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讀后感的作文

2021-03-23 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

  《神秘的女老師》讀后感假期里,我讀了一本書(shū),叫《神秘的女老師》。故事講了:紅宮學(xué)校是一所美麗的寄宿學(xué)校。一天,一陣龍卷風(fēng)過(guò)后,學(xué)校里來(lái)了一位披著披肩、打著紫色傘、叫蜜兒的女老師。

  她的教學(xué)方式令學(xué)生欣喜若狂:她把學(xué)生們帶到荒郊野地里,給他們的“不快樂(lè)”舉行了特別的葬禮;她扮做女探長(zhǎng)到學(xué)生家里去偵察,誰(shuí)是家長(zhǎng)的“愛(ài)心殺手”,上晚課時(shí),她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年……

  她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式;讓整個(gè)紅宮學(xué)校充滿了快樂(lè)……其實(shí)再生活中,有些學(xué)生們是在壓力下成長(zhǎng)的,整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒(méi)有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們卻不想想孩子的感受。書(shū)中寫(xiě)到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家,怕回家再被家長(zhǎng)拉著去學(xué)習(xí)班。可是,我們還是知道,父母是愛(ài)我們的呀!

  我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好,體現(xiàn)了孩子們的壓力,我希望愛(ài)子心切、望子成龍的家長(zhǎng)不要奪去孩子童年的快樂(lè)。

讀后感的作文 篇2

  《愛(ài)找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書(shū),我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西,并孜孜不倦地尋找主人。有撿的,肯定有丟的。因此,他和常丟東西的丟丟成為了一對(duì)奇怪的朋友。

  自從金敬禮拾到一個(gè)精美的小別墅花園矢車(chē)菊二十七號(hào)后,他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛(ài)心圖書(shū)拍賣(mài)會(huì)上,金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣(mài)了出去。而矢車(chē)菊二十七號(hào)小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭(zhēng)先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書(shū)都亮出來(lái)了。這時(shí),丟丟沖上主席臺(tái)大叫:這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明,丟丟沒(méi)有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前,他真的看不見(jiàn)了!在丟丟十歲那天,在商廈里,母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅,媽媽打算付賬時(shí),卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家,丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽(tīng),不顧外邊電閃雷鳴,趕緊出門(mén)把它買(mǎi)回來(lái)。 爸爸在回家的路上,不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫(yī)院,命是保住了,可眼睛再也看不見(jiàn)了。

  沒(méi)想到,一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。

  擁有一樣?xùn)|西時(shí),就好好擁有吧!不要輕易舍棄。

讀后感的作文 篇3

  當(dāng)我讀完這本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》小說(shuō)后,我被哥利納帆爵士那無(wú)與倫比的毅力所震撼了。當(dāng)他拿到那個(gè)漂流瓶時(shí),從那被海水浸得模糊不清的字跡中去辨認(rèn)那位求救者所發(fā)出的求救信號(hào)。但是如果那位格蘭他船長(zhǎng)已經(jīng)不再人世了呢?這不是白跑一趟了嗎?說(shuō)實(shí)話,這如果是我的話,我才不會(huì)平白無(wú)故地去冒這個(gè)險(xiǎn),更不會(huì)去救一個(gè)一個(gè)素不相識(shí)的人。就是這一種毅力驅(qū)使著他們,是他們踏上了這個(gè)旅程。值得讓人高興的是,格蘭塔船長(zhǎng)終于得救了!

  這只是一個(gè)小說(shuō),但是卻又告訴我們了一個(gè)什么樣的道理呢?毅力!沒(méi)錯(cuò),就是毅力!在生活中,毅力是必不可少的。你想一想:當(dāng)你正在做一件事時(shí),在途中卻半途而廢了,這多可惜呀!咬定青山不放松,立根原在破巖中。偏磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)。清朝著名書(shū)畫(huà)家鄭板橋所言足以看出毅力這一詞在生活中的重要性。

  再回過(guò)頭來(lái),看一看小說(shuō)長(zhǎng)的哥利帆納那一行人,就是憑著那種常人所沒(méi)有的毅力,堅(jiān)持了下來(lái),也是靠著那種非凡的毅力克服了艱難險(xiǎn)阻。

  毅力,這一詞促使著我走向成功的為未來(lái)!

讀后感的作文 篇4

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你的他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。”每當(dāng)我讀到這句話時(shí),心中總會(huì)不禁地一顫。

  這句話是出自作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一句話,也是文章中最感人至深,催人淚下的一句話,這句話也許正說(shuō)到了光大辛勞父母的心底里,一些懂事明理的孩子也許也能夠體會(huì)到這句話的真正含義。聽(tīng)了這句話,明顯地就能夠感受到寫(xiě)話人的辛酸與無(wú)奈,也只有親身經(jīng)歷過(guò),才會(huì)發(fā)出這種發(fā)自內(nèi)心的感嘆。作者所感受到的,不僅僅是看著子女的背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈,也是看這長(zhǎng)輩父母逐漸老去的辛酸。人到這時(shí),已不再渴望得到什么,只是希望能和父母子女如往常一般親密無(wú)間。時(shí)間流逝,父母都慢慢老去,子女們也不愿再依偎在自己的懷抱中,而是自己要去遠(yuǎn)行,隨著自己年齡的不斷增長(zhǎng),身邊的人事物也都不斷地在離自己遠(yuǎn)去。正是因?yàn)樽髡邔?duì)生活的觀察細(xì)致入微,所以《目送》不僅僅是作者對(duì)自己生活的一個(gè)體會(huì)評(píng)價(jià)回顧與反省,更是說(shuō)透了許多人埋藏在心底里的真切感受,是廣大人們生活的真實(shí)寫(xiě)照。

  想到這里,我便回想起了童年時(shí)生活的一些細(xì)節(jié)點(diǎn)滴。記得很小的時(shí)候爸爸媽媽新年帶我回家去老家看望外婆,臨走時(shí),外婆顯得非常的不舍,不停地擦拭眼角旁的淚水,當(dāng)時(shí)的我當(dāng)然是不明事理,對(duì)此不以為然,如今再去后悔,為時(shí)已晚。平時(shí)上學(xué)每當(dāng)我臨走時(shí),母親眼中總顯一絲不舍之情,可我卻不當(dāng)回事,咣當(dāng)一聲把門(mén)一關(guān),而平時(shí)母親去上班與親切地說(shuō)聲再見(jiàn),我卻只是勉強(qiáng)附和一聲罷了,絲毫沒(méi)有一絲敬意,回憶起這些,我更加能夠理解作者寫(xiě)這句話時(shí)的真實(shí)感受。

  快趁我們年輕之時(shí),好好珍惜我們所擁有的,別再等到身邊的人都離自己漸行漸遠(yuǎn)時(shí),才追悔莫及。同時(shí),我們也要知道父母總會(huì)老去,離我們遠(yuǎn)去,子女也不可能永遠(yuǎn)陪伴在自己身邊。作者說(shuō)的'一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),“有些路,只能一個(gè)人走”,這是真真切切的感受啊。

讀后感的作文 篇5

  大概,有很多的書(shū)都喜歡用書(shū)中的一篇來(lái)作為書(shū)的名字!兜饶悖谟曛小芬彩沁@樣。書(shū)名,也就只是代號(hào)。自然,《等你,在雨中》不只包括愛(ài)情詩(shī),更包括鄉(xiāng)愁詩(shī)、感情詩(shī)、抒情詩(shī)。 人生和永恒的思考,余光中對(duì)永恒的思考是有價(jià)值的思考,充滿價(jià)值的思考才是玲瓏的思考。“草長(zhǎng)如忘,苔深似鎖,只怕是,找得回蒲麗也找不回螢火,找得回老掛也找不回清芬!

  他的文字極富感染力,一句 等你,在雨中,就是一幅詩(shī)意的畫(huà)。

  一場(chǎng)雨,和一個(gè)等你,便是千言萬(wàn)語(yǔ)。

  余秋雨的《夜雨詩(shī)意》里有這么一句話:“新的霧氣又蒙上來(lái)了,你還用手指去劃,劃著劃著,終于劃出了你想念中的名字!碑(dāng)時(shí)驚奇于余先生竟有這樣的心思,一直以為只有女孩會(huì)有的心思。

  某個(gè)雨天的公交車(chē)上,擠滿了學(xué)生,靠窗的人,總會(huì)有用手指去劃玻璃的。有時(shí)就忍不住看看他們畫(huà)的東西,再看看劃玻璃的人,來(lái)揣測(cè)他們的內(nèi)心。終于有一天,玻璃上出現(xiàn)了2個(gè)大字“考試”——驚艷了周?chē)说囊曈X(jué)!嘞壬徽f(shuō)對(duì)了一半。 那時(shí)高中,雨季。夏天的雨。一到下雨就會(huì)有人到走廊上看雨。學(xué)校草木還算多,空氣里有濕潤(rùn)的芬芳,濕潤(rùn)的想象。在

  走廊上愛(ài)把手伸到雨中,發(fā)呆 。陳奕迅唱的:”回憶是抓不住的月光,握緊就變黑暗“ 雨也一樣,在手中,就剩一灘水。卻也只好這樣,因?yàn)闆](méi)有余秋雨先生說(shuō)的有霧氣的窗子。

  有雨的日子思緒就會(huì)更多,不易激動(dòng),更易憂傷。所以,更愛(ài)晴天,晴空,讓人歡心。秋天的雨是綿綿惹人煩的,冬天的雨更甚。唯有夏天的雨偶爾還能酣暢淋漓的下一小會(huì)兒就驟然停下,偶爾伴著雷聲讓人在悶熱中激動(dòng)一下,偶爾還有雨后明媚干凈的晴空,偶爾偶爾的偶爾許有彩虹。等你,不是在晴天,在雨中,于是總感覺(jué)余光中的筆力給了它憂傷。

  高考后和zx在夏天的小雨中在街上亂逛,都是喜歡晴天的人吧大概,但是卻能逛到忘記目的地。忽而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人這樣蕩是孤獨(dú),兩個(gè)人卻是安心。就像余光中說(shuō)等你,在雨中,一樣靜好、恬適、等待內(nèi)心。心只自知。

  雨后的路面積水是煩人的,四處更靜,濕得讓人更敏感。于是,夜雨最好的享受便是對(duì)窗而立,關(guān)上燈,聽(tīng)喜歡的旋律。余光中在雨中等你。等什么?思念或是回憶?還是有信心的期待?呵,簡(jiǎn)單就好,何苦去弄透余先生內(nèi)心的雨季,和雨中等的你。躲到被窩里聽(tīng)雨入眠。

  想象天亮一個(gè)陽(yáng)光燦爛的雨后清晨。

讀后感的作文 篇6

  十幾年前,我還是個(gè)小孩,沒(méi)有經(jīng)文的約束,比現(xiàn)在頑皮得多,不肯出門(mén)的戒嗔故事讀后感。玩伴中,領(lǐng)頭的叫木頭,擅長(zhǎng)找吃的。在山里游玩,他便會(huì)時(shí)不時(shí)地從哪里找點(diǎn)東西,讓我們品嘗。

  有一天,木頭扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,拉著我們一起上山打野果。我開(kāi)心地緊跟其后,拿著那根竹竿四處揮舞,一個(gè)不留意,正打在一個(gè)掛在樹(shù)間的馬蜂窩上。

  只聽(tīng)“轟”的一聲,一大群馬蜂襲來(lái)。我們都慌了手腳,沒(méi)命地向山下跑。我不斷感到手上、臉上一下下的刺痛。跑了很遠(yuǎn),我們才發(fā)現(xiàn)馬蜂已經(jīng)不追了。

  我們都被叮得不成樣子了。木頭更慘,光臉上就叮了四五下。我們誰(shuí)也沒(méi)有心思采野果了,每個(gè)人都掛著一串眼淚回家。家長(zhǎng)們嚇壞了,用了很多偏方為我們醫(yī)治。

  我的臉腫得像個(gè)豬八戒,只好乖乖地在家躺著;第三天,媽媽便催著上學(xué),我覺(jué)得自己沒(méi)臉見(jiàn)人,哭鬧著不肯出門(mén);第五天,爸爸掀掉被子,趕著我上學(xué)去了。

  一路上,我低著頭,生怕被熟人看到。到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)傷友前兩天便上學(xué)了。受傷最重的木頭,看樣子最多也只能演個(gè)少兒瘦版八戒了。

  課間和同學(xué)們聊天,沒(méi)有人提起馬蜂的事,好像根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事情一樣。原來(lái),幾天里,躲在家里不敢出門(mén)見(jiàn)人,完全是多慮了。

  我們都有很多煩惱。實(shí)際上,這些煩惱往往不是別人帶來(lái)的,而是我們自己在折磨自己。

  【讀后感】喜怒哀樂(lè)唯心造,酸甜苦辣無(wú)孬好。你不在乎誰(shuí)在乎?笑傲江湖江湖傲!溧列煾刚f(shuō)得對(duì):“這些煩惱往往不是別人帶來(lái)的,而是我們自己在折磨自己。”

  重溫故事,耳邊響起了:……煩惱眾生自在佛,山也笑來(lái)水也笑,讀后感《不肯出門(mén)的戒嗔故事讀后感》。//笑悟人生人生悟,無(wú)牽無(wú)掛無(wú)所住。有聲有色空里花,惜緣隨緣菩提路。(《笑悟人生》)

  【相關(guān)閱讀】1、人生啊,真是一本糊涂賬。ā段覀円恢痹谄垓_自己》)

  2、人,因?yàn)樽孕,才可?ài);因?yàn)樽孕、可?ài),才漂亮、快樂(lè)。ā栋浩痤^來(lái)真美》)

  3、六根六塵與六識(shí),執(zhí)迷不悟眾生癡。無(wú)生無(wú)滅波羅蜜,無(wú)智無(wú)得見(jiàn)真知。(《無(wú)生秘義》)

  4、 情人眼里出西施,美丑黑白有誰(shuí)知?喜怒哀樂(lè)唯心造,剎那生滅因我癡。(《烏鴉與黑豬》)

  5、是非對(duì)錯(cuò)分別心,見(jiàn)仁見(jiàn)智亦妄心。靜聽(tīng)靜待諸緣起,感恩感悟見(jiàn)真心。(《師父的木窗》)

  【后記】1、“一千個(gè)讀者,便會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特;一千遍地讀,也便會(huì)有一個(gè)不斷成長(zhǎng)著的哈姆雷特!迸笥褌,一起重溫“每日一故事”,留下一句“讀后感”——可以是名言警句,也可以是感慨頓悟。好嗎?

  2、本文故事選自《我是住在山里的小和尚,我把我的寺廟生活告訴大家》(戒嗔);選入時(shí),略有刪改。

讀后感的作文 篇7

  我讀了高爾基的著作《童年》,曹文軒已經(jīng)說(shuō)過(guò):“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。”這本書(shū)使我收獲頗豐。

  故事次要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活,在這樣一個(gè)洋溢著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因遭到許多沖擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,庇護(hù)和支撐了“我”……從而展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚蠢、污穢的令人窒息的生活,令我們深深地體會(huì)到沙皇民主制度的敗北、丑惡,老蒼生身處暗中而不知的奴性與麻痹,和年輕一代反抗暗中、奴役,追求自在、光明的苦難歷程。

  高爾基的作品《童年、在人間、我的大學(xué)》不知被我看了多少遍,而沒(méi)看一遍,總有一個(gè)詞不斷不變,那就是字里行間流顯露的“自暴自棄”。

  阿廖沙(高爾基小名)在童年時(shí)父親去世,無(wú)可奈何的母親帶著他回到了外祖父家。但在外祖父家,阿廖沙目睹了外祖父家的灰暗和丑惡:兩個(gè)舅舅為了搶奪財(cái)富而大打出手,以及在生活中所表示出的無(wú)私、貪婪;他第一個(gè)接觸的優(yōu)良人物“好事情”教會(huì)了他堅(jiān)持謬誤,但是由于“好事情”特立獨(dú)行的性格而被一群愚笨的人們擯除……這種人世間的善與惡、愛(ài)與恨讓阿廖沙厭惡至極。終究,母親去世了,外祖父家日漸中落,阿廖沙也不克不及寄人籬下,于是走向人間,本人打工賠本。

  書(shū)中描繪了仆人公阿列克塞凄慘的童年。阿列克塞父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只要外祖母疼愛(ài)他了。從父親去世時(shí)開(kāi)始,他目睹了母親和外婆的哀痛。他們搬場(chǎng)到了外公家里,插手了一個(gè)嘈雜的大家庭中。和藹的外婆給他帶來(lái)了許多歡樂(lè),可也發(fā)生了許多不高興的事……很快,這個(gè)大家庭四分五裂。阿列克塞離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì),過(guò)著流浪生活。在這期間他飽受欺辱,很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,但他還是熬了過(guò)來(lái)。最讓我震動(dòng)的是阿列克塞為了上學(xué),只得撿破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)的日子,他就一大早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走進(jìn)街上,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠,雖然常被人笑話,可他卻不以為然,由于他堅(jiān)強(qiáng)不平服,敢于與困難作斗爭(zhēng)。

讀后感的作文 篇8

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,書(shū),給我?guī)?lái)知識(shí)和智慧,是我每天必須會(huì)面的朋友。新一冊(cè)的《閱讀年選》剛到,我就對(duì)它愛(ài)不釋手。一篇篇文章,就像一泓泓清泉,流淌過(guò)我的心田。

  作為一個(gè)科學(xué)迷,我迫不及待地選擇了內(nèi)容豐富的“知識(shí)之窗”單元,在這里,《宇宙的溫度是多少》深深地吸引了我。原來(lái),全世界有這么多著名的科學(xué)家對(duì)宇宙有沒(méi)有溫度,以及溫度是多少展開(kāi)了如此激烈的“辯論”。其中,以相信宇宙沒(méi)有溫度的一派科學(xué)家占了主流,只有比利時(shí)科學(xué)家喬治·勒梅特覺(jué)得:宇宙最初是一個(gè)點(diǎn),之后開(kāi)始迅速膨脹,現(xiàn)在仍在膨脹。這一觀點(diǎn)一經(jīng)披露,立刻引起了軒然大波,冷嘲熱諷蜂擁而至!

  “哈哈哈……宇宙最初是一個(gè)點(diǎn)?虧你想的出來(lái)!”

  “宇宙迅速膨脹?你憑什么這么說(shuō)?你看見(jiàn)了?”

  “宇宙現(xiàn)在還在膨脹?切,誰(shuí)會(huì)信哪!”

  可想而知,喬治·勒梅特面臨著多大的挑戰(zhàn),我不由為他捏了一把汗。就連最著名的物理學(xué)家也為支持宇宙沒(méi)有溫度而修改了廣義相對(duì)論。正如我所擔(dān)心的一樣,迫于壓力,喬治·勒梅特只能暗自收回自己的觀點(diǎn)。可這并沒(méi)有阻礙人們對(duì)宇宙的研究,美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室通過(guò)研究驚奇地發(fā)現(xiàn):其結(jié)果和勒梅特的報(bào)告不謀而合。終于,“大爆炸理論”取代了統(tǒng)治人類(lèi)多年的“宇宙無(wú)溫度論”?吹竭@,我突然為勒梅特感到一絲遺憾。

  宇宙的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,也許有一天,我這個(gè)科學(xué)愛(ài)好者會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn),到那時(shí),如果面對(duì)質(zhì)疑,我一定要有堅(jiān)定的信念,絕不能因?yàn)槭艿酱煺劬洼p易放棄——相信自己!

  宇宙的溫度是多少?你不知道,我不知道,世界真奇妙,一個(gè)個(gè)的答案,等著我們?nèi)ふ摇?/p>

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