在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
自古以來(lái)，每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)王朝都需要有法治，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)，是國(guó)家不衰落的基礎(chǔ)。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，也提到了“法治”二字。在讀過(guò)《宋太祖趙匡胤》后，我更是深有感觸。
宋太祖建立宋朝后，文臣武將們有的建議嚴(yán)刑峻法，凡是有“不軌”行為的，不論大小，“殺無(wú)赦”；也有的建議他放任自流，“見(jiàn)機(jī)行事”。但宋太祖吸取了五代十國(guó)由于沒(méi)有法治而造成社會(huì)混亂的教訓(xùn)，在法律制度上作出了嚴(yán)格規(guī)定。
在這本書(shū)中，不但說(shuō)明了法治的重要，還提出了法治的輕重要有度，不能像商紂王一樣進(jìn)行暴刑，也不能像周朝末期春秋戰(zhàn)國(guó)那樣法律廢弛。法律過(guò)嚴(yán)便會(huì)導(dǎo)致人人自危，而法律松弛就會(huì)讓壞人有機(jī)可乘，趁機(jī)作亂。宋太祖在《宋刑統(tǒng)》中把偷盜滿五貫處死等法律進(jìn)行了修改，從而避免了像五代十國(guó)時(shí)期一樣人命不值錢(qián)的現(xiàn)象。這也告訴了我們，法律只有要寬嚴(yán)有度，才能發(fā)揮作用。在這本《宋太祖趙匡胤》中，宋太祖也對(duì)自己提出依法行事的要求，克服了過(guò)去某些君主一旦心血來(lái)潮，怒火中燒，便不管法律而專殺的缺點(diǎn)，一切按法律程序執(zhí)行，為兩宋奠定了300多年的基業(yè)。
這讓我不由得想到了近幾年我國(guó)的《刑法修正案（九）》，也讓我想到了國(guó)家正在努力糾正許多冤假錯(cuò)案。從這里，我看到了國(guó)家對(duì)法治的重視，還有對(duì)各種法律設(shè)施完善的決心！在我國(guó)現(xiàn)行的法律中，除了死刑，也沒(méi)有以前慘無(wú)人道的腐刑，刺字，砍手腳，割鼻，流放等讀著都覺(jué)得可怕的肉刑，連死刑都慎用。也讓我看到了國(guó)家對(duì)人的生命、尊嚴(yán)的重視。
國(guó)家提出了“全面依法治國(guó)”，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”中“法治”二字的重大意義！
讀后感作文500字 篇2
暑假里，我讀了N本書(shū)啊，如《草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)》《貝絲丫頭》《天藍(lán)色的彼岸》……�？墒亲钭屓烁袆�(dòng)的還是《草長(zhǎng)鶯飛時(shí)節(jié)》
這本書(shū)主要講的是女孩柳鶯鶯出身在美麗的四月，她父母每年在那個(gè)時(shí)候都會(huì)為她送上不變的祝福�？墒怯幸惶欤粋�(gè)小小的籃球把柳鶯鶯的命運(yùn)從此改變。這個(gè)籃球打到柳鶯鶯的頭，使其血管滴血，壓迫她身體左邊的神經(jīng)，使她左邊全部癱瘓�？吹竭@里的時(shí)候，我想可憐的柳鶯鶯，她才多大啊，就遭受如此厄運(yùn)�？墒撬](méi)有放棄，她一直堅(jiān)信著自己能夠恢復(fù)，不停地做自己身體左部的鍛煉。可是又是誰(shuí)把籃球砸在這個(gè)少女的頭上呢？原來(lái)是她的好友羅丹荔的表弟陳小勇。可憐的柳鶯鶯當(dāng)時(shí)還不知兇手是誰(shuí)，還好醫(yī)院里的一位病人張向峰以及小保姆給了她信心。張向峰這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩有著和柳鶯鶯一樣悲慘的命運(yùn)。可是他的堅(jiān)強(qiáng)感染了柳鶯鶯，使她不再對(duì)生活感到絕望。上天對(duì)人是很公平的，他關(guān)上了一扇門(mén)，一定會(huì)給你留一扇窗。在生活中，又有多少人能和柳鶯鶯一眼很堅(jiān)強(qiáng)呢，每個(gè)人都有悲傷，都會(huì)經(jīng)歷挫折，如果你就這樣自暴自棄，你的父母，你的朋友該怎么辦，假如你微笑樂(lè)觀的面對(duì)它的話，也許就不會(huì)這樣了。我很喜歡作者后記里這樣一段話，他或許就是天天在你校外擺攤的煎餅大叔，或許就是剛剛還站在講臺(tái)上給你講課的老師。你感受他們到他們了嗎？他們或許卑微，甚至生活在社會(huì)的最下層，可是，如果你用心感受，在每一處細(xì)小的地方，你都能感受他們那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生命氣息。
微笑去面對(duì)我們成長(zhǎng)道路上的挫折吧！
讀后感作文500字 篇3
剛讀完張?zhí)煲淼男≌f(shuō)《大林和小林》，我受到了無(wú)比的啟發(fā)。小說(shuō)內(nèi)容講述了大林和小林是兄弟倆，他們都是窮孩子，后來(lái)他們的父母死了，他們就離開(kāi)家到外邊去謀生。他們走到半路上碰到了妖怪，就被妖怪沖散了。小林落到一群壞蛋手里，經(jīng)歷了種種困難，終于和他的小伙伴們逃了出來(lái)，跟著火車(chē)司機(jī)學(xué)開(kāi)火車(chē)。大林一心想發(fā)財(cái)，給一個(gè)大富翁做了兒子，過(guò)著奢侈墮落的生活，最終餓死在金元寶堆里。小說(shuō)告訴了我們，必須勤奮，如果懶惰那就肯定一事無(wú)成。
寫(xiě)到這里我想起去年夏令營(yíng)的事情，那是開(kāi)營(yíng)第一天，我非常高興，和小朋友們玩兒，可是到了晚上睡覺(jué)時(shí)，老師說(shuō)：“小朋友們，請(qǐng)你們自己放被子，因?yàn)槔蠋煼浅ＣΑ！蔽乙宦?tīng)，一下子蒙了，因?yàn)槠綍r(shí)在家都是媽媽幫我放被子，我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)。于是我就勉強(qiáng)自己放被子，可是睡覺(jué)時(shí)一點(diǎn)兒都不舒服，到了天亮，老師又讓我們自己疊被子，我再一次蒙了，我無(wú)從下手，就粗略地疊了疊，連續(xù)幾天都這樣，到了第七天，終于要回家了。到了家后第一件事，我請(qǐng)教媽媽怎么疊被子，媽媽教我之后，從那以后我每天都是自己疊被子、放被子，媽媽微笑著點(diǎn)
從大林和小林還有我的親身體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：人必須像蜜蜂一樣勤奮才能把事情干得好，如果好吃懶做那就什么事都做不成。
讀后感作文500字 篇4
人類(lèi)的語(yǔ)言有很多種：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、韓語(yǔ)……現(xiàn)在又創(chuàng)造了一種新型“語(yǔ)言”，俗稱“網(wǎng)語(yǔ)”。網(wǎng)語(yǔ)是我們這些網(wǎng)蟲(chóng)最偉大的發(fā)明，語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，對(duì)我們這些小孩子很有吸引力。
《網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言》這篇文章主要寫(xiě)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)了語(yǔ)言無(wú)序泛濫，如互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、網(wǎng)上生存、網(wǎng)蟲(chóng)等新科技語(yǔ)言，又如斑主（版主）、GG/MM（哥哥/妹妹）等被篡改以及被簡(jiǎn)化的中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)言，常見(jiàn)的伊妹兒（E-mail），這些語(yǔ)言的出現(xiàn)，既對(duì)我們?cè)日Z(yǔ)言的規(guī)范形成了極大的沖擊，又讓人們真切地感受著網(wǎng)絡(luò)文化的時(shí)尚魅力。
有一次，我在雜志上看到這樣一篇短文：
今天是GOJ，偶帶一個(gè)GG到家里吃飯。媽媽今天很高興，弄了很多好吃的，GG就一個(gè)勁地跟偶媽PMP，說(shuō)媽媽像個(gè)年輕的MM，做的飯菜很好吃，偶全身雞皮疙瘩……真肉麻。偶發(fā)誓再也不帶GG到家里了。注釋：GOJ—國(guó)慶節(jié)，GG—哥哥，偶—我，PMP—拍馬屁。
我想如果沒(méi)有注釋，大家可能讀上一百遍也不可能讀懂，這篇短文要是用我們的漢字，大家可能不會(huì)感興趣，因?yàn)樗匠Ａ�，太易懂。就是因�(yàn)檫@樣，“網(wǎng)語(yǔ)”的出現(xiàn)讓這篇短文擁有活力和生命，大家則讀過(guò)時(shí)是不是有一種“魔力”吸引住你呢？難道這不就是網(wǎng)語(yǔ)的特別之處嗎？
網(wǎng)語(yǔ)是一種很有魅力的語(yǔ)言，網(wǎng)語(yǔ)給我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了一點(diǎn)輕松的笑料。雖然有人不喜歡用網(wǎng)語(yǔ)，說(shuō)破壞了漢語(yǔ)的純潔，但是網(wǎng)語(yǔ)并沒(méi)有排斥作為主要交流的“正宗”的漢語(yǔ)呀！
不知我這個(gè)“菜鳥(niǎo)”說(shuō)的對(duì)不對(duì)，請(qǐng)各位“老鳥(niǎo)”多加指點(diǎn)。
讀后感作文500字 篇5
這是《讀者》上的一篇文章，雖短小精悍，卻令人回味深長(zhǎng)。
它主要講了數(shù)十年前此文作者劉墉在與文學(xué)大師梁實(shí)秋共同用餐時(shí)發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁先生沒(méi)碰任何有糖或淀粉的菜，卻偏偏要了又有糖又有飯的“八寶飯”。原來(lái)他知道有自己最?lèi)?ài)吃的“八寶飯”，所以前面特別節(jié)制，計(jì)劃著把“配額”留給最?lèi)?ài)。
不僅吃如此，玩也一樣。
“玩”的問(wèn)題一直困擾著人們。該不該玩？玩什么？怎樣玩？但人們通常會(huì)忽略一個(gè)最重要的問(wèn)題——你有資格玩嗎？梁實(shí)秋就是先保留資格，到了能玩得最好的時(shí)候再盡情享樂(lè)。如果他一開(kāi)始就吃些有糖的菜，最后還能享用多少“八寶飯”呢？
英雄所見(jiàn)略同 ，關(guān)于學(xué)習(xí)的名言“我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘”雖未提及玩，但大意也是說(shuō)要在學(xué)習(xí)時(shí)盡量留出“配額”，然后再好好地玩。
但一部分同學(xué)還不太明白這種觀念，在上課時(shí)不專心、回家不認(rèn)真做作業(yè)，被老師在課間、放學(xué)后留下并重做作業(yè)�；丶夷�？家長(zhǎng)布置的作業(yè)和需要自理的生活將剩下的那點(diǎn)少得可憐的時(shí)間擠得密不透風(fēng)，更別說(shuō)玩了。即使僥幸沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，取得的玩的資格也是不正當(dāng)?shù)�，甚至還會(huì)失去成功的資格。如果這樣，被作業(yè)、批評(píng)和生活三座大山壓得難以喘息的你即使原本可以翻出十萬(wàn)八千里，也難以遇到唐僧，更不可能回花果山逍遙了。
若你已通過(guò)努力獲得了玩的資格，甚至悟出了玩的真諦，那么祝你成為了“玩中之仙”。不過(guò)，在酣暢淋漓地享受玩的樂(lè)趣前，別忘了捫心自問(wèn)：“你有資格玩嗎？”
……
讀后感作文500字 篇6
《小雁鵝》的作者，康拉德·拉輪茲，在寫(xiě)這一本書(shū)之前，還寫(xiě)了一本通俗的科學(xué)作品，《所羅門(mén)王的指環(huán)》。
我從來(lái)不把《所羅門(mén)王的指環(huán)》看作是科普讀物，在我有限的閱讀中，似乎沒(méi)有哪本科普讀物能夠像他那樣的吸引我。甚至，把它放在“本人所讀過(guò)的最優(yōu)秀的文學(xué)作品之列”，也沒(méi)有什么不妥的。這是一本講述關(guān)于“鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)” 知識(shí)的書(shū)，更是一本傳達(dá)著生命的愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)篇。
“為了能夠確切描寫(xiě)動(dòng)物的故事，一個(gè)人必須對(duì)所有的生命，都懷有一份發(fā)自內(nèi)心的真感情。這點(diǎn)你們完全可以放心，我就是這樣的人�！敝灰愦蜷_(kāi)這本書(shū)，就會(huì)知道作者的這番話所言不虛。這位奧地利著名博物學(xué)家常常讓我想起愛(ài)因斯坦：頭發(fā)雪白、胡子濃密、眼神洞穿世事又有些調(diào)皮，關(guān)鍵是，他們都是洞悉大自然秘密的科學(xué)家，但是他們又都是藝術(shù)女神之子，在文學(xué)音樂(lè)和童真之間 ，包含什么樣的秘密？
對(duì)于一些平庸的、沒(méi)有人情味的科學(xué)家而言，動(dòng)物僅僅是他們的實(shí)驗(yàn)品。但是在康拉德·拉輪茲那里，動(dòng)物本甚至是他的觀察對(duì)象，但他確當(dāng)成自己的孩子和朋友。
一只小雁鵝，仿佛剛剛出生的嬰兒，稚拙可愛(ài)。一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著“母親”的視線，這位母親的麻煩和抱怨里其實(shí)都包含著一份濃濃的'愛(ài)意，動(dòng)物的本能在作者筆下變成了一種可愛(ài)的性格。
如果有人給我們講述動(dòng)物的語(yǔ)言和性情方面的知識(shí)，我擔(dān)保沒(méi)有幾個(gè)不感到厭煩的。但是康拉德·拉輪茲的刻畫(huà)細(xì)致入微，生動(dòng)幽默，并包含一著無(wú)限的愛(ài)心，讓我們也愛(ài)上了這些動(dòng)物。
如果可以，請(qǐng)你打開(kāi)《小雁鵝》，和康拉德·拉輪茲一起享受動(dòng)物之間的安穩(wěn)與快樂(lè)。
讀后感作文500字 篇7
《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀；展現(xiàn)出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲；展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥(niǎo)，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì)；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗杏職�。雖然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書(shū)，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開(kāi)拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
讀后感作文500字 篇8
在五年級(jí)的書(shū)里，五單元的內(nèi)容最為精彩，我喜歡《草帽計(jì)》里的主人公賀龍同志，他用智謀指揮軍團(tuán)，打倒了白軍。
1934年的那一天，正是驕陽(yáng)似火的時(shí)候。白軍沒(méi)有草帽，曬得人困馬乏、筋疲力盡。賀龍同志和戰(zhàn)士們?cè)谏搅种须[蔽，敵軍大致看了一下沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，就走了。這時(shí)，偵查員前來(lái)報(bào)道說(shuō)后面有一個(gè)團(tuán)的白軍趕上來(lái)了，但賀龍同志聽(tīng)了只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，和大部隊(duì)走到一個(gè)空闊的山場(chǎng)上，他發(fā)現(xiàn)這里容易被發(fā)現(xiàn)，而且白軍也需要草帽，就命令把草帽扔在路邊。戰(zhàn)士們面面相覷，感到莫名其妙，便七嘴八舌的討論起來(lái)了：有的說(shuō)這樣；有的說(shuō)那樣；還有的支持賀龍。但一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，大家紛紛把草帽扔在一邊。于是賀龍同志下令：迅速轉(zhuǎn)移部隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，白軍都帶上了紅軍“獻(xiàn)”的草帽，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑追紅軍去了。天上的敵機(jī)看見(jiàn)地上的軍團(tuán)都帶著印有五星紅旗的草帽，便誤認(rèn)為紅軍，于是對(duì)著這批“假紅軍”一陣狂轟濫炸，直打的白軍叫苦連天，紅軍戰(zhàn)士們聽(tīng)了這個(gè)好消息個(gè)個(gè)拍手稱快，贊賀龍的神機(jī)妙算。
賀龍同志的神機(jī)妙算就好似我去釣魚(yú)，那些魚(yú)在魚(yú)塘里很狡猾，都不輕易咬鉤，我拿來(lái)了一些可以一把一把撒的魚(yú)泥和魚(yú)食，向魚(yú)漂周?chē)尤�，魚(yú)群看見(jiàn)食，警惕地看了看，然后確定了安全再吃。這幫魚(yú)看見(jiàn)我的鉤上有魚(yú)食，以為也是撒下來(lái)的，便大口大口地吃起來(lái)，浮漂一沉，我立即拉桿，呵！一條條魚(yú)就被我用智謀釣上來(lái)了。我們?cè)谏钪杏泻芏酂o(wú)法直接達(dá)成的目標(biāo)，只要肯想辦法，通過(guò)其他一些方法也可以做到。
智謀好像一扇大門(mén)，如果你能夠巧妙的運(yùn)用它，那么，你就會(huì)成功；如果你笨拙的去使用它，就好似愣拽門(mén)把手，那么，你就會(huì)失敗。
讀后感作文500字 篇9
我在語(yǔ)文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后,對(duì)文章中的主人公花木蘭產(chǎn)生很大的興趣，《花木蘭》讀后感作文。
暑假期間,我找來(lái)《花木蘭》這本書(shū)認(rèn)真地閱讀起來(lái)書(shū)中的花木蘭,從小愛(ài)好習(xí)武練功,在父親的幫助下,熟讀兵書(shū),練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習(xí)武練功和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別:練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志,會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞?后者需要更多的耐心和方法,刻苦的同時(shí)也離不開(kāi)技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力,是非常重要的。
花木蘭還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場(chǎng)打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書(shū),書(shū)中的花木長(zhǎng)幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更樂(lè)于做一個(gè)親近家人的好孩子，讀后感《《花木蘭》讀后感作文》。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書(shū)中人物交流,本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是,小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn),順利地將書(shū)中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...
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