在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的習(xí)慣作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
我有很多好習(xí)慣，其中的一個(gè)就是愛(ài)看書(shū)。
每天我都要堅(jiān)持看書(shū)，即使上課上到很晚我還要看一會(huì)兒，這是因?yàn)闀?shū)里有很多豐富多彩的知識(shí)和成語(yǔ)，還讓我體會(huì)到了看書(shū)的樂(lè)趣。
媽媽告訴我，有一次，旅游回到家已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，我們又累又困，我還要讓媽媽給我讀書(shū)，我說(shuō)：“媽媽，不讀書(shū)我會(huì)睡不著覺(jué)的�！眿寢尶扌Σ坏�。
書(shū)里有笑話我會(huì)哈哈大笑，還有感動(dòng)的故事我會(huì)留點(diǎn)兒眼淚，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我要繼續(xù)堅(jiān)持每天看書(shū)！
習(xí)慣作文 篇2
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇！“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話�！蔽沂窃趺答B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試……
五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍�(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有啊！我又往后翻，哇！好東東太多了！
高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣，一直老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
習(xí)慣作文 篇3
每到星期五，我如同消防官兵一樣，快速地返回家中，沖入電腦室。
愛(ài)玩的我忘記了周邊的一切，只還記得手機(jī)游戲的情景。歲月已經(jīng)轉(zhuǎn)眼即逝，可是我卻一點(diǎn)兒也覺(jué)得不上。也不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，父親上樓梯趕到我的身邊，一件事輕輕說(shuō)：“錦鴻，你早已玩很長(zhǎng)期了，如今要下樓去用餐。”講完，父親就下樓去了。我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉醉在手機(jī)游戲之中。過(guò)了一會(huì)兒，父親又趕到我邊上，此次大聲地說(shuō)：“快下樓梯用餐去，再不下樓梯，我要?jiǎng)优��！币?jiàn)到父親確實(shí)生氣了，我沒(méi)有辦法只能踏踏實(shí)實(shí)地跟隨他下樓去。在用餐時(shí)，我偷偷地看了父親一眼，但見(jiàn)他黑著一張臉，一聲都不做聲。
我還在心里靜靜地想：“父親那樣說(shuō)我是一件事好，關(guān)注我。電腦上應(yīng)當(dāng)要適當(dāng)玩耍，不必玩的過(guò)多，要掌握分寸。玩手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)雙眼也不太好。我之后一定要糾正這一壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
播下一種習(xí)慣，獲得一種性情，播下一種性情，獲得一種運(yùn)勢(shì)。所以說(shuō)習(xí)慣性是伴隨著人的一生的，多一些的養(yǎng)成良好習(xí)慣，也就多一些有益的在生命中。
習(xí)慣的養(yǎng)成必然是一個(gè)悠長(zhǎng)的全過(guò)程，必須重復(fù)，產(chǎn)生記憶力，再變成自身的潛意識(shí)個(gè)人行為，這一全過(guò)程最先會(huì)給你一些不適感，一些拘謹(jǐn)，但結(jié)果一定讓會(huì)你難以忘懷，且終身獲益。
因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)那樣一段旅途，我的爸爸以前是一名海軍，在一件事的文化教育層面，通常比一般的父母要嚴(yán)苛些，爸爸好像幾乎都但是分規(guī)定我的課業(yè)有多優(yōu)異，但針對(duì)行為舉止，日常生活習(xí)慣等層面卻抓的十分吃緊。比如不可以說(shuō)臟話，老人在講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，成年人談天不可以插嘴，老人問(wèn)話要即便同意。還例如辦事要沉穩(wěn)，不可以火急火燎，屋子內(nèi)務(wù)要自身清掃，還有便是有坐相站有站想。記有一次做作業(yè)，我趴在桌子上，下頜也靠在書(shū)桌上，爸爸就提示了我一下，但是一會(huì)兒，我便又散漫的趴下了。爸爸就走回來(lái)一把把我提到，嚴(yán)格的訓(xùn)斥了我，還罰我擺正的坐著寫(xiě)字臺(tái)前半小時(shí)。在我們家你沒(méi)有第三次機(jī)遇，僅有一次提示，因此你務(wù)必要保證位。
還有一件事，也是一直以來(lái)我覺(jué)得就是我堅(jiān)持不懈出來(lái)的最艱辛的事，便是無(wú)論一年四季，早上只有用冷水洗臉。當(dāng)時(shí)爸爸立這一規(guī)定的情況下，爺爺奶奶也不愿意，都怕我凍著得病，但是爸爸還是堅(jiān)持不懈叫我坐干了，因此從我七歲念書(shū)起，我每天早上都用冷水洗臉，沒(méi)有一次破例過(guò)，有幾回零下十多度，看見(jiàn)母親洗臉盆里冒著熱流的水，我即羨慕嫉妒有無(wú)可奈何，但爸爸堅(jiān)持不懈的是按條理辦事，一件事沒(méi)搞好他就不容易要我開(kāi)展下一項(xiàng)，一日之時(shí)取決于晨，假如無(wú)需涼水洗漱，托著時(shí)間沒(méi)放，我也吃不上早飯，沒(méi)有人送我念書(shū)這些，我想為我早晨的決策承擔(dān)。
就是這樣，我還在爸爸的正確引導(dǎo)下養(yǎng)成了一些別人感覺(jué)過(guò)度苛刻的習(xí)慣。但現(xiàn)在我深深地的感受到，這種習(xí)慣全是一件事有利的。校園內(nèi)里當(dāng)我見(jiàn)到身旁的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著近視眼鏡，有的捶背有的捏著頸部扭動(dòng)時(shí)，我才了解，爸爸一直以來(lái)讓我行坐擺正的原因，當(dāng)我見(jiàn)到其他同學(xué)每個(gè)在嚴(yán)冬之時(shí)得了寒癥，我才搞清楚堅(jiān)持不懈用冷水洗臉的益處，當(dāng)我見(jiàn)學(xué)生們埋怨院校諸多的行為舉止標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我才感悟到這種針對(duì)她們的管束，都只不過(guò)是就是我平常里的習(xí)慣而已。
我謝謝我的父親，是他在我幼年之時(shí)正確引導(dǎo)著我，協(xié)助我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，教會(huì)了我如何去堅(jiān)持不懈。
因此請(qǐng)大伙兒記牢，假如生命是朵花那習(xí)慣便是花朵，沒(méi)有花朵有怎能綻開(kāi)。
盡量多的去養(yǎng)成一些好習(xí)慣，多一些去塑造自身堅(jiān)持不懈的工作能力，你一定會(huì)獲得到那份寶貴的結(jié)果，那類你理想的運(yùn)勢(shì)，實(shí)際上一直把我還在你手上，給它一個(gè)綻開(kāi)的機(jī)遇吧！
習(xí)慣作文 篇5
偶爾夾雜一場(chǎng)意外的人生中，習(xí)慣是生活的常態(tài)。
自從新年的開(kāi)始，整個(gè)人便不再期待著寒假的到來(lái)，總是在不經(jīng)意間覺(jué)得學(xué)習(xí)的枯燥與乏味。每天做著同樣一件事情：起床、上學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。剩下的1個(gè)月就像是痛苦的煎熬，就是單純的覺(jué)得沒(méi)有什么動(dòng)力，煩躁得很。
清晨太陽(yáng)還沒(méi)完全出來(lái)時(shí)，空中劃過(guò)一陣陣?yán)滹L(fēng)，讓穿在身上笨重的棉服變成了一個(gè)擺設(shè)，毫無(wú)用處。距離期末考還有最后的一個(gè)月不到。原來(lái)在暑假結(jié)束后感覺(jué)還沒(méi)玩夠，期待著寒假早點(diǎn)到來(lái)的我，現(xiàn)在卻是有著不想放假的想法。
至于我這么難受的原因只有一個(gè)：放假去不了外婆家玩了。每次放假去外婆家玩可是我的一種習(xí)慣。20xx年，外婆家開(kāi)始了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的裝修，將整個(gè)家都裝了個(gè)遍，什么家具，被套也包括在內(nèi)。本來(lái)期待著寒假可以看到外婆的新家，媽媽卻以剛剛裝修完的家有股味道，甲烷什么有害的氣體太濃不適宜去住為由，拒絕我到外婆家。所以這個(gè)寒假，也是第一個(gè)寒假去不了外婆家了。習(xí)慣被打破了自然會(huì)有些難過(guò)，但人總得給自己一個(gè)活著的理由，就像水那樣可以在三態(tài)之間轉(zhuǎn)換，而我現(xiàn)在的狀態(tài)可謂是冰塊一枚。
一天，爸爸看著我悶悶不樂(lè)的樣子和直線下降的成績(jī)，似乎他也懂我為什么不開(kāi)心的'理由，于是便找到我跟我分享了一個(gè)消息：“兒子啊，我看你這么都快期末考了，這個(gè)成績(jī)?cè)趺催�往下掉了？你現(xiàn)在啊要好好的把成績(jī)維持住，不要上下波動(dòng)這么大。寒假我和你媽早就安排好了去迪士尼玩，只不過(guò)還沒(méi)告訴你，怕你學(xué)習(xí)分心。你也就當(dāng)是為了這次出去玩不回來(lái)過(guò)年找個(gè)借口，把成績(jī)考的好一點(diǎn)，我們?nèi)サ鲜磕岬臅r(shí)候買禮物給你�！�
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，悶悶不樂(lè)的我還是稍微好受了一些。晚上睡覺(jué)的時(shí)候仔細(xì)想了想：既然笑著也是一天，難過(guò)著也是一天，那為什么不好好享受現(xiàn)在，仰望未來(lái)呢。于是，在接下來(lái)的兩個(gè)禮拜中，心情開(kāi)始慢慢舒暢起來(lái)，對(duì)于期末考的自信也開(kāi)始漸漸得增長(zhǎng)。只恨時(shí)間太少，一轉(zhuǎn)眼就要考試了。成績(jī)還算是不錯(cuò)。
天漸漸轉(zhuǎn)涼，我也不在迷茫。裹在身上的笨重的外套，也成了一種心靈上的依靠。
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣是每一個(gè)人都會(huì)有的，它有時(shí)候就像魔力一樣，會(huì)讓人變的越來(lái)越壞，學(xué)習(xí)成績(jī)退步。但是，不是所有的習(xí)慣都是那樣的，而有些好習(xí)慣就和壞習(xí)慣完成相反，它可以讓人變的乖巧溫順，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提高。習(xí)慣，就像懷種力量，可以讓人改變。
在我家里，每一個(gè)人都有自己的習(xí)慣。而且每天個(gè)人身上不是只有一種習(xí)慣的。因?yàn)橐粋�(gè)人不會(huì)只有好習(xí)慣，也是不會(huì)只有壞習(xí)慣。每一個(gè)人都是有壞習(xí)慣和好習(xí)慣的。我的媽媽就會(huì)每天早上和晚上都記著洗臉?biāo)⒀溃粫?huì)忘記一次的。這是媽媽的好習(xí)慣，而我卻不會(huì)每天記著，總是會(huì)忘記的。而我的好習(xí)慣就是每天晚上放學(xué)回家立馬主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)。我的壞習(xí)慣是很挑食。每天晚上放學(xué)回家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)是我在午托部養(yǎng)成的習(xí)慣，寫(xiě)字速度快，減少了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，有更多的時(shí)間出去玩。
習(xí)慣是一種力量，可以讓一個(gè)人變壞，也可以讓一個(gè)人變好。就像魔法一樣的存在。我們一定要多養(yǎng)成好習(xí)慣，少養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇7
看你這么說(shuō)，我就想起來(lái)了自己以前也是這樣，當(dāng)一次失敗只后，失敗會(huì)成為習(xí)慣嗎？。
雖然我沒(méi)有你大，但是我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
初一下學(xué)期就沒(méi)有聽(tīng)課了，成績(jī)一直很糟糕。
所以到了初二也還是繼續(xù)不聽(tīng)課，因?yàn)槲矣X(jué)得 聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂了。
就是聽(tīng)也聽(tīng)不懂，但是 到了下學(xué)期，我的朋友們都走了 ，沒(méi)有人陪我了 我才開(kāi)始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于考上了高中。
雖然不是好的高中 甚至不是理想的高中，但我都無(wú)所謂了 ，我開(kāi)始那里學(xué)了 。
所以讀于你的想法，我持的是否定的想法。這不是年齡的問(wèn)題
而是經(jīng)歷的問(wèn)題，你一家庭為借口說(shuō)自己荒廢了學(xué)業(yè)，其實(shí)這樣的想法是從頭錯(cuò)到尾，并不是家里的錯(cuò)。
而是你自己，大部分的錯(cuò)在你自己，如果你真的想學(xué)的話 你就一定能學(xué)好，這不在于什么原因，學(xué)習(xí)不好只能怪你自己，家里只是一個(gè)借口而已，請(qǐng)你不要在一家為借口了。
你說(shuō) 大學(xué)對(duì)一個(gè)人的一生很重要，高考問(wèn)題《當(dāng)一次失敗只后，失敗會(huì)成為習(xí)慣嗎？》。這句話我持贊同的想法。
但是你還說(shuō) 沒(méi)有工作是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是因?yàn)闆](méi)有上好的大學(xué)。 這句話我可不認(rèn)同，如果真的像你說(shuō)的那樣，那么那些沒(méi)上過(guò)的學(xué)的人不是一樣有成就么？像那些沒(méi)手沒(méi)腿的人不一樣活的精彩
所以 ，你首先應(yīng)該做的事就是端正你的態(tài)度，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真正的做每一件事，但不需要做的很大，可以先做好一件很小很小的事情，想整理自己房間啊，幫你爸爸媽媽做家務(wù)啊，不要覺(jué)得太小就不愿意去做。
當(dāng)你做好一件事之后，你會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心的 經(jīng)常這么做的話，很有利于恢復(fù)自信心，但千萬(wàn)不能玩游戲，這種東西玩久了影響身心不好
我相信，你一定能夠站起來(lái)的�。�
加油�。�！FIGHING！�。。�！
習(xí)慣作文 篇8
寫(xiě)作是我從小就喜歡做的事。當(dāng)時(shí)除了寫(xiě)作文，就是寫(xiě)日記，把自己快樂(lè)的事記在本子上，比如媽媽帶我一個(gè)人去看戲，卻沒(méi)帶弟弟去，散場(chǎng)后她又領(lǐng)我去同事家玩兒，我在那里玩兒得開(kāi)心，還受到夸獎(jiǎng)。也記一些傷心的事，比如穿了一條新褲子，沒(méi)想到一出門(mén)就絆了一大跤，膝蓋那兒破了兩塊，像睜開(kāi)了兩只大眼睛；又比如病了幾天后去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)最喜歡的老師突然調(diào)走了，都沒(méi)來(lái)得及告別。
諸如此類，我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，寫(xiě)的是切身的感受，所以一支筆越寫(xiě)越流暢。我不僅成為班里的作文高手，還成為一個(gè)擁有自己“想法”的人，因?yàn)閷?xiě)作的另一個(gè)好處是它能使人靜下心來(lái)，思索片刻。當(dāng)然，還有更大的收獲，那些記載在日記里的美好時(shí)光從此深深地鐫刻在記憶之中，它給予我的燦爛，一生都不會(huì)泯滅。
現(xiàn)在，我仍在天天寫(xiě)“日記”，但這個(gè)日記已不是一般意義上的了，而是為小朋友寫(xiě)作。我大多在夜里寫(xiě)作，白天完成編務(wù)、看書(shū)、家務(wù)、散步、復(fù)信等，到了晚上九點(diǎn)，那是我的黃金時(shí)間，我開(kāi)始創(chuàng)作。狀態(tài)好，一氣寫(xiě)到凌晨；狀態(tài)不好，早早收?qǐng)觥Ｄ鞘嵌嗄陿I(yè)余寫(xiě)作養(yǎng)成的習(xí)慣，有時(shí)即便放假，白天我也不寫(xiě)，悄悄等待天黑。我設(shè)想將“小香咕”系列寫(xiě)成童心燦爛的書(shū)。萌發(fā)這個(gè)念頭是早些時(shí)候?qū)懫渌髌窌r(shí)得到的暗示，比方寫(xiě)到“賈里系列”里小孤女圓圓，又比方年前寫(xiě)《一個(gè)女孩的心靈史》里莘莘幼年時(shí)，一旦有幼童的形象出現(xiàn)，筆觸就輕靈美妙起來(lái)，句子語(yǔ)感也柔軟起來(lái)。寫(xiě)到幼童們的一些小破事、小狡猾，我會(huì)自然而然地綻開(kāi)笑容，感到奇珍異寶般的靈感紛至沓來(lái)。這種妙趣，這種如飛翔般的愉悅，并非刻意求得，而是仿佛天賜，特別使人珍視，也正因?yàn)槌３严脒@美好的感受，深深被其吸引，所以才會(huì)想到去嘗試。
寫(xiě)作“小香咕”，感覺(jué)上是進(jìn)入一種本真的狀態(tài)，剛開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)不順暢，畢竟我理想中供低年級(jí)孩子看的作品，得更講究意象的純美，句子的優(yōu)雅上口，童言的浪漫真摯，故事的天真動(dòng)人等等，好在我很快就逾越了情緒上和語(yǔ)感上的障礙，將寫(xiě)作進(jìn)行了下去。
問(wèn)為何喜歡“小香咕”，也許是她的童心燦爛，也許是她寄予了某些精神追求，也許是因?yàn)闀?shū)里的主人公的名字都是我女兒起的，也許是她讓我感覺(jué)到自己正在延續(xù)著童年日記里寫(xiě)著的快樂(lè)與憂傷。
寫(xiě)作“真經(jīng)”：堅(jiān)持寫(xiě)日記
你有寫(xiě)日記的習(xí)慣嗎？什么樣的內(nèi)容會(huì)寫(xiě)進(jìn)日記呢？其實(shí)，寫(xiě)日記并不難，像兒童文學(xué)作家秦文君小時(shí)候這樣，記一些生活中的小事，雖然看似瑣碎，卻都成為了她筆下的素材。寫(xiě)著寫(xiě)著，她越寫(xiě)越順手，越寫(xiě)越有自己的“想法”。日記不僅將她的童年永遠(yuǎn)鐫刻了下來(lái)，更在為她與孩童之間架起了一座橋梁，為她帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作靈感、啟發(fā)。
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