在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文400字 篇1
暑假里，我看了許多書(shū)，我覺(jué)得最有意義的就是《愛(ài)的教育》了。它講的是：有一個(gè)小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他將它們都用日記記錄了下來(lái)。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，一大早起來(lái)冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來(lái)。他無(wú)微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來(lái)了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來(lái)那個(gè)病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來(lái)，因?yàn)樗〉奶亓�，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽(tīng)說(shuō)爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人，后來(lái)他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開(kāi)他。我想：一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來(lái)，我早上起來(lái)后他就去上班了。于是，晚上睡覺(jué)前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫(xiě)著：“爸爸辛苦了！”
第二天，爸爸表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話，但是它代表了我對(duì)爸爸的心意，我高興極了！
讀后感的作文400字 篇2
《神奇的魔戒》這本書(shū)是由25個(gè)魔法的童話故事組成的。里面有《太陽(yáng)妹妹》，它告訴我們要做一個(gè)年輕人，就要有智慧，有勇氣去做自己想做的事情，《魔鏡》，它告訴我們做人不能太貪婪，只想著好的一面，卻沒(méi)有看到自己壞的一面，為了一些好處，都投向壞人，以后總會(huì)有惡報(bào)，《石船里的女巫》，它告訴我們?nèi)怂悴蝗缣焖悖氐紫掳邓銊e人，只是成功一時(shí)，不會(huì)成功一世，總會(huì)被人解開(kāi)，而自己卻會(huì)受到報(bào)應(yīng)……但在《神奇的魔戒》這本書(shū)里，最令我受益非淺的是《神奇的魔戒》這個(gè)小故事。
《神奇的魔戒》這個(gè)童話故事主要寫(xiě)了一位仙女給羅蒙一個(gè)魔戒，令他變成了一位王子，但在國(guó)王面卻說(shuō)出了真相，并去解救了真正的王子，最后又將魔戒還給了仙女。
羅蒙在童話里把魔戒還給了仙女，而在現(xiàn)實(shí)生活中這種精神是實(shí)踐道德。說(shuō)到實(shí)踐道德，我不禁為我自己以及一些人感到羞愧。
為一些人感到羞愧是因?yàn)槲以H眼看到一個(gè)人撿到一個(gè)手機(jī)，自己放進(jìn)了衣兜里，卻沒(méi)有錄找失主，把手機(jī)還給失主。
為我自己感到羞愧是因?yàn)橛幸淮卫蠋煱盐曳謹(jǐn)?shù)多改了1分，而我卻不愿意，沒(méi)有勇氣讓老師改回來(lái)。之所以沒(méi)有改回來(lái)，是因?yàn)槿绻腋幕貋?lái)，就沒(méi)有100分了，只有99分。
自從讀了《神奇的魔戒》這個(gè)故事之后，我決定一定要給自己勇氣，去實(shí)踐道德。
……
讀后感的作文400字 篇3
讀一本好書(shū)之中華上下五千年
一本書(shū)，記載了中國(guó)夏朝（大約公元前20xx年-前1600年）到開(kāi)國(guó)大典（1949年10月1日）的全部歷史，其中有恥有榮，讓中小學(xué)生知道過(guò)去的國(guó)恥和國(guó)榮到底是什么樣的、是什么恥和榮。
一天，我把它翻出來(lái)，讀上了一個(gè)多小時(shí)，了解了唐朝的興盛、宋朝的文學(xué)、元朝的洶涌、明朝的學(xué)制和清末的恥辱。
唐朝，是中國(guó)歷史上最興盛的朝代，其版圖最大、最遼闊。在唐朝，詩(shī)文之風(fēng)盛行，有非常多的詩(shī)人，其中，最為著名的是李白（浪漫主義詩(shī)人），他寫(xiě)的每一首詩(shī)都飽含愛(ài)慕之情，而且都很暢通，容易背誦。
宋朝，一個(gè)國(guó)內(nèi)較為穩(wěn)定的朝代，科舉制度在這個(gè)朝代算是較為完整的，但是在南宋時(shí)期，國(guó)內(nèi)就不算穩(wěn)定了，反賊、逆臣，都想侵占宋朝的國(guó)土和富裕，但最終蒙古人獲得了勝利，反賊和逆臣沒(méi)有得到宋朝的寸土寸金。
清末，日寇大肆侵占中國(guó)的土地，慈禧太后竟然毫不猶豫地答應(yīng)他們的所有要求，清朝八旗軍的戰(zhàn)力本來(lái)就衰弱的不堪一擊，還不動(dòng)用驍勇善戰(zhàn)的漢將，還把中國(guó)的大部分土地、財(cái)產(chǎn)割讓給日本，掏空了清朝的國(guó)庫(kù)，養(yǎng)肥了日本軍國(guó)主義，讓百姓苦不堪言。終于在1912年，清朝—中國(guó)封建社會(huì)的最后一個(gè)朝代，就此滅亡了，之后，民國(guó)取代了清朝腐敗的朝政，為祖國(guó)大統(tǒng)一做出了鋪墊。
終于在1945年，中華兒女們憑自己的智慧和勇氣，擊敗了日本帝國(guó)主義，換來(lái)了和平的祖國(guó)。
讀后感的作文400字 篇4
這個(gè)暑假，我看了一部電影《寶葫蘆的秘密》。這部電影的主人公叫王葆，他是一名小學(xué)生。他的成績(jī)很不好，學(xué)習(xí)不努力，還總是想不勞而獲。他有一個(gè)愛(ài)好——釣魚(yú)。有一次，他在河邊釣魚(yú)，不知怎么釣上了一個(gè)土黃色的葫蘆。這個(gè)葫蘆可是個(gè)寶貝，有眼睛、嘴巴、手和腳，你想要它變什么他就能變什么。王葆就讓寶葫蘆幫他達(dá)成心愿。有一次王葆考試作了弊，被老師發(fā)現(xiàn)了。他很傷心，就發(fā)誓再也不要寶葫蘆了。他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)很快就提高了。他還刻苦練習(xí)游泳，報(bào)名參加了游泳接力賽。在接力賽中，他們隊(duì)頑強(qiáng)拼搏，得了地一名。
其實(shí)，有時(shí)候我也覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，還有考試的壓力。但是，我也體會(huì)到把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，考試也會(huì)變得簡(jiǎn)單。 王葆的老師說(shuō)：“沒(méi)有天上掉的餡餅�！闭缢自捳f(shuō)的：沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
如果農(nóng)民伯伯春天不播種，夏天不耕耘，只做白日夢(mèng)，怎么會(huì)有秋天沉甸甸的收獲？所以任何不勞而獲的心理都是不對(duì)的。認(rèn)真對(duì)待生活，生活就會(huì)回報(bào)你；認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，知識(shí)也就會(huì)愛(ài)上你，這也是我的老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。
真正的寶葫蘆是我們自己的大腦。做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，善于學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的人，才會(huì)真正擁有自己的寶葫蘆。
讀后感的作文400字 篇5
在《楊修之死》一文中，楊修聰明靈敏，知曉君王，但是為何最后卻被曹操所殺呢？
在《楊修之死》中穿插了幾個(gè)關(guān)于楊修和曹操之間的故事，由這些事情可以知道楊修這個(gè)人才華橫溢，思維敏捷，善于琢磨君主的心思，然而他的上司是曹操。如果有才外露只是限于在同級(jí)或下級(jí)面前，也不至于招來(lái)殺身之禍，但是楊修這個(gè)人偏偏喜歡與曹操較勁，不僅僅是把曹操的心思看的一清二楚，還喜歡在其他人面前說(shuō)一說(shuō)。而曹操并不心胸寬闊，而是生性多疑，心胸狹隘，愛(ài)面子，不喜歡承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，雖是表面贊揚(yáng)楊修這個(gè)人，但暗地里已將其恨之入骨。
另一方面，楊修說(shuō)話不看形勢(shì)，這便是他最終被曹操所殺的根本原因，讀后感《楊修之死的讀后感》。古代帝王都是天子，天子自然會(huì)保持一種神秘感，然而曹操這個(gè)魏王做的一點(diǎn)隱私都沒(méi)有，一個(gè)高高在上的君王，被一個(gè)臣子看的透透，。而楊修喜歡猜曹操的心思，而且每次都能猜中，這便是犯了大忌的。曹操遇到這樣的人會(huì)怎么想？我一個(gè)君王，被你楊修看得一清二楚的，那還怎么統(tǒng)御百官，統(tǒng)治億兆黎民，況且要是哪一天他也想在這王位上坐坐，對(duì)我又是這么了解，我還不成了第二個(gè)漢獻(xiàn)帝嗎？留著他干什么，養(yǎng)虎為患嗎？干脆殺了他，以除后患！正應(yīng)為如此，楊修最后因著名的雞肋事件被曹操以惑亂軍心之罪殺死。
讀后感的作文400字 篇6
《高老頭》以1819至1820年初的巴黎為背景，主要寫(xiě)了兩個(gè)平行而有交叉的故事：退休面條商高里奧老頭被女兒們拋棄，悲慘的死去;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下走向歧途。小說(shuō)同時(shí)還穿插了鮑賽昂夫人與伏脫冷的故事。作家通過(guò)寒酸的公寓和豪華的貴族沙龍這兩個(gè)舞臺(tái)描繪了一幅幅巴黎人欲橫流、極端丑惡的圖畫(huà)，展現(xiàn)了法國(guó)金融資產(chǎn)階級(jí)當(dāng)政時(shí)期的金錢(qián)關(guān)系和金錢(qián)對(duì)人心的腐蝕，暴露了金錢(qián)勢(shì)力下資產(chǎn)階級(jí)的道德淪亡和人與人之間的冷酷無(wú)情，揭示了貴族階級(jí)的必然死亡，真實(shí)的反映了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期的社會(huì)特征。
高老頭是作者著重刻畫(huà)的`人物，尤其是關(guān)于他愛(ài)的描寫(xiě)。他原是個(gè)面條商，大革命時(shí)期靠饑荒成為了暴發(fā)戶。妻子死后，他對(duì)兩個(gè)女兒極盡寵愛(ài)把全部的愛(ài)和希望都傾注在她們身上，滿足她們的一切要求，讓她們從小就過(guò)著揮霍無(wú)度的生活。并把財(cái)產(chǎn)給她們作陪嫁，自己卻住進(jìn)寒酸的公寓。在兩個(gè)女兒的輪番搜刮下，高老頭“像檸檬一樣被榨干了”，并被女婿拒之門(mén)外。一文不值的高老頭最后貧病交加地躺在伏蓋公寓的閣樓上等死，兩個(gè)女兒竟瞧都不瞧一眼。
這部小說(shuō)像一面罪惡之鏡一樣映照出金錢(qián)對(duì)人的腐蝕和因此造成的社會(huì)的陰暗之處，像一幕舞臺(tái)劇一樣活靈活現(xiàn)，所以我愛(ài)讀它。
讀后感的作文400字 篇7
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)小朋友叫王二小。有一天，他像往常一樣在山上放牛，來(lái)了一群日本鬼子。日本鬼子要去打八路軍，但是在山里迷路了，就叫王二小給他們帶路。王二小假裝很害怕，表面答應(yīng)他們的要求，實(shí)際上把他們帶進(jìn)八路軍的包圍圈里。日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了，就殘忍地殺害了王二小……最后，英勇的八路軍消滅了可恨的日本鬼子。
我聽(tīng)媽媽講完故事，心里覺(jué)得酸酸的：雖然王二小在那么小的年紀(jì)就犧牲了，但他臨危不懼沉著應(yīng)對(duì)，帶著日本鬼子走進(jìn)八路軍的包圍圈，保護(hù)了人民，也保衛(wèi)了家園。
現(xiàn)在的我們不需要放牛，還能愉快的學(xué)習(xí)、玩耍，是多么幸福啊!我知道，這一切都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。
現(xiàn)在的我們不需要與敵人戰(zhàn)斗，還能安然的享受父母親人的關(guān)愛(ài)，是多么美滿啊!我知道，這一切都是千千萬(wàn)萬(wàn)像王二小一樣的人用生命換來(lái)的。
以后，我也要做像王二小一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子，決不做困難面前的逃兵，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。
讀后感的作文400字 篇8
我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣，可我們上課時(shí)看到的一則漫畫(huà)卻讓我的內(nèi)心充滿鄙夷。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：一個(gè)冬天，車站牌上寫(xiě)著幾個(gè)清晰的大字——母子上車處，這里站著4個(gè)年輕力壯的大男人，可是她們既不符合條件，怎么會(huì)在這看他們也不像文盲��；第一個(gè)挺著大肚子，顯然是個(gè)企業(yè)家。后面是一個(gè)高大的軍人，他瞇著眼，似乎是在裝文盲。第三個(gè)是一個(gè)戴眼鏡的青年。最后是平時(shí)救死扶傷的醫(yī)生。而真正弱不禁風(fēng)的婦女正抱著一個(gè)小嬰兒站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻敢怒不敢言。
我看了以后，為可憐的婦女感到同情，并對(duì)那幾個(gè)可惡的大男人感到鄙夷。我看的這幅漫畫(huà)畫(huà)與26年前，而26年后的今天，這么讓人感到羞恥的事情仍然有人在做：公交車上，標(biāo)寫(xiě)著“老弱病殘”的座位上，不是符合條件的人，而是一些身體完好，年輕力壯的人。在可愛(ài)的草地上，立著溫和的標(biāo)語(yǔ)——青青小草有情，請(qǐng)君足下留情�？蛇�有人走進(jìn)去留下了一串串腳印和一大堆一大堆的垃圾。他們是“文盲”——是文明中的文盲！他們?yōu)榱俗约悍奖闶孢m，不但不遵守社會(huì)公德，還破壞人與人之間的和諧。說(shuō)他們沒(méi)文化吧，絕對(duì)不是那樣。這一個(gè)個(gè)“文盲”自私自利，不顧臉面，凈干些缺德事，不管他們是圣人還是偉人，做這樣的事都會(huì)讓他們?cè)谖覀冃哪恐械男蜗笞兊冒 ?/p>
有一句話叫做“行一件歹事，衾影抱愧難道他們的心中真無(wú)一絲愧疚嗎我想不是的。希望這則漫畫(huà)可以凈化他們的心靈，最終成為一個(gè)有道德的人。
讀后感的作文400字 篇9
你相信一個(gè)放羊的小孩所說(shuō)的話么？你懂得一個(gè)屬于自已的天空嗎？也許那就是寂寞!
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索這!三歲時(shí)對(duì)未來(lái)的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕得人是我的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ膶?duì)所有人說(shuō)：“我的整個(gè)青春都有詩(shī)歌陪伴著度過(guò)”!現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章被周圍人稱贊并且在那年初天考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班，六歲時(shí)的我喜歡站在家門(mén)口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅，每時(shí)每刻的萬(wàn)千想象已經(jīng)以一種難以言說(shuō)的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說(shuō)!
十年可以搞便很多事情，十年之前是一個(gè)懵懂孩子，十年之后卻已然開(kāi)始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫(xiě)下來(lái)。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信吧，那只是過(guò)去！
讀后感的作文400字 篇10
《我的兒子皮卡》系列是著名作家曹文軒的作品。它生動(dòng)的描寫(xiě)了皮卡小時(shí)候在鄉(xiāng)村爺爺家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小皮卡在五個(gè)月時(shí)就被送到鄉(xiāng)下。他在那里快樂(lè)的度過(guò)了他的童年生活。那有一群群鴨子、溪流、山川、樹(shù)木……
皮卡的鄉(xiāng)村生活是多么美好呀。真讓人羨慕。白天在那山間游玩，在草叢里捉蜻蜓，看藍(lán)天下飛翔的鴿子，在指甲花開(kāi)的時(shí)候摘一些染紅指甲，看趕鴨人放鴨。晚上抬頭看月亮，低頭看月光下的池塘，呼朋喚友一起去看露天電影……真是快樂(lè)的生活。只可惜現(xiàn)在的同學(xué)都居住在大都市。領(lǐng)略不到那大自然的風(fēng)光。
我十分喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛腋惺艿搅肃l(xiāng)村特有的生活。原來(lái)月亮是十分亮的，鴨子在“懷孕”的時(shí)候受到驚嚇會(huì)把蛋下出來(lái)、在農(nóng)村夏天小孩子是不穿衣服的……
城市里的許多小孩子，平時(shí)一大堆的作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完好不容易到了周末，還要上各種各樣的輔導(dǎo)班……哪有時(shí)間到那美麗的大自然去領(lǐng)略那迷人的景色？
讀了這本書(shū)，我仿佛自己也置身大自然，陶醉在美景里。有多少個(gè)孩子都渴望有一個(gè)像皮卡一樣的童年呀！
說(shuō)到這，我想，你也想讀讀這本書(shū)了吧。一起來(lái)領(lǐng)略大自然的美，感受皮卡快樂(lè)的童年吧！
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