在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的搶硬幣游戲作文，歡迎大家分享。
搶硬幣游戲作文1
“老師，快開始，快開始”！咦？教室里怎么會(huì)有這樣的聲音呢？原來是我們?cè)诮淌依锿鎿層矌诺挠螒蜓健?/p>
搶硬幣的游戲規(guī)則是：一元硬幣一個(gè)、五角硬幣三個(gè)、一角硬幣三十個(gè)。搶到一個(gè)一元硬幣10分，一個(gè)五角硬幣5分，一個(gè)一角硬幣1分。把同學(xué)們分成兩組，把硬幣撒在地上，讓兩組同學(xué)搶硬幣，哪一組搶的硬幣多，哪一組同學(xué)就勝利。
游戲開始了，很多同學(xué)還沒等老師把硬幣投出去，就去老師手里搶硬幣，老師說：“全都回到座位上去”。同學(xué)們就全乖乖地坐在了座位上。老師手里拿了一個(gè)一元的硬幣說：“這次我真的把一元硬幣扔出去了”。老師做出了扔的動(dòng)作，向前一扔，我抬頭一看，咦？怎么不見硬幣的影子呢？哦，原來硬幣還在老師的手里呢！愛騙人的張老師！老師說：“要正式開始了�！边@一次老師真把硬幣扔了出去，只見硬幣在空中劃出一道美麗的.弧線�！皣W、嘩、嘩”，硬幣落在了地上，我馬上向地上看，哈哈，我太幸運(yùn)啦，我的腳下有一個(gè)五角硬幣和一個(gè)一角硬幣，我馬上撿起來，放在口袋里，又向人群撲去，可我還沒找到硬幣，就有人壓住我，把我的手掰開，想拿走我的硬幣，可他見我的手里一個(gè)硬幣也沒有，就走了，我站起來，走出人群，心想：如果我不把我的硬幣放在口袋里，硬幣不就被拿走了嗎?我真是太聰明了！
游戲結(jié)束了，老師算了分?jǐn)?shù)，我們組的分?jǐn)?shù)最高，贏得了冠軍。
這個(gè)游戲真好玩，我還想再玩一次。
搶硬幣游戲作文2
“呀”一陣陣尖叫聲涌出教室，回蕩在走廊里，看門一看，原來是綠茶老師在和同學(xué)們搶硬幣的游戲。
大家把椅子往后面一推，有的從桌子底下鉆了出來；有的從兩張桌子的縫隙間走了出來；還有的甚至從桌子上一翻而過，平穩(wěn)地站在地上，把老師圍得水泄不通，老師把硬幣放在手中搖了搖，突然，老師把手一揮，大家把眼睛齊刷刷地注視著天花板。劉長(zhǎng)旺最先反應(yīng)出來：“老師做的是假動(dòng)作�！蔽覀兪爻蠋熜πΓ蠋熡謸u了搖手中的硬幣，老師手中的硬幣好像在說：“天女散錢的精彩節(jié)目馬上開始�！焙鋈唬蠋熗旎ò迳先恿巳佑矌�，“叮咚，叮咚……”地聲音落在了地板上。大家像是群見了實(shí)物的獅子，兇猛地去撿硬幣，老師大喊一聲：“1元在這兒�！痹捯魟偮�。大家直往1元哪里跑，我一下子撿到了1元，之后那群餓狼又涌了過來，先是袁藝壓在了我的身上，又是劉長(zhǎng)旺壓在了袁藝的身上，不知不覺已經(jīng)堆積成了一座小山，我把1元錢抱在懷里，像鯉魚一樣游擺著身體，最終把他們一個(gè)個(gè)跌倒在地，摔了個(gè)四腳朝天。在一旁旁觀的人捧腹大笑，有的嘴里還嘀咕道：“這么多人還搶不過一個(gè)周坤，也太可笑了吧！”大家都開始議論紛紛。老師也嘻嘻笑的打嗝。
搶到硬幣的同學(xué)們都紛紛邀功領(lǐng)賞，沒搶到硬幣的同學(xué)都悶悶不樂的，都希望下次再玩的時(shí)候爭(zhēng)搶最多的。
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