在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼亩旰竽感Ｔ倬凼紫胂笞魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天，我準(zhǔn)備到金星去開(kāi)采礦石，我剛走到通往金星的光速穿梭機(jī)前，穿梭機(jī)里就飛出一個(gè)人，撲在了我的身上。
“哎喲！好疼呀！”我揉了揉疼得要命的頭，又揉了揉我隱隱作痛的肚子，過(guò)了好一會(huì)兒，我緩過(guò)來(lái)啦。定睛一看，那個(gè)撞到我的人竟然是我的同學(xué)李懷劍！我和他聊了一會(huì)兒以前的事情，突然，他說(shuō)道：“我差點(diǎn)忘啦，今天在北大附小的小講堂里要舉行活力七班畢業(yè)二十周年的聚會(huì)！”我高興得一蹦三尺高，“太好啦！”只聽(tīng)李懷劍高喊一聲：“筋斗云！”天上一朵“云”降了下來(lái)，李懷劍跳了上去。我驚呆了，問(wèn)他：“這是怎么做到的？”不緊不慢的回答：“這些年，我的太極的確有長(zhǎng)進(jìn)，可我的天文知識(shí)也不是白學(xué)的！而‘筋斗云’其實(shí)是我自主研發(fā)的云朵形狀的飛行器！”我連聲夸贊，助跑一步使勁一跳，上了他的“筋斗云”。
嗖的一聲，我們來(lái)到了校門(mén)口，經(jīng)過(guò)“改裝”的.學(xué)校令我大吃一驚。學(xué)生變多了，是因?yàn)閺V場(chǎng)變大了和教學(xué)樓變高了，廣場(chǎng)變大了，是因?yàn)榻虒W(xué)樓竟然是懸空的，我盯著一眼看不到頂?shù)慕虒W(xué)樓，心想：“這個(gè)樓看起來(lái)很危險(xiǎn)，而且小朋友爬這么高的樓一定很累�！薄拔梗】瓷赌�？見(jiàn)到數(shù)學(xué)徐老師還不打招呼？”原來(lái)是我的同學(xué)徐文軒，他現(xiàn)在是六七、六八班的數(shù)學(xué)老師。我對(duì)他感嘆道：“樓可真高呀，學(xué)生們爬樓的時(shí)候是不是會(huì)累壞了？”徐文軒呵呵一笑，說(shuō)：“跟我來(lái)，我?guī)銈儏⒂^一下北大附小吧。”走近樓一看，才知道樓旁有穿梭機(jī)，可以到達(dá)每個(gè)樓層，窗邊竟然還有半透明防護(hù)欄，既不影響視線，也能保證同學(xué)們的安全。我們又參觀了其他地方，最后到了小講堂。
檀老師已經(jīng)進(jìn)入不惑之年，卻還是那么年輕，她讓我們每個(gè)人都發(fā)表了一小段感言。而檀老師在最后放了一段視頻，雖然不是很精彩，只是百余張照片罷了，但是這些小學(xué)時(shí)的照片使同學(xué)很感動(dòng)，有的說(shuō)：“檀老師真有心，把我們的照片了下來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“謝謝檀老師喚醒了我們童年的記憶！”……
接下來(lái)，我們吃了頓大餐，邊吃邊聊著天兒，把二十年間所有的事情全部都表達(dá)出來(lái)。最后，我拿出來(lái)我的五階魔方，讓檀老師打亂，我一邊還原，一邊慢慢地往出口走，同學(xué)們有的也跟在我后面看著。過(guò)了兩分多鐘，魔方還原了，我正好走到了飯店出口，高喊：“我去金星開(kāi)采礦石去了，咱們十年后母校再聚首”。
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