在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的作文教我五年級(jí)上冊(cè)，歡迎閱讀與收藏。
作文教我五年級(jí)上冊(cè)1
古人云：“人生之初，性本善……”人類(lèi)的本質(zhì)是一樣的，但要真正學(xué)會(huì)做人，需要有人做你的引路人。有成千上萬(wàn)的人和事教會(huì)我做人，但我最信任和依賴(lài)的是書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈動(dòng)，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深邃，倫理使人莊重，邏輯修辭使人易于分辨�！钡拇_，我也有同感。
有一次，我看到這樣一篇文章—— 《好孩子》，里面列寧寫(xiě)了一封信，在他小時(shí)候打碎花瓶后，向他的姑姑道歉。由此，我意識(shí)到列寧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，覺(jué)得我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
又一次學(xué)了一篇文言文《兩小兒辨日》。文章用兩個(gè)孩子的一個(gè)問(wèn)題難倒了孔子，說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，即使有學(xué)問(wèn)的人也不會(huì)懂什么。讓我體會(huì)到了“學(xué)海無(wú)涯”的真諦，教我學(xué)是不滿(mǎn)足的。
還有一次，我在看課文的時(shí)候，看到了這樣一篇《難忘的一課》，作者親眼目睹了一班臺(tái)灣省同胞學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，展示他們的愛(ài)國(guó)思想，讓我明白了，要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，要學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，要熱愛(ài)祖國(guó)的文化，要在未來(lái)建設(shè)一個(gè)更美好的祖國(guó)。
……
書(shū)讓我明白，教我做人。它教會(huì)我做一個(gè)像魯迅一樣珍惜時(shí)間的人；它教會(huì)我像《她是我的朋友》里的小男孩一樣樂(lè)于助人；它教會(huì)我像蜜蜂一樣勤勞；它教會(huì)了我像《滴水穿石》里的小水滴一樣執(zhí)著和執(zhí)著；它教會(huì)了我……書(shū)是我親密的朋友，也是我的導(dǎo)師，它們讓我懂得在生活中分辨是非。
書(shū)教會(huì)我如何做人。
作文教我五年級(jí)上冊(cè)2
做人是我們從小都要學(xué)的東西。小時(shí)候聽(tīng)爺爺給我講過(guò)一個(gè)故事，至今還深深的印在腦海里。
這個(gè)故事的大致內(nèi)容是：從前，有一頭驢。他覺(jué)得自己很聰明，所以想做點(diǎn)什么讓大家欣賞他的聰明。一天，驢來(lái)到一個(gè)獵人的家門(mén)口，看見(jiàn)了一張獅子皮。他以為是獅子，就跑了。但是跑了幾米就覺(jué)得不對(duì)勁了，就回去看看。啊，這是獅子皮。驢心不禁一動(dòng)。就不能用這獅子皮做點(diǎn)驚天動(dòng)地的事嗎？驢把獅子的皮披在身上，羊和牛走了，羊和牛嚇得跑了。驢高興地說(shuō)：“呵呵，看看你，以后還敢看不起我！”后來(lái)，驢子披著獅子皮來(lái)到了山里。過(guò)了一會(huì)兒，一只老虎走了過(guò)來(lái)，老虎表現(xiàn)出極大的傲慢。驢子看見(jiàn)了，不禁害怕起來(lái)。轉(zhuǎn)念一想，我有了獅子皮還怕誰(shuí)？過(guò)了一會(huì)兒，老虎看到獅子，也抬腿就跑。當(dāng)一只狐貍聽(tīng)說(shuō)附近有一頭獅子時(shí)，他環(huán)顧四周。狐貍邊跑邊喊：“獅子王，獅子王，小的要來(lái)陪你了！”驢知道狐貍是狡猾的東西；為了把他嚇跑，驢子站起來(lái)時(shí)發(fā)出了聲音。我嚇壞了，狐貍連忙叫了聲：“你知道，要不是聽(tīng)到你的叫聲，我早就怕你了�，F(xiàn)在不行。”
這個(gè)故事告訴我們，做人不能學(xué)這頭驢，所以要堅(jiān)強(qiáng)，做力所能及的事情。以后要少做，誠(chéng)實(shí)守信。
作文教我五年級(jí)上冊(cè)3
徐爺爺是達(dá)達(dá)的爺爺，七十多歲了，身體還硬朗。我媽跟我說(shuō)徐爺爺以前是我媽的語(yǔ)文老師，教作文有辦法！他經(jīng)常在報(bào)紙上發(fā)表文章，能寫(xiě)的比作家還多。我媽想讓我每周六去徐爺爺家，和達(dá)達(dá)爺爺一起學(xué)寫(xiě)字。
三年級(jí)的一個(gè)周六，媽媽第一次帶我去徐爺爺家的時(shí)候，我看到了徐爺爺。我向徐爺爺鞠了一躬，說(shuō)：“爺爺好！”徐爺爺高興的說(shuō)了聲“好”，撫摸著我的頭不停的夸我：“這孩子真懂事，比達(dá)達(dá)好多了�！毙鞝敔斝牡厣屏�，讓我覺(jué)得可親可敬。
這時(shí)，達(dá)達(dá)跑過(guò)來(lái)對(duì)徐爺爺說(shuō)：“爺爺，我先帶上樓。”達(dá)達(dá)把我拖上樓，悄悄告訴我：“你媽來(lái)我家我可以玩一會(huì)兒�！�
我來(lái)到了達(dá)達(dá)的作業(yè)室。哇，這么多書(shū)！書(shū)架上的書(shū)比我的人高。有一大排寫(xiě)書(shū)，有《日記起步》，《看圖說(shuō)話(huà)作文》，《三年級(jí)作文》，《金蘋(píng)果作文大全》等等。桌子上有成堆的報(bào)紙。達(dá)達(dá)說(shuō)：“每天做作業(yè)的時(shí)候，我爺爺都看書(shū)或者看報(bào)。等我寫(xiě)完作業(yè)，爺爺會(huì)教我寫(xiě)作文或者讓我做奧運(yùn)會(huì)�！薄半y怪你學(xué)習(xí)這么好。原來(lái)是你爺爺教你的。”我對(duì)達(dá)達(dá)說(shuō)。突然很羨慕達(dá)達(dá)有這樣的爺爺。
“達(dá)達(dá)，程瀟，下來(lái)！”爺爺打電話(huà)給我們。
……
作文教我五年級(jí)上冊(cè)4
下周，我們?nèi)⑴e行慶祝六一的活動(dòng)。我們班的節(jié)目之一是合唱《讓我們蕩起雙槳》。今天下午的第三節(jié)課是活動(dòng)課。音樂(lè)老師黃老師帶領(lǐng)我們?cè)谖覀儗W(xué)校的視聽(tīng)室學(xué)習(xí)唱這首歌。
首先，黃老師簡(jiǎn)單的給我們講了這首歌的背景。這是一首優(yōu)秀的兒歌。伴隨著幾代人的成長(zhǎng)。然后，黃老師按下了錄音機(jī)的播放鍵。我們完整地聽(tīng)了兩遍。然后，老師教我們唱這首歌。當(dāng)老師唱歌時(shí)，讓我們跟著唱。黃老師教得很認(rèn)真，我們也是。當(dāng)我們唱“涼風(fēng)從海上吹來(lái)”這句話(huà)時(shí)，我們總是唱得跑調(diào)。但是黃老師從來(lái)不打擾。過(guò)了一會(huì)兒，她額頭上滴下細(xì)細(xì)的汗珠。我們終于把歌詞搞對(duì)了。黃小姐臉上露出了笑容。唱了十遍左右，黃老師彈電子琴。她想陪我們，我們一起唱。黃老師也時(shí)不時(shí)的騰出手來(lái)給我們做手勢(shì)。漸漸地，我們的歌聲變得越來(lái)越響亮，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。甚至連外面的鳥(niǎo)都被吸引了，圍著我們的窗戶(hù)飛，我們唱得更起勁了。
經(jīng)過(guò)黃老師和全班同學(xué)的努力，我們班的合唱節(jié)目在六一節(jié)目比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
作文教我五年級(jí)上冊(cè)5
這個(gè)暑假，我開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，苦樂(lè)參半。不容易�。�
周一晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你十歲了就不能騎自行車(chē)了。現(xiàn)在你和我下樓去學(xué)騎馬�！蔽腋吲d地歡呼起來(lái)，然后一陣風(fēng)似地跑下樓去。爸爸把自行車(chē)從車(chē)庫(kù)里推出來(lái)(這車(chē)是媽媽買(mǎi)的獎(jiǎng)品)對(duì)我說(shuō)：“坐在座位板上就好，然后用腳慢慢劃，學(xué)會(huì)劃水再告訴我�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“為什么要撓地？”爸爸解釋說(shuō)：“這是我小時(shí)候?qū)W的�！睂W(xué)騎自行車(chē)，你得先學(xué)會(huì)劃地，我一懂就學(xué)。
我坐在座位板上，但在我開(kāi)始劃船之前，我摔倒了。爸爸趕緊扶我起來(lái)，拍了拍我肩膀上的灰塵，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要太用力，慢慢劃，可以劃得很遠(yuǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就輕輕跺了跺腳，真的好遠(yuǎn)。
我一直在劃船，而且越來(lái)越好。爸爸叫我蹬車(chē)，學(xué)騎車(chē)。我害怕摔跤，搖頭說(shuō)：“不敢�！卑职终f(shuō)：“別怕！你非常擅長(zhǎng)劃水。劃水的時(shí)候把腳放在踏板上就可以踩了�！蔽疫�是搖頭。爸爸跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“我就在你旁邊，別怕。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。所以劃水的時(shí)候，我先把左腳放在踏板上，然后右腳向后一蹬，馬上就踩了左腳，但是車(chē)沒(méi)有掉下來(lái)。然后我踩了一下左右腳輪。爸爸笑著大聲說(shuō)：“好，你學(xué)會(huì)了！那就踩吧�！蔽依^續(xù)開(kāi)心地走著，很晚才回家。
學(xué)騎自行車(chē)不容易。全靠爸爸的鼓勵(lì)才能學(xué)會(huì)。我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
作文教我五年級(jí)上冊(cè)6
爸爸媽媽工作非常努力。忙碌了一天后，有時(shí)他們不在家。周末，我一個(gè)人在家，就讓媽媽教我怎么炒荷包蛋。
一開(kāi)始我媽拒絕了，說(shuō)你一個(gè)小學(xué)生煎雞蛋不安全。在我的軟磨和爸爸的煽風(fēng)點(diǎn)火下，媽媽終于答應(yīng)了。
看到媽媽點(diǎn)頭，我迫不及待的來(lái)到廚房，小心翼翼的從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，把鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)上煤氣，往鍋里倒了點(diǎn)油。不一會(huì)兒，我看到鍋里的油熱了，就往里面放了點(diǎn)鹽。然后和我媽一樣，把雞蛋一個(gè)個(gè)打碎，放進(jìn)鍋里。隨著“滋滋”的一聲，我看到雞蛋在鍋里煎著。我只想用鏟子把雞蛋包起來(lái)。這時(shí)候媽媽叫我不要著急，叫我等身邊的蛋白炒熟凝固了再包雞蛋。然后，他教我怎么包雞蛋，最后讓我往鍋里加點(diǎn)料酒和醬油。就這樣，在媽媽的幫助下，一盤(pán)美味的荷包蛋出來(lái)了。
吃飯的時(shí)候，父親聽(tīng)我有條不紊的煎雞蛋的過(guò)程。我邊吃邊笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到早上還能炒荷包蛋，真的長(zhǎng)大了。”聽(tīng)了父親的夸獎(jiǎng)，我很開(kāi)心，心想：以后不但要好好學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做家務(wù)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。
作文教我五年級(jí)上冊(cè)7
我坐在電腦前，手里拿著一摞素描紙和一支鉛筆，畫(huà)著一個(gè)動(dòng)畫(huà)角色。越畫(huà)越急。一個(gè)動(dòng)作不對(duì)。我把它揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了房間。
媽媽躡手躡腳的走到我面前，按住我的肩膀問(wèn)：“兒子，我畫(huà)不好嗎？”我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷托菹�！”媽媽輕聲說(shuō)，我靜靜地躺在床上。
母親沒(méi)有離開(kāi)，而是蹲下身子，輕輕翻過(guò)“垃圾”(我畫(huà)畫(huà)時(shí)扔的紙)，撿起來(lái)，然后慢慢鋪好紙團(tuán)。媽媽把廢紙一張張疊好，“嘎吱嘎吱”媽媽從抽屜里拿出訂書(shū)機(jī)，把廢紙做成筆記本�！昂⒆�，你看，雖然一邊是你畫(huà)的卡通人物，另一邊也可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)！拖動(dòng)、繪圖和做手工.如果大家都這樣，那大樹(shù)倒了，森林毀了，山禿了。怎樣才能繼續(xù)更好的生活？”我媽一邊說(shuō)，一邊在紙上畫(huà)畫(huà)，給我折了個(gè)紙鶴。
我媽還在百度上給我看了一個(gè)節(jié)約用紙的視頻：每一棵大樹(shù)的命運(yùn)都堪憂(yōu)�？赐曛螅杏X(jué)頭上挨了一擊。我們的生活環(huán)境在變化，資源稀缺。難道不是因?yàn)槔速M(fèi)現(xiàn)象太嚴(yán)重嗎？
這時(shí)，我媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“你把兩邊用完的`廢紙拿到廢品回收站，就能拿到零花錢(qián)，還能省紙。垃圾回收站將對(duì)廢紙、瓶子和紙板進(jìn)行“大改造”，使它們變成有價(jià)值的東西。豈不更好？”
這時(shí)候我只覺(jué)得窗外的樹(shù)更茂盛更直，紙更白，天空好藍(lán)好藍(lán).
作文教我五年級(jí)上冊(cè)8
今天早上一起床，爸爸就開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你英語(yǔ)課完了，我給你買(mǎi)輛自行車(chē)！”聽(tīng)完我驚呆了：哇，是我爸失眠了？我問(wèn)了快半年的自行車(chē)，最后答應(yīng)給我買(mǎi)！
整個(gè)早上，我的心像蜂蜜一樣甜，美麗的自行車(chē)總是在我腦海中盤(pán)旋。一下課，我就沖出教室跑回家。爸爸不愧是男人，說(shuō)話(huà)算數(shù)。當(dāng)我走進(jìn)購(gòu)物中心時(shí)，我被五顏六色的自行車(chē)弄得眼花繚亂。混亂。但是我最喜歡的自行車(chē)是藍(lán)色和黑色的。適中的款式正好適合我的身高�？雌饋�(lái)很美很精致，就像是為我量身定做的一樣。在我父親付錢(qián)之前，我把自行車(chē)推到路上，迫不及待地想騎上它。沒(méi)等我走幾步，它就把我摔倒了。父親在后面笑，“我想在學(xué)會(huì)走路之前跑一跑。”臉一紅，趕緊從地上爬了起來(lái)。還好我看了看四周，沒(méi)人看到我摔跤。爸爸說(shuō)別著急，沉住氣，一切按部就班，腳踏實(shí)地。我用力點(diǎn)頭，心想：爸爸，別擔(dān)心，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。我又騎上去，可惜摔倒了。我不知道翻了多少跟頭，但我沒(méi)有灰心。我一直在勇敢的練習(xí)，每一次努力都有回報(bào)。我終于堅(jiān)定地騎上了它�？粗液沽鳑驯硿喩硎悄�，父親開(kāi)心地笑了。我給它起了個(gè)可愛(ài)的名字“藍(lán)豹”。它有一個(gè)藍(lán)色的身體，跑得像獵豹一樣快。多好聽(tīng)的名字！
我和爸爸唱歌，騎著我的藍(lán)豹去了春天。多幸福��！
作文教我五年級(jí)上冊(cè)9
從小就喜歡吃老朋友面。我喜歡酸、辣、辣的味道
每次中午放學(xué)回家都是自己做飯，但是做飯的味道比外面差，有時(shí)候還想吐，唉！有時(shí)候反復(fù)想，什么食材沒(méi)放？
星期天早上，我媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了一袋酸竹筍，一袋面條和一些豆豉。
母親和藹地說(shuō)：“齊家，我能教你怎么煮老朋友的面條嗎？"
“真的嗎？我不信我媽做的老朋友面會(huì)比我好吃！”我半信半疑地問(wèn)媽媽。
“當(dāng)然！我要你嘗嘗正宗的老朋友面！”媽媽容光煥發(fā)，胸有成竹。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到媽媽刷鍋，放在電磁爐上。然后，大蒜去皮，豆豉洗凈，瘦肉和西紅柿切碎，加入鹽、生粉、生姜、油、雞精等配料。
然后，我媽讓我自己把油倒進(jìn)火鍋里。過(guò)了一會(huì)兒，鍋里冒出一股煙。在媽媽的指導(dǎo)下，我把各種食材倒入鍋中，快速翻炒。突然，整個(gè)廚房都散發(fā)著辛辣的味道，讓人食欲大增。
“來(lái)吧！加一碗水！”媽媽突然哭了出來(lái)。
我拿了一碗水放在鍋里。
"加入米醋，加入少許鹽和醬油."母親是下一任總司令。
我心想：加米醋？為什么？我莫名其妙地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆拍兀俊蔽颐嗣^，然后問(wèn)：“米醋呢？”我媽很淡定的說(shuō)：“就是因?yàn)槊状椎奈兜啦藕贸�。不放，就不好吃�！薄芭�，就是這樣！怪不得我自己做的！”
然后，我媽讓我補(bǔ)充…
大概過(guò)了15分鐘，當(dāng)我把老朋友的面條放在桌子上的時(shí)候，我嘗了嘗，真的很好吃。不得不承認(rèn)，我媽的廚藝比我的還要好！
作文教我五年級(jí)上冊(cè)10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識(shí)的海洋，智慧的結(jié)晶。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈動(dòng)，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人易于分辨�！钡拇_，我也有同感。
有一次，我看到這樣一篇文章—— 《好孩子》，里面列寧寫(xiě)了一封信，在他小時(shí)候打碎花瓶后，向他的姑姑道歉。由此，我意識(shí)到列寧是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，覺(jué)得我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
又一次學(xué)了一篇文言文《兩小兒辨日》。文章用兩個(gè)孩子的一個(gè)問(wèn)題難倒了孔子，說(shuō)明學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，即使有學(xué)問(wèn)的人也不會(huì)懂什么。讓我體會(huì)到了“學(xué)海無(wú)涯”的真諦，教我學(xué)是不滿(mǎn)足的。
還有一次，我在看課文的時(shí)候，看到這樣一篇文章《難忘的一課》，作者親眼目睹了一班臺(tái)灣省同胞學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，展示他們的愛(ài)國(guó)思想，讓我明白了，要做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，要學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，要熱愛(ài)祖國(guó)的文化，要在未來(lái)建設(shè)一個(gè)更美好的祖國(guó)。
……
書(shū)讓我明白，教我做人。它教會(huì)我做一個(gè)像魯迅一樣珍惜時(shí)間的人；它教會(huì)我像《她是我的朋友》里的小男孩一樣樂(lè)于助人；它教會(huì)我像蜜蜂一樣勤勞；它教會(huì)了我像《滴水穿石》里的小水滴一樣執(zhí)著和執(zhí)著；它教會(huì)了我……書(shū)是我親密的朋友，也是我的導(dǎo)師，它們讓我懂得在生活中分辨是非。
書(shū)教會(huì)我如何做人。
【作文教我五年級(jí)上冊(cè)】相關(guān)文章：
1.植物教我的作文
2.爺爺教我練作文
8.奶奶教我剪紙作文