在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的說明文作文8篇，希望對大家有所幫助。
說明文作文 篇1
水在我們的日常生活中真的非常的重要，因?yàn)槲覀兊氖�、衣、住、行、都跟水有關(guān)，而且在我們的人體里面，水也占了百分之七十呢!如果我們沒有水的 話，我們可能會百病叢生，并且有死亡的危機(jī)，其實(shí)植物及動物也是一樣，他們只要沒有水就無法生存，所以由此可見，水對我們來說真的太重要了。
地球上雖然有這么多水，但大部分都是人類無法飲用的海水。而且全世界的淡水總量只占全世界水量的百分之四不到，而我們?nèi)∮梅奖愕暮秃铀侵徽剂?全世界水量的一點(diǎn)點(diǎn)，再加上日益嚴(yán)重的污染問題，使得我們可以使用的水資源越來越少。所以我們必須在平常就節(jié)約用水，并且停止繼續(xù)對水資源造成污染。
如果我們要省水的話，必須先從不浪費(fèi)水以及靈活運(yùn)用水資源開始。例如：我們可以用淋浴來取代泡澡，或是利用洗米水來澆花、水龍頭加裝省水裝置……等，這些都是在日常生活中非常好的省水方法，也許還有更多節(jié)省水的方法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但最重要的是務(wù)必要身體力行才行。.
我覺得由這次嚴(yán)重的缺水危機(jī)，讓我們察覺到了缺水問題的重要性，雖然這幾天的即時雨暫時解了燃眉之急，階段性限水計(jì)劃可以暫時延后，但我們 一定要改掉認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的錯誤觀念，在平常就節(jié)約用水,并且停止繼續(xù)對水資源造成污染，要不然人類恐怕將會失去“地球”這顆美麗的行星 了。
說明文作文 篇2
客家土樓
“客家土樓”一個神秘的地方。全封閉的土屋上，圓形方形的瓦頂里究竟藏了多少故事？那里住著怎樣的一個民族？有著怎樣的風(fēng)俗？
帶著一堆的問號，我們今天來到了福建省的南靖土樓群，融入了這個一樣風(fēng)景的國度。沿途有層疊的矮山，均勻的條狀種植著茶葉，整齊有序。漸漸的土樓稀疏映入眼簾，一群熱情好客的客家人也迎面而來。說起客家人，他們是一千多年前流浪的漢族人，從中原來到這個氣候土壤都很利于生存的地方，成了這里的客人。他們創(chuàng)造自己的語言，用自己的勤勞智慧，建筑了這種世界奇葩的建筑“土樓”。漸漸地，這群自稱客人的人，變成了今天的客家族。同姓的都生活在一個土樓里。當(dāng)時沒有水泥，鋼筋。高高的土樓有四層，全部用木質(zhì)，竹制構(gòu)架搭接，用土坯做墻。一樓有祠堂，廚房，二樓是糧倉，三樓開始有窗戶才是住人的。門都在樓內(nèi)，外面都是墻，分圓形，方形，月牙形幾種。一開始是方形的，后來為了產(chǎn)生更大的可利用空間，節(jié)省墻面，更好的抵抗風(fēng)雨，沖擊力，出現(xiàn)了圓形土樓。還有內(nèi)層，幾個圓形套在一起。這樣的建筑，最古老的土樓居然有上千年的歷史。我們現(xiàn)在的樓房也不過幾十年就要拆掉，可見客家人的勤勞和智慧！
土樓中最年輕的也有50多年，最有名的“狀元樓”，是一個家庭里幾個兒子同心動手蓋的。就在這個院子里，居然培養(yǎng)出了十一位博士�？芍^風(fēng)水寶地！走進(jìn)土樓，正對門的房間是客廳，里面掛著家族的照片，桌上擺著資產(chǎn)的茶葉，和自制的土煙。土樓是一個樓，也是一圈墻，更是一個小鎮(zhèn)。地面有貼在門外的排水溝，里圈有浴室，浴室里有個爐子燒火，這可不是廚房，是用來燒水沖澡的。干完農(nóng)活回來，臟衣服要放在門外的墻柜里。最大的土樓有四，五百個房間。在這一個圓圓的空間里，各自一家，自炊，自做，但又想其樂融融的一家人�？图胰藗�子小小，瘦瘦的，眼睛里仿佛有用不完的智慧和精氣神！
傳說中的“土樓王”，已有680歲的高齡。用手觸摸他的外墻，堅(jiān)固的土，仿佛在講述著歷史的滄桑。經(jīng)過幾百年的風(fēng)雨雷電，時間的.蹉跎，他也曾傷痕累累。但經(jīng)過眾人的修復(fù)，他依舊可以面向世界，招待八方來客。摸著那挺拔結(jié)實(shí)的土墻，像個倔強(qiáng)的漢子，感悟著客家人世代，生生不息的勤勞和智慧。為世界建筑歷史貢獻(xiàn)了一份奇跡！
簡單樸實(shí)的外表下，卻包羅著鉆石般的智慧。繁衍生息著一代又一代客家人。他們用自己勤勞的雙手，用泥土撐起了一片天，為世界矚目！
說明文作文 篇3
我是一只羊駝，來自太平洋的彼岸——南美洲。我的家鄉(xiāng)到處是此起彼伏的豐美草原和丘陵。我們成年后的體重通常在55——65公斤，頭體長度有120——225厘米，肩高90—130厘米，尾巴長10—25厘米，我們主要棲息在秘魯、玻利維亞和厄瓜多爾等國的海拔4000米以上高原上，以高山棘刺植物為食。我們對于高海拔和干旱沙漠地區(qū)有很好的適應(yīng)能力，兼?zhèn)淞岁笈：婉橊勊鼈儌z的優(yōu)勢。
因?yàn)槲覀兊捏w型有點(diǎn)像駱駝，許多人因此管我叫“羊身駱駝”。我們雖然是屬于駱駝科，但我們并不是駱駝。在很久遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古，我們的祖先就生活在南美洲。經(jīng)過很長的年代，我們分家了，其中的一支向北跨越白領(lǐng)陸橋來到了歐亞大陸，并進(jìn)入了北非，它們經(jīng)過不斷演化，就成為了你們熟悉的駱駝；另一支則下南洋，從北美來到了安第斯山區(qū)，這一支被稱為“羊駝族”。我們羊駝就屬于該分支。
我們“羊駝族”總的來說可以分成三大類：一類是羊駝，一類是原鴕，還有一類是鴕羊。聽著是不是夠繞口吧。
我們像其它駱駝一樣，我們的脾氣可好了。如果是熟人見面，我會很配合的親親你呢。不過要是生客，我還是勸你，還是慢慢地接近我。我們有一手獨(dú)門絕技———“噴”。如果你‘’運(yùn)氣‘’好，我們只噴你一口唾沫。如果你不幸命中，你的臉上將會全是我們噴出一團(tuán)熱氣騰騰綠色的“化學(xué)武器”。那是我們還沒完全消化的草及我們的胃液，氣味絕對會讓你終身難忘。不過，你也不要怕，我出生到現(xiàn)在，我可沒“噴”過一個人。
大家記住我了嗎？我是羊駝族中的一只羊駝。好了，我肚子餓了，要去尋草吃了，大家拜拜了！
說明文作文 篇4
我經(jīng)常去花明樓，那里風(fēng)景如畫，一派風(fēng)光景色，與陸游筆下的山村有得一拼。山與水，可以與桂林相提并論，那里風(fēng)景秀麗，水平如鏡，危峰兀立，稻谷成片，好像一個大會堂。
來到花明樓，映入眼簾的是成群的花朵和稻谷，茶花和稻谷是主唱，茶花一朵朵嬌艷欲滴，粉嫩粉嫩的，稻谷金黃金黃的，像是對大家在唱迎賓曲呢!接著伴奏的是桃花，白白的像小姑娘臉上嬌羞的紅暈，郁金香也趕來湊熱鬧，這一朵，那一簇，有各種各樣的顏色，紅的、黃的、紫的……最后主演的是牡丹，它身為花朵之王，氣宇宣揚(yáng)，高貴無比。
花明樓的水清澈見底，比西湖還要美。花明樓的水真清呀!清得可以看見湖底的沙石;花明樓的水真靜呀，靜得像一面明鏡，也讓你感覺不到它在流動;花明樓的水真綠呀，綠得想一塊碧綠無瑕的翡翠。
我見過高大的岳麓山，可從沒見過像花明樓這樣的山，花明樓的山真高啊，一座山直沖云霧，透過了云朵�；鳂堑纳秸嫫姘�，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨像、像駱駝、奇峰羅列、形態(tài)萬千;花明樓的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;花明樓的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會掉下去。
不管怎樣，每次去花明樓都是一次快樂的旅程。
說明文作文 篇5
父親總是留給我一個背影。
從小到大，父親對我總是淡淡的，無論微如平常瑣事，還是我所看重的大事，他幾乎都不曾重視。
涼風(fēng)掠過，校外的樹梢沙沙作響，我忽然瞥到一抹熟悉又陌生的身影，是父親!他倚著那輛老舊的自行車，時不時朝校門口望來。我愣愣的走到他身邊，把書包放到車籃里，開口喊了一聲“爸!”便沒了下文。父親淡淡地應(yīng)了一聲，“走，回家吧�！彼炀毜靥咂鹱孕熊嚨哪_撐，等我跳上去坐好。
路燈亮起，輕柔掠過的風(fēng)中暈開一片片小小的光束，仿佛在希冀著什么。
我倚著父親堅(jiān)實(shí)的后背，莫名感到安心。父親有些胖，從背后看他蹬車似乎有些吃力的樣子，兒時他偶爾騎車帶我時輕松的樣子與現(xiàn)在的影像相重合，時光飛逝，記憶像座沙城，慢慢傾倒滑落，悄然無聲。父親佝僂著背繼續(xù)默默前行，而我在他的背后默默成長，歲歲年年。
“吱——”自行車穩(wěn)穩(wěn)停在樓道門口，我跳下自行車去拿書包，父親卻搶著拎起書包，踉蹌了一下：“你先上樓吧，書包我拎著就好�！蔽椅⑽⒀鲱^看著父親，曾幾何時，我還是一個抬頭仰望父親的小丫頭，而現(xiàn)在已經(jīng)到了與父親幾近及肩的高度。不知哪來的沖動，我執(zhí)拗地反駁父親：“我等你一起，樓道燈壞了，我在后面拿手電幫你照著點(diǎn)。”父親拗不過我，只好依著我先上了樓梯。
手電照著父親的背影，小小的一束光，溫暖明亮了樓道一點(diǎn)小小的平米。父親背著書包往上慢慢走，我在他身后一步一步慢慢跟，他斜背著書包的樣子有些滑稽，一步一步地邁上臺階，像極了朱自清《背影》里的父親，我的心里霍然酸酸的，糾成一團(tuán)。父親的背影離我很近，又好像很遠(yuǎn)。我想起有一回他來學(xué)校給我送書的時候，他往回走的樣子，兩肩一高一聳的，很快沒入人群不見了。我的眼淚忽然滴落下來。
龍應(yīng)臺說：所謂父母子女一場，就是你看著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。
父親的背影還很堅(jiān)實(shí)很牢固，他一直把他最堅(jiān)實(shí)的一面留給我依靠，我所擁有的不僅有他深沉且不善言辭的愛，還有他堅(jiān)實(shí)的背影，在我人生路的前方給予我最安心的陪伴。
擁有這些，已足以伴我前行。
說明文作文 篇6
一天晚上，一陣風(fēng)吹過大海，海浪伸伸賴腰，看了看四周，發(fā)現(xiàn)什么也沒有，只有天上的星星對著他眨眼。海浪和星星開始了對話。
海浪神氣地說：“星星，你這小不點(diǎn)兒，看我有多大。一望無邊。你呢?”
星星回答說：“你雖然大，但沒有一望無邊�！�
海浪生氣地說：“你胡說!”
“因?yàn)槲夷芸匆娔愕倪?”
“這不可能!”海浪大聲說道。
星星笑著說：“因?yàn)槲以诟咛�，你在低處。所以看你就覺得很小。”
海浪又說：“可我們是近比。”
星星高興地說：“雖然你比我大，可是我也不錯啊，小巧玲瓏，活潑可愛�！�
海浪驕傲地說：“活潑可愛的應(yīng)該是我，你看人們在我的身上穿來闖去，難道我不可愛嗎?”
星星有點(diǎn)兒不高興了: “你那么驕傲自大，內(nèi)向，一點(diǎn)都不可愛!”
海浪理虧地說：“我承認(rèn)你比我活潑可愛�！�
最后星星開心地說：“你有一望無邊的長處，我有活潑可愛的長處。我們都有自己的長處和短處。所以我們不要比，我們是平等的�！�
風(fēng)停了，海浪也準(zhǔn)備入睡了，星星也要去值他的夜班了。海浪和星星也就停止了對話。大自然又恢復(fù)了平靜，好像什么也沒有發(fā)生過。
驕傲能引起爭吵，謙虛能使大家和睦相處。
說明文作文 篇7
今天參加了一個課外生物活動，活動中領(lǐng)隊(duì)要求我們一組人合作，做一個蟾蜍骨骼標(biāo)本。
活的蟾蜍，抓在手中，看著它那鼓鼓的眼睛和有疙瘩的皮膚，真是有點(diǎn)嚇人。但是，你去解剖它，做成骨路標(biāo)本，還是很有趣的呢。如果你有興趣的話，我來介紹一下做法。
第一道工序是解剖。
第一步;處死。辦法有兩種：一種是用乙醚麻醉它;另一種是用探針破壞它的中樞神經(jīng)--先用刀在它的胸部劃“T”形，劃一橫時要注意不能弄壞胸骨，接著用探針在脊椎里多鉆幾下，鉆的時候要輕，免得弄斷脊柱。這時，被破壞了中樞神經(jīng)的蟾蜍就已經(jīng)不省人事了。
第二步：剝皮。先從胸部向下撕，再從頭向背部往下撕，這樣便完好地剝下了一張皮。如果任意去撕，就會撕壞皮下的骨骼，這樣做出來的標(biāo)本就不完整了。
第三步：除內(nèi)臟。用刀剖腹，小心地取出內(nèi)臟。再用水洗洗它的身軀，這樣蟾蜍身體內(nèi)部解剖后的結(jié)構(gòu)就一目了然了。
第四步：去肌肉。將洗凈的蟾蜍放入開水中燙5分鐘，取出后除去大塊的肌肉。接著先用銅絲把脊椎穿好，再剔肉，免得剔好后，脊椎骨對不起來。要特別注意的是，在除去前后四個爪子的碎肉時要加倍小心，不要把爪子弄散了。還要注意的是，頭骨要完整，不要拆散。但兩塊骨頭下有黑色物質(zhì)，要先取下骨頭，挑去“黑物”，然后用膠把兩塊骨頭粘好。
就這樣，蟾蜍的骨骼標(biāo)本做好了，看著這標(biāo)本，心中涌出的成就感真不小。
說明文作文 篇8
每當(dāng)看著那些小朋友玩得那么開心，無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
間一天一天地過去，而且我肩上的責(zé)任也越來越重，我的煩惱也越來越多，常常因煩惱而鎖眉,從此以后再也沒有看見了天真、單純的我了。為了讓自己更一步地學(xué)習(xí)。為了讓自己的人生道更進(jìn)步、更寬廣，臉上的笑顏也漸漸消失。
———原來成長也是一種煩惱
我羨慕那些天真無暇的小時候，羨慕那自由飛翔在藍(lán)天的鷹。每當(dāng)放學(xué)回家,看著路上的小孩自由自在地走著，唱著兒歌，我竟想起了自己，我也和他們一樣嗎是活潑可愛嗎回到家經(jīng)自己說的一番話做的一件事.媽媽對我說：“是的，你長大了，懂事了�！边@時我覺得自己肩上沉重了，我肩負(fù)種種責(zé)任，我再也不是小孩子了�，F(xiàn)在的我是關(guān)在籠子里的鳥了。
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