在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的二十年后的母校想象作文，歡迎大家分享。
二十年后的母校想象作文1
母校近了，近了。二十年后的我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——作家。我懷著對(duì)母校的想念抬起步子緩緩地走進(jìn)母校。
二十年過去了，現(xiàn)在的母校經(jīng)過裝修變得更加美麗。不變的是花壇旁的那棵合歡樹，它喚起了我塵封多年的記憶。我依稀記得在那棵合歡樹下有我們歡快的笑聲，有我們打鬧的背影，有我們對(duì)未來的憧憬……“耶嘿，WL！”一個(gè)悅耳的聲音打破了我的回憶，我轉(zhuǎn)過身去看她�？吹剿�，我的眼眶充滿淚水但卻遲遲不肯掉落下來。沒錯(cuò)，她就是我分離了八年的朋友——ZWL。她的身邊還站著我夜思?jí)粝氲娜�。我悄悄的抹去淚珠，笑著對(duì)她們說：“我說過，每一次分離都是為了更好的相聚�！彼齻儧]有說話，只是微笑的看著我。時(shí)間讓我們蛻變，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)都不是當(dāng)年那些年少輕狂的小女孩，而是變得安靜，不變的是我們之間的'友誼。自此一面，不知如何再見，我們寒暄了幾句，她們就因?yàn)楣ぷ鞫掖译x開。她們走后，我一直圍著操場(chǎng)散步�？粗鴮掗煹牟賵�(chǎng)，一些零零碎碎的記憶浮現(xiàn)在眼前�！爱厴I(yè)了，要來找我玩。”“嘿嘿，舍不得你。”“畢業(yè)了，以后不在一個(gè)學(xué)校要想我”……這些畢業(yè)后同學(xué)們說過的話我仍然記得。天氣晴朗，記得拍畢業(yè)照那天卻是陰天，天空上烏云滿布，想必上帝也在為我們的畢業(yè)而感到難過吧，畢業(yè)照上青澀的我們定格在母校的曾經(jīng)，不曾回來。慢慢的，我走累了，向著那個(gè)曾經(jīng)屬于我的班級(jí)走去——六年二班，多么熟悉的字眼，但卻不再屬于我�？粗帐幨幍慕淌�，我想起了下課時(shí)的我們，熱熱鬧鬧：想起了，我們的往事美好又快樂。記憶真是殘忍，想忘卻忘不掉，想回到從前卻有心無力。我放眼望去，太陽已經(jīng)落山，我起身走出教室，走到母校的門外�；仡^望了望母校，喃喃道：“我的青蔥歲月再見�！�
二十年后的母校想象作文2
20xx年的一個(gè)夏天，身為時(shí)裝設(shè)計(jì)師的我應(yīng)邀參加一個(gè)在廣州舉辦的全國性時(shí)裝設(shè)計(jì)研討會(huì)。研討會(huì)的主題是中小學(xué)生時(shí)裝及校服的設(shè)計(jì)。在展出的眾多中小學(xué)校服樣品中，有一件作品引起了我的特別注意。這套校服的顏色雖然只有紅、藍(lán)、白三種，但款式卻相當(dāng)新穎；特別是女孩子的款式，紅藍(lán)相間的格子裙配上白色的T恤，顯得格外精神而時(shí)尚。這件胸前繡著暨大附小圖標(biāo)校服樣版，一下子將我的思緒帶到了我的母校——暨南大學(xué)附屬小學(xué)。會(huì)后，我決定回母�？匆豢�。
來到校門口，一幅嶄新的面貌映入我的眼簾：校門寬敞而明亮，高大而氣派。走進(jìn)校門，正前方有一個(gè)大大的草坪，種植著各式各樣的鮮花，在陽光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃。草坪中央有一個(gè)大型噴泉，正隨著課間操音樂的節(jié)奏而起伏。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上做各種各樣的活動(dòng)：有跳舞唱歌的；有吹長(zhǎng)笛的；有做天文實(shí)驗(yàn)的；有做各種運(yùn)動(dòng)的，等等。每個(gè)活動(dòng)小組都有一名老師帶隊(duì)，盡管活動(dòng)不一樣，但是同學(xué)們卻很有秩序，而且大家都很盡興，都能參與其中。我走近一個(gè)長(zhǎng)笛活動(dòng)小組，竟然意外地發(fā)現(xiàn)帶隊(duì)老師是我的小學(xué)同學(xué)鄧詩雯。20年不見，鄧詩雯越來越漂亮，現(xiàn)在是母校的音樂教師。聽鄧詩雯介紹，我們的小學(xué)同學(xué)吳昊天在學(xué)校當(dāng)體育老師，李袆在學(xué)校當(dāng)美術(shù)老師。而且，李袆所教的學(xué)生還能親自設(shè)計(jì)校服，我在研究討會(huì)上注意到的那套難忘的校服，就是出自他的學(xué)生之手。
在母校，我發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都很快樂。他們每天只是上午上課，下午全部是自選學(xué)習(xí)項(xiàng)目，學(xué)生完全可以按照自己的興趣選擇不同的活動(dòng)。放學(xué)后，他們也沒有家庭作業(yè)，只需要每天寫一篇日記，記下自己當(dāng)天的收獲，然后發(fā)郵件給老師就OK了。
20年后的母校不僅更加美麗了，也更加具有活力了。這個(gè)時(shí)代的小學(xué)生們，成了校園里的快樂天使和真正主人。
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