在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事作文 篇1
我經(jīng)歷過的事多著呢。數(shù)不勝數(shù)，有的讓我羞愧難當，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我興高采烈……那件事讓我感動不已.
那是去年的冬天的下午，李老師叫我們拿出試卷，正要為我們評講呢!這時，我突然感受到胸悶惡心。好不舒服呀。俗話說，天要下雨，娘要嫁人，我再也忍不住了�！皣W啦”一聲嘔吐了。班長三步拼作兩步走了過來。一邊拍著我的肩膀一邊說：“貽堅同學(xué)，怎么了，不舒服呀?”我點了點頭。學(xué)習(xí)委員也來了。同學(xué)們也把我團團圍住，噓寒問暖。我哪里應(yīng)付得了，只是點頭，又是搖頭。姜還是老的辣，語文老師閃進來，輕輕地按了一下我的額頭。又摸了摸我的臉頰，拉著我的手揉了揉，胸有成竹的說“同學(xué)們，不要慌，貽堅同學(xué)只是一點小感冒帶有低燒，不礙事。只要多喝點水就行了�！崩蠋煹脑捪褚坏罒o聲的命令，話音剛落，生活委員如釋重負的說：“我去取開水”說完就走了。體育委員嚴肅地說：“我跑得快，我去買藥!”“我去買白糖!”“我來打掃臟物!”……。一人有難，眾人幫忙。我感動萬分，不知該說什么……。
這時我感到舒服了許多�？刹恢醯囊幌伦佑謵盒牧�，該死的病魔偏要和我作對。說時遲那時快又是一吐。天哪，這一吐可壞了大事啦!周圍的同學(xué)那里來得及提防呢!他們的衣服也沾上了我的“杰作”，這還不算什么�？闪钗腋y受的是語文老師的那套新買的西裝也成了“中國地圖”啦!我真后悔，怎么會吐在老師的衣服上呢!我目瞪口呆，簡直無地自容，我狠不得地上有一道縫，讓我鉆進去。一杯茶功夫。出去的同學(xué)回來了，我吃了藥，喝了糖水�？赏瑢W(xué)還是站在我的旁邊，不肯離去�？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，一雙雙熱呼呼的手，我感動不已，淚水不由自主地流了下來。真是病魔無情，人有情。時間過得真快，叮呤呤，下課了。
這件事已經(jīng)過去許久，我回想起來，感動的`淚水又流了下來。
敘事作文 篇2
第六屆東亞運動會將于20xx年10月6日至10月15日在中國天津舉行；這屆東亞運是中華人民共和國奧委會自1993年主辦上海第一屆東亞運動會后第二次主辦東亞運動會，也是天津首次主辦綜合運動會。
為了開好東亞運，我們應(yīng)該對自己平常的言談舉止多多注意，講文明、懂禮貌，對人要熱情。我還要有時間的時候多在天津的各個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多熟悉下我們天津的各條街道，多記一些地名，等各國的運動員來我們天津，有人問路時我就可以給他們提供很好的服務(wù)了。同時，我也要平時多學(xué)習(xí)一些世界各地的語言，因為我覺得如果一些國家的運動員普通話說得不是很好，我如果能聽懂一小部分各國語言，我就能為他們多提供一些幫助。
我們不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。如果垃圾漫天舞，天津臉面往哪藏！垃圾太多在地上，輕輕扔進垃圾箱，天津干凈又整潔，為我天津爭爭光！隨地吐痰很常見，我們經(jīng)常看見好多人隨地吐痰，這些不文明的現(xiàn)象要消除！所以，為東亞運做貢獻要從小事做起，從我們中學(xué)生做起。我們中學(xué)生既要為小學(xué)生做榜樣，也要為不文明的大人做榜樣。努力為天津爭光，讓天津在外國人面前昂首挺胸，讓天津沖出中國，沖出亞洲，讓天津人在外國人面前自豪的說∶“我是天津人！”
我們要多騎自行車，少開車。讓外國運動員感受天津的自然之美，呼吸天津的新鮮空氣，欣賞綠色的天津。此外，我還要跟同學(xué)們一起利用休息時間去撿垃圾、清理街頭的小廣告，向大家宣傳保護環(huán)境、愛護樹木和綠地。我還想?yún)f(xié)助交警叔叔疏導(dǎo)交通，使我們的城市有一個良好的交通秩序。
我還想利用國慶放假期間去東亞運做志愿者，為天津東亞運盡我自己的一點點微薄之力，掃掃街道，做做宣傳等等。讓外國人喜歡上天津，對天津刮目相看。希望東亞會后，天津能開展更大的運動會。
距離東亞運還有幾天時間，我期盼著那一的到來，希望天津健兒能為天津爭光添彩，努力摘金奪銀，在創(chuàng)佳績！
敘事作文 篇3
星期日的早上，媽媽告訴我下雪了，我高興極了趕緊起床洗漱完畢到院子里幫奶奶掃雪。院子里的雪真多啊，我一下一下地把雪放到車上，和爺爺奶奶把雪再推到外面，時間過得真快呀，一會兒的功夫院子里雪全掃完了。爺爺奶奶都夸我是個愛勞動的好孩子，我心里別提有多高興了。
敘事作文 篇4
我與那兩只鴨子別了已有六年了。那年我剛把那兩只鴨子買回家。它們周身都是細軟的黑絨，都有一雙小而亮的眼睛。它們尚是鴨雛，鳴聲清亮細嫩，仿佛它們的鳴聲同絨毛一樣軟。
看著這兩只可愛的小生靈，我心里莫名地涌起一股幸福。我總是羨慕那些有寵物的人，現(xiàn)在自己也養(yǎng)了。我想，我一定要讓它們和我一樣幸福。
我為它們制定的“食譜”可謂是可口的了。它們并不像我自己一樣有規(guī)律地一日三餐，但我喂它們南瓜醬、西瓜瓤、葡萄干，偶爾還有蝦皮、蝸牛、米飯。它們常為一塊西瓜皮爭執(zhí)不下，我就特意把瓜皮分成兩塊，差不多大的兩塊。它們也沒什么好搶的了，各自踱到一塊瓜皮前，一點一點地啄食。綠瓜皮上的朱紅隨著它們篤篤的啄聲漸漸裉去，露出了下面的白色。吃完之后，它們又叫了幾聲，不是成鴨的嘎嘎聲，而是啾啾聲，我想它們是在表達吃飽吃盡興的幸福吧。當然，我還帶它們散步，讓它們游泳，給它們洗澡……我感到了照顧的幸福，并且覺得它們也該很幸福。
有一天早上卻不是鴨聲將我喚醒的。一問才知道，父母覺得不可能把鴨子養(yǎng)大，已托奶奶把它們送到大縱湖了。我驀地感到一陣悵惘。那兩只可愛的鴨子啊，我終于還是與它們告別了。我盡力自我安慰，在圖畫本上畫了兩只黑鴨兒在蘆蕩里游。我對自己說：“鴨子自由了，它們會更幸福，我也應(yīng)該為此感到幸福�！�
但這種縹緲不定的幸福沒有持續(xù)多久。我從雜志上看到一篇介紹濕地破壞的文章，有一句話：“濕地旅游‘打野鴨’等項目屢見不鮮�！蔽覔牧�。
常說“縱虎歸山，山在哪里”，那么放鴨回湖，鴨子真的幸福嗎？
告別了鴨子，我想：要是它們能自由幸福地活著，我也會幸福。讓大自然幸福地發(fā)展著，人類也會幸福。千萬不要真正“告別”鴨子！
敘事作文 篇5
葉貼畫？什么是葉貼畫？不知道
一天， 老師叫我們回家搜集50片葉子，說要做葉貼畫，大家都沒有做過，很是好奇。
我晚上好不容易采到了50片葉子，夾進了語文書。
過了兩個星期以后，馬老師在綜合實踐課上叫我們做，大家手忙腳亂地了起來，由于我沒有帶葉子，只好看后面的同學(xué)。結(jié)果他們借了我材料，我才得以做。
我構(gòu)思了一下，參考了后面同學(xué)的作品，準備也做小孩放風箏。
我先用葉子擺好樣子，不過由于葉子不夠，只好先做一點了。
回家以后，我趕忙拿出紙，繼續(xù)做，先用一片葉子作好頭，再用稍大的葉子作了身子，我想他是一個女生，就用銀杏葉做了女孩的裙子，裙子顏色很淡。把兩片葉子平均分成兩半便成四個一半的葉子，貼上，做了手和腳。
我千思萬想，然后用竹葉做了風箏線，因為風箏要飛上天，所以我在風箏線的旁邊做了三朵云，和一個太陽，以顯示風箏要飛上了高高的天空。我用一點紅的葉子，做成花形，現(xiàn)在風箏線上，最普通的小孩放風箏就做好了。
沒有名字，我用四片竹葉，圍成一個框框。用黑筆寫上了我的名字，和班級。最后我給這幅葉貼畫去了一個名字叫小孩兒放風箏，一看太老土了，就有去了一個名字叫其樂無窮。
我正在等待評分，為我加油吧！
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