在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的友誼之舟作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。
我和陳明是同班同學(xué)。又由于我們兩家離得非常近，所以每天我們一起上學(xué)、回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。
學(xué)校每周二都會(huì)開(kāi)展興趣小組，有舞蹈、繪畫(huà)、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運(yùn)的同時(shí)選中了手工興趣小組。一次手工課上，我費(fèi)了許多心血后，完成了一個(gè)精致的小木船，就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著我的小木船央求道：“把這條小木船送我好不好。”“啊。那實(shí)在對(duì)不起，我打算把它送給我媽媽�！蔽椅竦木芙^了她，后來(lái)她也完成了她的小木船。她便提議：“我們倆來(lái)玩乘船的游戲吧！”“好呀，好呀！我要當(dāng)船長(zhǎng)�！蔽矣淇斓拇饝�(yīng)了�！澳俏揖彤�(dāng)乘客好了，可是用誰(shuí)的船呢？”我得意的說(shuō)：“用我的吧！”“那好吧！”她回答道。我們玩了一會(huì)兒后，她也想當(dāng)船長(zhǎng)了便說(shuō)：“你也當(dāng)了這么久的船長(zhǎng)了，讓我當(dāng)一回船長(zhǎng)吧！”可是我也沒(méi)當(dāng)夠船長(zhǎng)，我們倆就爭(zhēng)起小木船來(lái)。一開(kāi)始，我們只是推來(lái)推去，可是陳明猛地一拉，我就松了手，沒(méi)想到她剛拿到小船，就松了手。我的小木船掉在地上，旗桿就斷了。我生氣地對(duì)陳明說(shuō)：“你摔壞了我的船�！薄拔�，不是故意的哦�！薄澳憔褪枪室獾腵，你賠我的小木船，不然就把你的賠給我�！痹诨艁y之中，我又去搶她的船，她又護(hù)著她的船，結(jié)果她的腳不偏不離的踩在了我的小木船上，船身被踩的四分五裂。我一見(jiàn)，一把奪過(guò)她的小木船就要往地上摔，她趕緊抓住我的手連聲道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我把我的小船賠給你吧�！蔽覔u搖頭，放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個(gè)小木船吧�！薄班牛 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她重新拿起一塊新木頭，認(rèn)真而又快速的雕刻起來(lái)，但是由于她的動(dòng)作幅度過(guò)大，一不小心，銼刀就扎到了她的左手，他受傷的手指馬上流出了鮮血，她卻咬緊牙關(guān)，不喊一聲疼，還繼續(xù)雕刻著。我見(jiàn)她這樣，很不好意思，趕緊跑向小賣部給她買了一個(gè)創(chuàng)口貼，想給她卻又不好意思開(kāi)口。這時(shí)旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就問(wèn)我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她，她便幫我把創(chuàng)口貼給轉(zhuǎn)交給了陳明，當(dāng)陳明接到創(chuàng)口貼時(shí)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我便快步走上前，幫她貼好創(chuàng)口貼。她很感激的看著我，我們倆就這樣和好如初了。
后來(lái)，我們一起完成了這艘小木船，它就是我們友誼的象征。至今，我還好好的保存著它。
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