羨慕她有那么多老師喜歡她……并感覺心里非常想超越這名同學，爭取比她更優(yōu)秀，更加在班級里名列前茅!
有一天，我鼓起勇氣，向這位還沒轉(zhuǎn)來幾個星期的同學說：“你，你好!我是你的同班同學，陳佳悅，希望我們能和睦相處……”我總感覺越說越小聲，本以為她也會對我的態(tài)度也是與朋友們相似恰當?shù)模路鹞矣窒萑肓肆硪粋�萬丈深淵，永遠也無法看見萬丈深淵上空的光明�？蓻]想到她的回答令我出乎意料：“你好，我叫張靈敏，我也希望能與你和睦相處!”她把她的名字的語氣加重，想必是想讓我更加把她的名字更加記在這段記憶里吧!她的這句話語含有真摯的、愿與我做朋友的'感情。這雖然是一句對她來說微不足道的話語，但卻溫暖了我充滿孤寂的心。我從來沒有過這樣的感覺，已經(jīng)從萬丈深淵用友誼的真摯力量跳了出來。在那一刻，我激動得想哭，感動的淚水慢慢從我的臉頰流下來，但我卻笑了，又哭又笑，你總會感覺很奇怪吧?確實，她也很奇怪：“咦?你怎么又哭又笑……”我馬上用手抹去眼淚，笑著說：“不是啦，是被你感動的，但你剛才把你的名字加重了語氣，我就立刻想到了一個外號哦!是關(guān)于你的!”
“哦?是什么啊?”她撓了撓頭皮，百思不得其解。
“嗯哼，就是……狗靈敏!意思就是狗的鼻子很靈敏!哈哈哈哈……”我和她一樣，把名字的語氣加重了一些，寂寞的心欞之窗完全被友誼敞開，我也恢復了我原來活潑開朗的性格。
“什么?哼!你，你竟然給我取這么個難聽的外號?那我也給你取一個外號好了!唔……既然你是短頭發(fā)，我的外號的姓又是狗，那么……哎!對了!狗蘑菇!我們的外號都姓狗，你的頭發(fā)又像一個蘑菇，不如就叫狗蘑菇好了!哈哈哈哈……狗蘑菇!比我的外號還要搞笑!哈哈哈哈……”她和我一樣，也顯出了一絲活潑開朗的氣息。
聽了之后，我也笑了，我與她的這番充滿真摯感情的笑聲回蕩在整個教室中。這笑容是我在班級中從沒有過的，這笑容是多么燦爛、多么溫暖，溫暖了我的心靈，她的心靈，更溫暖了整個世界的——心靈。我越來越體會到今天的自己是多么幸運，能交上一個這么好的好朋友。我想，這便是友誼的功用吧!因為有友誼，我和她才能成為一對最好的朋友，因為有友誼，世界才會有親情與感動、淚水與擁抱、朋友與老師、父母與親戚……
在這以后，我是她最熟悉的朋友，反過來講，她也是我最熟悉、最重要的好朋友，自從遇見她，我就感覺我們注定會認識、熟悉，她對于我來說是“勝似親人”，她的哭，她的笑……都讓我難以忘懷，我非常喜歡這個朋友，喜歡她的真誠善良、喜歡她的聰穎機智，更喜歡她，對朋友真摯的感情……這是無法用語言文字來表達自己的心情的，無論是任何人，想必都會這樣感覺吧!
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