在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的寫童話的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫童話的作文 篇1
小花狗生病了，大伙兒帶來了最好的玩具，給小花狗解悶兒。
小貓咪咪也來了。
小黑豬偷眼看咪咪，咪咪的手里什么也沒有。
大伙兒開始送玩具了。哇，有遙控飛碟，有聲控老鼠，還有精致華貴得讓人不敢碰的小轎車……
輪到咪咪了。
大伙兒都把眼睛瞪得大大的，看著咪咪空空的兩手。小黑豬更是眼睛一眨也不眨。
沒想咪咪卻說：“大伙兒都把眼睛閉上，我才好把玩具拿出來！”
大伙兒互相看看，只好把睜大的眼睛閉上。
一會(huì)兒，咪咪說：“睜開吧。”
小黑豬睜眼一瞧，咪咪手里捧著個(gè)花花綠綠的小東西，毛茸茸的，又有趣又可愛。大伙兒都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想看個(gè)清楚。
咪咪手里的小東西十分靈活，東一蹦，西一跳，總往咪咪身后跑。咪咪想抓住它，可轉(zhuǎn)了一百圈還是沒抓住。急得咪咪直朝大家吐舌頭，那副滑稽相，逗得小花狗他們哈哈大笑。
表演結(jié)束了，大伙兒爭(zhēng)著問咪咪玩具是從哪兒買來的。
這時(shí)，咪咔從地上站起來，拍拍裙子說：“這個(gè)玩具一分錢也沒花，它就是我自己的尾巴呀！”
啊，大伙兒誰也沒想到！
咪咪說：“這個(gè)玩具是我為小花狗精心設(shè)計(jì)的。我在尾巴上涂了顏色，卷成彩球的樣子。看見小花狗那么開心地笑，我真高興！”
躺在床上的小花狗感激地說：“謝謝你，咪咪，你真好！”
小黑豬不好意思地搔搔頭，嘿嘿地笑著說：“咪咪，可真有你的！”
寫童話的作文 篇2
我生活在一個(gè)美麗的大森林里，我有一個(gè)鄰居，我叫它黃雀妹妹，它唱歌十分好聽，我很喜歡聽它唱歌。為大樹哥哥啄出蟲子就是我的工作了，看見大樹哥哥的笑容我就十分開心，十分快樂！
我幸福的生活著，餓了吃幾顆果子，渴了喝幾口露水，十分充足。有一天，一陣“沙沙”聲把我從夢(mèng)中驚醒了，我感覺我的家在下降，在傾斜，我急忙飛出去一看。我后腳剛起飛，與我相依的大樹哥哥卻就倒下了，我嚇出一身冷汗，只看見一個(gè)穿著灰色衣服的，呀，不好！是住在城里的人類來了，他們正拿著斧頭砍樹呢！我連忙去叫醒黃雀妹妹，我們一同飛走。我們飛了一會(huì)兒，向后望，樹一棵接著一棵倒下，我與黃雀妹妹不禁掉下了“小豆豆”我們把眼淚擦干就找了一個(gè)地方住下了！
這個(gè)地方的伙伴聽了我們的遭運(yùn)，十分同情，說要和我們一起保護(hù)森林保護(hù)樹木。我十分感動(dòng)，我相信我們一定會(huì)保護(hù)好森林的。那幾個(gè)人時(shí)不時(shí)的上山砍樹，我們也時(shí)常搬家，但最讓我擔(dān)心的事最終還是發(fā)生了！這天，人類又上山砍樹了，這時(shí)山上只有這么一棵樹了，一斧子下去，我聽到了大樹哥哥痛苦的呻吟，我叫醒了同伴飛了出去。這是山上的最后一棵樹了，一定不能讓人類再砍掉了。我們啄著人類那圓滾滾的腦袋，他們把斧子一扔，蹲下來摸著頭，我們還以為他們要逃走了呢！沒想到他們又拿起斧子要砍了，我啄著他們的腦袋說：“這段木頭里一定有蟲，我要給他好好捉捉蟲。”人類終于堅(jiān)持不住了，抱頭而逃，我在后面嚴(yán)厲的說：“告訴你們的同伴，不要再砍樹了，再來的話，我們一起幫你們捉捉蟲子！”我們終于勝利了，他們那批人再也沒有上山來砍樹過，我們保護(hù)的不僅僅是一顆樹，而是整片森林。我們從遠(yuǎn)方叼來了果實(shí)，森林又壯大起來了！
寫童話的作文 篇3
從前，森林里住著一只可愛的小猴，它非常樂于助人，森林里的動(dòng)物都喜歡它。
因?yàn)檫@一天，小猴到小河邊散步，看見小馬哥哥背著很多很多的東西，小猴看見了馬上跑了過去，拿起兩個(gè)袋子，快速的幫小馬哥哥拿回了家。到了小馬哥哥的家，小馬哥哥微笑地說：“謝謝你了小猴，要不是你幫我把東西拿回家，我還不知道要什么時(shí)候回來�！�
小猴對(duì)小馬哥哥微微一笑便走開了。小猴邊走邊玩，突然，小鳥妹妹不小心從天上掉了下來，小猴看見了著急地問：“小鳥妹妹，你這是怎么了？
小鳥妹妹有氣無力地說道：“小猴哥哥，我飛了三天三夜，又渴又累的，你可以幫我找點(diǎn)水嗎？”
小猴趕緊跑回了小河邊拿水。小猴回來時(shí)小鳥妹妹已經(jīng)睡著了。小猴把水放在旁邊，就自己悄悄地走開了。小鳥妹妹醒來了，看見小猴哥哥不見了，又看見旁邊的水，便把水喝完，又飛走了。
就是因?yàn)檫@樣，小猴才成為了森林里最受歡迎的動(dòng)物了。
寫童話的作文 篇4
從前，有兩只小狗長(zhǎng)得一模一樣。一只叫日日，一只叫月月。雖然日日和月月長(zhǎng)得一樣，可是卻互相瞧不起，碰到一起時(shí)就互相翻白眼。原本想向東走的現(xiàn)在向西，原本想向西去的現(xiàn)在向東走。
一天，日日和月月又相遇了。日日說：“咱們比比誰最帥�！痹略抡f：“比就比，誰怕誰！”于是，他們來到一面大鏡子前，只見鏡子里的兩只小狗一樣帥，都分不清誰是誰了。所以他們決定換一個(gè)方法，比比誰高大。日日來到凹鏡前，只見自己無比高大，簡(jiǎn)直和人一樣高了。鏡中的自己是一個(gè)伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，尾巴翹得高高的，無比英俊的小狗�？吹界R中的自己，日日心里美滋滋的，得意極了！而月月呢？看到日日那么高大英俊，不禁想：唉！人家日日那么高大，自己卻有眼無珠，站在凸鏡前的月月就像一個(gè)泄了氣的小氣球一樣耷拉著耳朵，尾巴也“躺”在了地上。月月真后悔以前總是和日日對(duì)著干。
這件事情過去之后，日日成天叼著名牌香煙，大搖大擺地逛街。而月月呢，只有要一看到日日就像老鼠見到了貓一樣，灰溜溜地逃掉。
這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候親眼見到的東西未必是真實(shí)的，不要被假象所迷惑。
寫童話的作文 篇5
星期天，森林里舉辦了一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)，參加表演的有小猴、小馬和小熊。其中，小馬是伴奏者，它用它的小蹄子敲打著鼓，小猴和小熊是演奏者，它們一起演奏的曲目是《歡樂頌》，小熊背著吉他一邊彈琴一邊跳舞，小熊拉著大提琴非常投入。這動(dòng)聽的音樂傳遍了整個(gè)大森林，小豬聽見了，連忙從家了跑出來，跳到秋千上隨著音樂蕩起了秋千。小松鼠從樹洞里鉆出來，隨著音樂搖起了長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。小鳥在樹上嘰嘰嘰地叫著，好像在說：“真好聽，真好聽！”
這真是一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。
寫童話的作文 篇6
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？
一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，關(guān)于寫小動(dòng)物的作文。
俗話說：“千人百姓萬脾氣�！眲�(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長(zhǎng)的樣子，如潔白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛吃什么、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫具體、寫生動(dòng)。
二、按順序，寫具體。
俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓�！睂懶�(dòng)物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛的地方寫得具體些。如四年級(jí)上冊(cè)第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動(dòng)，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢(shì)大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的.語言，能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛。還可以寫一寫自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫過程中要注意的：
一、 要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和些其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說個(gè)沒完，一定要說出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重些小動(dòng)物的習(xí)性，無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫，初中作文《關(guān)于寫小動(dòng)物的作文》。
二、 要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫，無論是些外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，感慨?dāng)⑹�，特別是在描寫小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確的使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺。
三、 要調(diào)理清楚。描寫小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動(dòng)筆至前先想好先說什么，后說什么，在說什么。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎么聯(lián)系，怎么開頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能是文章調(diào)理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子��！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。
寫童話的作文 篇7
有一天，碧空如洗、萬里無云。小鴨子高高興興地在森林里散步。春天的景色真美呀！解凍的小河唱著歡快的歌曲流淌著，樹木早已脫去白色的棉襖，穿上了綠色的新衣。小鴨子欣賞著眼前的美景，一不小心被一塊石頭絆了一下，然后眼前一黑，掉進(jìn)了一個(gè)小土坑里。
小鴨子害怕極了，它大聲喊著：“救命！救命啊！誰來救救我？”小猴子聽見了，連忙跑到了發(fā)出聲音的地方。他看到在土坑里的小鴨子和在旁邊的一堆石頭，立馬就明白了是怎么回事。它安慰小鴨子：“小鴨子，別擔(dān)心，我馬上就救你出來。”說著，小猴子跑到森林里，找到了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的竹竿。它連忙跑回來，靈活地爬到旁邊的一棵大樹上，用尾巴纏住樹枝，倒吊在樹枝上。然后它把竹竿伸下來，對(duì)小鴨子說：“小鴨子，趕快抓住竹竿，讓我把你拉上來！”可是小鴨子的翅膀怎么抓也抓不住竹竿。小猴子見這種方法不行，說：“小鴨子，你再等等，我馬上就回來�！比缓缶涂焖倥荛_了。過了一會(huì)兒，小猴子帶來了大象。大象說：“來，小鴨子，坐在我的長(zhǎng)鼻子上，讓我把你拉上來�！笨墒峭量犹盍�，大象的鼻子不夠長(zhǎng)，小鴨子還是不能出來。這時(shí)，一只小熊提著一個(gè)水桶，正要去小河邊。小熊看見小鴨子掉在土坑里，想到辦法了，它連忙對(duì)大家說：“小鴨子會(huì)游泳，我們往土坑里倒水，讓小鴨子浮上來吧�！毙⌒艿霓k法得到了大家的贊賞，于是大家一起往土坑里倒水，讓小鴨子浮了上來。小鴨子終于得救了，它感激地對(duì)大家說：“謝謝你們！沒有你們，我是無論如何也沒法出來的�！贝蠹乙黄鹫f：“小鴨子，不客氣�！�
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難不要驚慌，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能想出辦法解決。只要大家齊心協(xié)力，困難就一定能更快被解決。
寫童話的作文 篇8
夏天來了，一群螞蟻在忙著修繕自己的房屋，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥土從洞里搬到外面。一只蟋蟀走過來，不解的問：“你們?cè)诟墒裁?”一個(gè)螞蟻回答道：“我們?cè)诮ㄔO(shè)我們的家，麥子就要熟了，我們要家修大點(diǎn)，把糧食儲(chǔ)存起來，到冬天吃�！斌靶Φ剑骸办o干些無用的活，這才剛到夏天，離冬天還早著呢!”說完蟋蟀走了。
一場(chǎng)大雨過后，螞蟻的家被大水沖垮了，螞蟻們齊心協(xié)力正在修復(fù)他們的房子，蟋蟀又走過來，說到：“我早說過，你們干的是無用功吧�！蔽浵佌f：“失敗是成功之母，這次我們把房子建到高坡上，就不怕下雨了�！斌昂吡艘宦�，不屑一顧的離開了。
秋天到了，螞蟻們?cè)诿χ野徇\(yùn)糧食，蟋蟀在激情的彈著琴，一只螞蟻?zhàn)哌^來對(duì)蟋蟀說：“冬天快要來，你趁現(xiàn)在糧食多，存一些到冬天吃。蟋蟀說：“現(xiàn)在正是享受的時(shí)候，我要唱歌跳舞，哪有時(shí)間干那活�！�
北風(fēng)吹來，天空飄起了雪花。瑟瑟發(fā)抖的蟋蟀想吃點(diǎn)東西，可是屋里連一個(gè)菜葉也沒有。大地覆蓋一層厚厚的雪，沒人知道在一個(gè)土坷垃的下面還藏著一個(gè)被凍僵了的蟋蟀!
寫童話的作文 篇9
一百年前，人們?cè)趤嗰R孫河兩岸砍伐樹木時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動(dòng)物都四散逃離了，惟有一種叫做樹虎的珍稀的動(dòng)物卻沒有走。據(jù)記載，樹虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹虎為什么不走。他們找來動(dòng)物學(xué)家桑普。桑普的話讓工人們吃驚，他說一定有一只樹虎被樹膠粘在了樹上了，所以其他的樹虎才不走。
大家仔細(xì)搜尋，果然發(fā)現(xiàn)樹干上有一只樹虎。原來，一千只樹虎里，總會(huì)有一只被樹膠粘住，從此再不能動(dòng)彈。讓人感動(dòng)的是，一動(dòng)不動(dòng)樹虎仍然能在世上活很多年。
因?yàn)橹車臉浠⒉蝗绦碾x開它，都會(huì)來輪番喂它。成群的樹虎心甘情愿的留下來陪伴它。
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