在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)童話作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)童話作文 篇1
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。在我上幼兒園的時(shí)候還要讓媽媽讀故事給我聽。那時(shí)只能聽到媽媽描述的故事，而不能自己去理解其中的更多精彩。現(xiàn)在的我只要一本報(bào)刊書籍和一條小板凳，就會(huì)自己認(rèn)真地看起報(bào)刊書籍來(lái)。隨著年齡的變化，理解的故事內(nèi)容也不同。我看過(guò)很多報(bào)刊書籍，也明白每本報(bào)刊書籍中寫著的故事各有各的含義。
小時(shí)候，我看過(guò)童話故事《賣火柴的小女孩》。那時(shí)就覺得小女孩好冷，好餓，最后凍死了。昨天給鄰居的小妹妹講故事時(shí)又看了一遍。賣火柴的小女孩圣誕節(jié)還在街上賣火柴，而圣誕節(jié)本應(yīng)該是全家團(tuán)圓，合家歡樂(lè)，而她卻在街頭受餓受凍。一輛馬車駛過(guò)，嚇的她丟了唯一護(hù)腳的鞋。為什么車上的人不關(guān)心這小女孩呢？我感到好心疼�？上覀儾荒艽┰降侥菚r(shí)給予她幫助。她擦亮火柴時(shí)出現(xiàn)的幻覺中，我們可以發(fā)現(xiàn)她是多么想要有人愛。那么冷的寒夜，我多想請(qǐng)她到我的屋子里暖一暖，我多想讓她和我一起吃媽媽做的香噴噴美食，我多想和她分享我的一切。她才那么小，她還沒上過(guò)小學(xué)吧？她還沒上中學(xué)呢，她應(yīng)該也想上大學(xué)呀，可憐她沒了。
我真不喜歡這故事里的結(jié)局。如果我能改編，我要擁有另一個(gè)完美的結(jié)尾：寒冷的圣誕節(jié)小女孩在街上賣火柴，馬車經(jīng)過(guò)時(shí)，車上的人看到了她。有個(gè)漂亮的阿姨走到她跟前詢問(wèn)后發(fā)現(xiàn)她是個(gè)孤兒，就帶著小女孩回到了自己的家，并把她當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛。小女孩實(shí)現(xiàn)了擦亮火柴時(shí)所有的愿望，過(guò)的很幸福。
《賣火柴的小女孩》讓我意識(shí)到：對(duì)于需要幫助的人，我們要施于援手，我們不能像書中的小男孩和周邊的人們那樣自私冷酷。上學(xué)期我們學(xué)校有個(gè)小朋友生了重病，家里為他花了很多錢，真是山窮水盡了。我們學(xué)校知道后，就組織了捐款活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都有捐款。這是一個(gè)大家庭的愛，多么溫暖。我想這就是書中所說(shuō)的“予人玫瑰，手有余香”吧。
像這樣的一本好書，一篇好文章，如同一盞明燈，照亮我們的前程！
小學(xué)童話作文 篇2
有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭�？煽纱蠛埃骸鞍ミ希猛囱�，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現(xiàn)了，地上多出了個(gè)又大又黃的玉米�？煽纱蟪砸惑@地說(shuō)：“呀，原來(lái)這是一根魔術(shù)棒呀!”
正巧，可可的朋友過(guò)生日，可可帶著魔術(shù)棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上。可可走到一棵大桃樹前，想摘幾朵桃花給朋友�？蓜傉藳]幾朵，一陣大風(fēng)把可可的帽子吹到了大樹頂上�？煽伸`機(jī)一動(dòng)，用魔術(shù)棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來(lái)。
走著走著，可可走進(jìn)了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術(shù)棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進(jìn)去。
眼看就要到朋友家了，可過(guò)河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋�？煽珊团笥岩黄疬^(guò)了個(gè)愉快的生日。
從那天起，可可認(rèn)真練習(xí)魔術(shù)，最終成為了最著名的魔術(shù)師。
小學(xué)童話作文 篇3
小狗貝貝、考拉小小和小熊迪迪是三個(gè)關(guān)系非常好的`朋友。
一天，貝貝請(qǐng)迪迪到他家玩。可是貝貝要玩兒丟樹枝，迪迪要玩兒摘蜂窩。于是他們倆就吵了起來(lái)。他們每個(gè)人都說(shuō)的頭頭是道。貝貝說(shuō)：“這是我家！我說(shuō)玩什么就玩兒什么！”迪迪也不甘示弱，朝貝貝喊道：“憑什么呀！丟樹枝多沒意思呀！我丟你撿，我丟你撿……”要是這樣的話，還不如我去扔標(biāo)槍，你去跑馬拉松呢！”貝貝火冒三丈，朝著迪迪大聲喊道：“你，你給我出去！”迪迪甩下這句話就走了。就這樣，他們決定再也不原諒對(duì)方了。
小小可不希望他們吵架。于是他想了個(gè)好辦法。
第二天，小小把貝貝和迪迪叫到一個(gè)山洞前，對(duì)他們說(shuō)：“我在這里放了一些寶藏。這次找你們來(lái)就是想讓你們把寶藏取出來(lái)�！庇谑撬麄儽е蟠蟮膯�(wèn)號(hào)走進(jìn)了山洞。其實(shí)小小不會(huì)只讓他們拿寶藏。他還在里面設(shè)了一些機(jī)關(guān)。
剛進(jìn)山洞，他們就很不幸的碰到了第一個(gè)機(jī)關(guān)——箭刃逃生�？吹竭@情景，貝貝像瘋了一樣的撲上去，他迅速的抓到飛來(lái)的箭，統(tǒng)統(tǒng)扔到旁邊，很快脫離了陷阱區(qū)。一旁的迪迪看傻了眼兒，抓耳撓腮的不知怎么闖過(guò)去。貝貝提醒他說(shuō)：“抓住時(shí)機(jī)，我?guī)阋黄疬^(guò)去�！必愗惱系系氖�，輕松的越過(guò)了陷阱區(qū)。
剛穿過(guò)第一個(gè)機(jī)關(guān)，迪迪不小心碰到了第二個(gè)機(jī)關(guān)——污水危機(jī)。一些污水從上面流了下來(lái)�！奥斆鞯牡系希憧煜胂朕k法呀！”貝貝哭著喊道�！白屛蚁胂搿！钡系系拇竽X飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)�！坝兴牡胤娇隙ㄓ谐鏊�，那么只要找到堵住它的東西就行了。”他看了看面前的水桶和柱子恍然大悟：只要我們爬上柱子，然后一人一個(gè)水桶，把水桶塞住出水口兒就行了。說(shuō)完，迪迪就爬了上去，堵住了一個(gè)出水口兒。迪迪又提醒貝貝說(shuō)：“抓住石柱，慢慢來(lái)�！本瓦@樣貝貝也堵住了另一個(gè)出水口兒。仔細(xì)的貝貝發(fā)現(xiàn)了他們要找的藏寶箱。打開一看，里面有張紙條。迪迪和貝貝仔細(xì)的讀了起來(lái)：“你的朋友就是最珍貴的寶藏。”
從此以后，無(wú)論發(fā)生什么矛盾，他們都是好朋友。
小學(xué)童話作文 篇4
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著鮮紅，一旁的丑小鴨拍動(dòng)雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因?yàn)樗チ怂鼉H剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應(yīng)該是它最開心的時(shí)刻，雪花融為分不開的眼淚，漫天飛舞、飄揚(yáng)四�！男谋慌资┝朔�，需要王子來(lái)拯救它，而它的王子，卻不知在何處騎著白馬漂泊著，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動(dòng)早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢(mèng)想，不敢實(shí)現(xiàn)。就在這時(shí)，一只白天鵝從它眼前飛過(guò)，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀了都會(huì)有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長(zhǎng)出潔白無(wú)暇的羽毛，如哨笛般的長(zhǎng)脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍(lán)的天空是丑小鴨的課堂，教它如何學(xué)會(huì)在黑暗中展現(xiàn)自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會(huì)為你開門，撒旦會(huì)將黑暗即美麗的門為你敞開……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著月亮，似乎想要奔上去，尋找它應(yīng)有的東西——童話……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的住所。它不希望戰(zhàn)火連天，不想要門庭若市，它所希望的是一個(gè)能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個(gè)人人向往并憐愛的童話，從一個(gè)丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個(gè)邪惡的童話，它不是善良的，而是充滿著邪惡……
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