在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的雪中的歡樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
“下雪啦！下雪啦！”聽(tīng)著外面的歡笑聲，我跑出家門一看：哇！我期盼已久的雪花，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，慢慢地，輕輕地飄落下來(lái)，一層一層地給大地穿上了雪白的棉襖。我伸出手，一個(gè)“小精靈”降落在了我的手上。它涼絲絲的，不一會(huì)兒就不見(jiàn)了。我慢慢往前走，每走一步，就留下一個(gè)深深的腳印。
這時(shí)，媽媽走了出來(lái)。我見(jiàn)了，趕緊躲起來(lái)，準(zhǔn)備給她一個(gè)“驚喜”。當(dāng)她走得離我很近時(shí)，我把我準(zhǔn)備好的雪球突然扔出去。媽媽沒(méi)有防備，被我打了個(gè)正著，成了一個(gè)“雪人”。媽媽趁我哈哈大笑時(shí)，也滾了一個(gè)雪球。趁我沒(méi)注意，用力扔過(guò)來(lái)。突然，我的笑聲停了，換成媽媽笑了。為什么呢？原來(lái)，媽媽扔過(guò)來(lái)的雪球正好砸到我的嘴巴里，我自然就不能笑了。
雪越下越大，大地的棉襖也越來(lái)越厚。我想：這么大的雪，真是難得一見(jiàn)。打雪仗太浪費(fèi)了，不如堆雪人吧。與其空想，不如行動(dòng)。我立刻開(kāi)工。
我抓起一把雪，“��！好冷�。 蔽医衅饋�(lái)。但是，為了雪人的誕生，我忍著寒冷，繼續(xù)堆。我把它捏成一個(gè)比較圓的形狀，放到雪地里，不停的滾呀滾。“應(yīng)該夠大了吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“這是身體，再做頭。”我按照做身體的方法把頭也做完了。正當(dāng)我要把頭搬到身體上的時(shí)候，手一抖，頭竟然掉到了地上，摔得稀巴爛。我無(wú)奈，只好再堆一個(gè)。
雪人終于堆好了！但怎么覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。哦，想起來(lái)了！它還沒(méi)有眼睛、鼻子、嘴巴和手呢。我用藍(lán)色的紐扣當(dāng)雪人的`眼睛，用一小節(jié)胡蘿卜做它的鼻子，用胡蘿卜切成彎彎的，這是它的微笑的嘴巴。我再撿來(lái)兩根掉落在地上的小樹(shù)枝，插入它的身體，這是它的手。
全部做好后，我又想：既然這個(gè)雪人是我這個(gè)少先隊(duì)員堆的，那就讓它也成為一個(gè)少先隊(duì)員吧。于是，我拿出紅領(lǐng)巾和班帽，給它帶上。好啦，現(xiàn)在，它就是我們學(xué)校的一位堅(jiān)韌、質(zhì)樸、靈動(dòng)、舒展的草根娃啦！
雪還在不停地下，雪地上回蕩著我歡快的笑聲，真希望每年都能下這樣一場(chǎng)大雪！
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