在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
今天上午，我寫完練習(xí)題就出去練打籃球了。因為昨天我和燕擇寬打籃球的時候，我連拍球都不會，所以我一定要學(xué)會。開始的時候，淘氣的籃球總是從我手里溜掉，可是我并沒有灰心，還是努 力地練著。從10個、20個、30個，一直練習(xí)到可以一口氣拍120個。媽媽在一旁豎起大姆指說：“你真棒！”我好高興��！我明白了：“只要付出努力，就會有收獲�！�
敘事作文 篇2
若獨自漫步在校園，我總愛時不時抬頭，看看那些詩意的云。我們總愛吟唱幾句“云卷云舒”。云是變幻的，云是那么的奇特，總讓人不自覺地想起一些人，記起一些事。
有一些匆匆走過的背影，時常在我腦海里浮現(xiàn)。
有一日，在樓梯的拐角處，一個約摸四旬的婦女，看到我以后匆匆停下腳步，收拾了她身邊的器具，給我讓出道兒來。原本我只是低頭信步往上走，看到這前面的步子突然出現(xiàn)后卻又慌張停下，自然就抬起頭來。她的臉有點黝黑，可能還算不上，至少是營養(yǎng)不良的。身上的衣服記得是在我還在學(xué)步時媽媽穿那種的衣服，比較灰暗的顏色，卻有一種干凈的味道。她的手里拎著一些洗涮用的工具，還有水桶之類的東西，臉上有一種僵了的慌張，她是我們的清潔工阿姨。我見到以后立刻露出笑臉叫了一聲阿姨好，一來是阿姨為我讓道怪不好意思的，何況她手里的還提著的一大堆的東西，二來也是出于禮貌。我原本以為她也會像老師一樣點個頭就走了，可她卻原地不動了幾秒，然后支走了臉上的僵云，給予我一個青澀，干枯，卻毫不失色，異常純真的笑臉。
有時候無法判斷美是何物，那些春色，還是明媚的陽光，那些面容姣好的女子，還是優(yōu)雅大方的大家閨秀？誰也不愿意把美與廁所那些骯臟的地方相比較，可是誰又能指責(zé)她的美麗，與白云一樣秀麗。這朵飄逝的白云，又能給人帶來多少遐想，給人多少啟迪。
還有一回，去倒垃圾的時候，帶上了教室里收集的瓶瓶罐罐還有一些廢紙。每次去那個小型的垃圾場，總會有兩個較老卻健朗的夫婦在那里給垃圾分類回收，大概一來是環(huán)保，更多的應(yīng)是貼補家用。他們見到學(xué)生總是掛著一副老年人特有的笑容，總也會像身邊的大人一樣，念叨著乖孩子，乖孩子。去了那里，把那些可以賣的東西遞給了老人們，他們自然是開心的，老婆婆還與那老公公嘀咕了幾句，后來也只是對著我笑，直到我的離開。只是對于他們，多了一份憐憫與疼惜，他們應(yīng)是在家坐享天倫之樂的，卻仍這樣奔波于生活，為這個校園，這個城市做出他們的努力。
有人說，每一朵云上都系著一個故事，一些變換的臉，還有一些被遺忘的了名字。一朵云的興起和消逝，濃縮了人的一生。有些云只是太小，太輕，便被那些漂亮的婀娜的云所阻礙，可是他們確實很美，他們的美不是裝飾而是組成了這浩大的天空。
敘事作文 篇3
是夜，月光朦朧，籠罩著這個城市華美的燈火。于是那浮躁不安的燈火變得安靜而美好起來，恍如一個童話。
女孩用唯一的一條腿支撐著瘦弱的身體，站立在廣場的邊緣，決心去開始一種新的生活——沒有左腿的生活。一條腿使她蒙受無數(shù)一樣的眼光，但她依然從容而自信地坐了下來，在身旁放上一個塑料小桶，開始用身前的腳踏琴彈奏起來。是德彪西的《月光曲》，琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個廣場。
“多美�。 迸⑾�。她要用樂聲去證明生命是以偏偏舞動的姿態(tài)而存在的，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是這樣的。因為她知道命運奪去她的左腿，意在讓她更勇敢的站立，而絕非倒下。生命的價值不會因身體的殘缺而貶值。她有用！比曾經(jīng)那個碌碌無為的少女，更有用！
樂聲飛了起來，漫入無際的夜空，拉起星星的小手，跳起了圓圈舞……
女孩輕輕地閉上了雙眸，仿佛看到了琴聲中人們陶醉的表情。像是城市這偉大音樂家快速顫抖的琴弦突然被按住了，人們都停下腳步，傾聽著她——這個敢于向偉大音樂家挑戰(zhàn)的殘疾女孩。他們慢慢地閉上了眼睛，內(nèi)心的欲望逐漸消失殆盡，慈悲的、險惡的、初生的、腐壞的、迷人的、丑陋的、坦然的、狼狽的、高傲的、卑微的……都仿佛被音符帶向黑洞，再也不會回來了。人們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真。
女孩睜開眼，帶著迫切的渴望尋找，尋找這黑夜中屬于她的聽眾。可是，根本無人為她駐足，甚至連空氣也不愿為她停留，只是化成風(fēng)，送她一陣清涼，便掠過她與葉子唱歌去了。
她空洞的望著前方，琴聲停止，周圍的一切像睡著了一樣安靜，她只聽到行人投入塑料桶中的硬幣狠狠地?fù)羲榱怂龔拿\魔爪中奪回的自尊，聲音清脆……
而沒有人知道，他們給予女孩的憐憫是藥，亦是毒。作為毒，它正一步一步地侵害這著女孩以肢體為代價所建立起的`內(nèi)心世界，是藥所無法挽救的。人們總以為給了殘疾人足夠的同情就可以使他們心中的傷口愈合，殊不知，這是在剝奪他們作為人的最后一點尊嚴(yán)。
關(guān)愛殘疾人，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的尊重。認(rèn)真地聆聽他們彈完一首曲子；真誠地贊美他們畫的一幅畫；耐心地等待他們做好一份工作；仔細(xì)地欣賞他們寫的每一段文字……就是這樣，像對待普通人一樣對待他們。收起你的憐憫，因為憐憫只會讓他們認(rèn)為自己以沒有了價值，從而越發(fā)感到自卑。尊重殘疾人，并相信，他們會將陰影拋在背后，微笑面對陽光。
讓時間倒流……
城市浸在如水的月光中，女孩在廣場彈奏著德彪西的《月光曲》。琴聲跳躍著，滴入無邊的夜色，濺起的波瀾靜靜回蕩在整個廣場。在她身邊，站著駐足聆聽的人們，他們的神情如睡夢中的幼嬰，恬靜而純真……
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敘事作文 篇4
從小到現(xiàn)在，我結(jié)識了很多朋友，其中，書是我最好的朋友。
現(xiàn)在，我認(rèn)識的字越來越多，嘗試著看那些不帶拼音的課外讀物。遇到不認(rèn)識的字，我會查《新華字典》。至今，我看過的書數(shù)不勝數(shù)，有各種繪本，還有《成語故事》《神話故事》《西游記》《水滸傳》……只要是好書，我便愛不釋手。漸漸地，我養(yǎng)成了睡前看書半小時的好習(xí)慣。無論在學(xué)校里還是在家里，總能看見認(rèn)真看書的我。
我相信——書將會讓我的童年更美好！我將繼續(xù)與好書交朋友，我還要號召小伙伴們與好書交朋友！
敘事作文 篇5
今天回到家，我還是和往常一樣坐在書桌前寫作業(yè)。忽然，我的腦海里冒出了一個小小的念頭，那就是：去探望我養(yǎng)的兩條美麗的金魚。
當(dāng)我飛快地跑到窗臺下去看我的小金魚時，那悲哀的一幕呈現(xiàn)在我的眼前。我的一條金魚把另一條金魚吃得只剩骨頭了�？吹竭@一幕后，我不禁嚎啕大哭起來。媽媽聽到我的哭聲后連忙趕了過來，奇怪地問我：“這是怎么了？”我傷心地回答媽媽：“我的一條金魚活生生地被另一條金魚吃掉了！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在我給你分析一下，首先，你的金魚不是在活著的時候被另一條金魚吃掉的，而是在那條魚死后吃掉的它。其次，是因為你長期不喂它們食，那條魚恰好又餓死了，所以另一條魚只好把那條魚吃掉了�，F(xiàn)在，你明白了嗎？”我微笑著回答：“哦，原來如此，以后我不會再犯這樣的錯誤了�！�
通過這件事，我明白了一個道理：做什么事都不能半途而廢，而要堅持到底，不然，做什么事都不會成功！
敘事作文 篇6
記得20xx年“5.12”汶川地震發(fā)生后，通過電視新聞、報紙等媒體，我得知了在四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級大地震。許多人都在這無情的災(zāi)難之中被死神奪去了寶貴的生命。地震還摧毀了人們昔日美好的家園，許多人都無家可歸了。災(zāi)難真是可怕呀！
看了這令人觸目驚心的場面，我的內(nèi)心再也無法平靜。看著那些可憐的災(zāi)民們，就像看到自己的親朋好友遭遇了不幸一樣。我很想去幫助他們，卻苦于自己的能力有限。
幾天后，我們學(xué)校里組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動。我想：雖然我們無法去災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者一樣幫助災(zāi)區(qū)人民，但捐款是每個有條件有愛心的人力所能及的事。
第二天，我?guī)е?0元錢，懷著一顆愛心走進教室。只見老師坐在講臺上忙碌地登記著每個同學(xué)的捐款數(shù)額，旁邊捐款的同學(xué)排成了一條長龍。我在這條“長龍”后面，手中緊握著鈔票，心在“撲嗵、撲嗵”地緊張?zhí)鴦又？偹爿喌轿伊�，我毫不猶豫地將 錢給了 老師，然后回到座位上。捐款過后，老師表揚了我們，我心里比吃了蜜還甜。
獻(xiàn)愛心是人人都可以做的事，只要你有一顆關(guān)懷他人的慈悲之心。獻(xiàn)愛心不等于像那些富豪一樣捐很多很多的錢，哪怕幫別人拾起一支筆，借別人一張紙也算是愛心。所以，你身邊要是有需要幫助的人，請盡力幫助他吧！
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